萧山区湘湖幼儿园2019年年鉴

发布：xhyey  2022年11月14日  点击：60  

 

 

 
幼儿园简介

2007年6月，本着“服务百姓、资源共享、扩张品牌”的宗旨，萧山区教育局、萧山区城厢街道办事处和萧山区湘湖社区负责人经协商将萧山区湘湖社区安置房工程的配套幼儿园全权委托给城厢幼儿园管理，正式命名为“城厢幼儿园湘湖分园”， 城厢总园任命黄水涓老师为湘湖分园园长，金伟方老师为副园长。当年9月份，幼儿园开设6个班级，招收207名幼儿。拥有教职工28人，其中杭州市十佳幼儿园教师一名，杭州市教坛新秀一名，萧山区教坛新秀一名。2008年，幼儿园扩班至9个班级，招收267名幼儿，拥有教职工35人。其中，金伟方老师支教，暂由总园周志芬副园长兼任后勤管理一职。2009年，幼儿园招收297名幼儿，拥有教职工35人。来文英老师为副园长。2010年，幼儿园招收314名幼儿，拥有教职工37人。2011年，幼儿园招收268名幼儿，拥有教职工40人。2012年，幼儿园招收267名幼儿，拥有教职工42人。在萧山区城厢街道湘湖社区、萧山区城厢街道、萧山区教育局的努力下，于2013年7月，湘湖幼儿园成为一所独立建制的公办幼儿园。

湘湖幼儿园坐落在湘湖家园小区内，是教育局所属的一所公办幼儿园，建筑面积2461平方米，2007年7月教育局又投入装修经费67万元对幼儿园原有的园舍进行改造和装修，于当年9月正式开园。到2012年，幼儿园在社区和教育局的支持下，开辟了一个700平方左右的“小芽儿农场”，每个班级有了一块可以种植、观察、收割的种植地，同时，基地里还开设了沙池和足球场。另外，我们还争取到了城厢街道办事处的大力支持，获得了小芽儿农场的20万元专项改建资金。完成小芽儿农场的整体设计工作，第一期基础工程建设已经完工，为生活实践课程的开展提供必要的创所支持，农场随着孩子们的游戏和幼儿园的园本课程在不断地完善中……

在名园的扶持下，湘湖幼儿园十分关注内涵的发展，本着“让每个孩子有更好的未来”的办园宗旨，积极争创“优质品牌幼儿园”。全体教职工共同的一个目标：让每一个孩子健康、快乐地生活，发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。幼儿园的办园理念是：幼儿园在“让我的爱像阳光一样包围着你，而又给你光辉灿烂的自由” 的办园理念指引下，努力创设一个适合孩子们体验成长、感悟生命的乐园；立足“游戏大联动”的园本课程，游戏让生命灵动完整，阅读让生命沉静饱满，以户外自主游戏与跟着绘本玩游戏的完美组合来还原幼儿成长。

在名园的指引和辐射下，2007年11月，中央电视台“和谐社会”栏目组，来到了“和谐社会”的代表——湘湖社区，幼儿园作为社区的一道亮丽风景，向栏目组充分展示了和谐社会的魅力，“小画家的专用教室”、“特色区域‘美美发屋’”、“操场上快乐游戏的身影”，栏目组拍摄了孩子们生活、游戏、以及离园时老师亲手将孩子们交到家长手里的情形。2008年，幼儿园创建了萧山区目标管理单位，争创了四星级的公办幼儿园。2009年，幼儿园被杭州市萧山区教育局评为先进单位。2011年，幼儿园通过了浙江省二级幼儿园的验收、杭州市规范办学单位。这一年，当年度档案年检为优秀级。2012年幼儿园创建了“杭州市二级档案室”。 2013年湘湖幼儿园成为萧山区教师培训实践基地。2014年成为萧山区“十二五”干训师训实践基地。2015年被评为萧山区教育系统先进集体。2017年成为萧山区巾帼文明岗。2018年成为萧山区示范家长学校。2019年被评为杭州市“先进职工小家”、浙江省一级幼儿园。

自2013年独立建制以来，湘湖幼儿园立足幼儿园可持续发展，继续渗透“爱、阳光、自由”的育人理念。一路走来，包含着对教育这一事业的热诚，充满着对孩子的关爱，即使汗水湿透了衣背，我们无怨无悔。湘湖幼儿园的老师和保育员们会用自己的思想、情感、和行为感动我们的家长，吸引我们的孩子。努力打造以“绿色实践基地” 为园本特色，营造出 “有序”、“整洁”、“文化”的氛围。2015年湘湖幼儿园被评为先进集体、顺利争创了萧山区规范化食堂、A级食堂，杭州市一级档案目标管理单位。2016年6月22日，湘湖幼儿园年鉴获萧山区2016年学校年鉴评比三等奖；12月，湘韵巾帼文明岗被评为萧山区巾帼文明示范岗； 萧山区档案年检工作优秀级；萧山区节能B级单位；萧山区五星级党组织。2017年被萧山区城区教育工会评为年度先进集体；萧山区第三届少儿主题系列活动艺术实践基地；二〇一七萧山少儿春晚优秀演员选拔基地；作品《功勋礼赞》在城区“身边的感动” 朗读赛中获二等奖。2018年1月被评为萧山区先进教工小家；萧山区城区教育工会广场舞中获得优秀奖；2018年度学校信息报送优秀单位等。

2019年1月被评为2019年萧山区第四届艺术实践基地；2019年1月授2018年度城区学前教育“先进集体”奖牌；“先进职工小家”；主题党日优秀案例评比一等奖；城区气排球比赛A组二等奖；首届教工器乐大赛“优秀组织奖”。经过园外各级领导和园内各个岗位人员的共同努力，浙江省一级幼儿园争创成功。

现任书记、园长：高飞燕。

 

 

 

（责任编辑：高飞燕）

 

激情+实干：美好教育的湘幼行动

——中共萧山区湘湖幼儿园党支部2019年度工作总结

 

2019年，湘幼党支部以习近平新时代中国特色社会主义理论为指导，以“办家门口  的优质学校”为目标，以“不忘初心牢记使命”主题教育为契机  强党的建设，加

强文化培育，充分发挥党员的先锋模范带头作用和党组织的战斗堡垒作用，以饱满的激

情与实干的精神，践行美好教育，办老百姓家门口的优质幼儿园。  

一、硬件改造行动：营造精致生态的园所环境

2019年，湘幼在硬件改造上又有大手笔，逐步走向精致化办园路线。园内，营造良好书香文化：宽敞明亮的绘本大，温馨雅致的绘本走廊，充满童趣的魔仙堡绘本馆，独具个性的绘本小景，以及随处可见的各类绘本，让孩子们与书相伴，浸润其中，接受无声的熏陶园外，把小芽儿农场打造成世外桃源：有树有花，有湖有桥，几间木屋，几座帐篷，方种植地，一条市街，孩子们可以尽情游戏、奔跑、探索、观察，享受童年快乐，回归玩童本色多功能厅、食堂重新装修，外立面全新打造，地胶地板全部换新，大中型玩具个性化定制，小芽儿农场拓展新空间，还添置了大量玩具、学具以及书籍。焕然一新、富有教育意味的园所环境赢得了家长的称赞，也让孩子们拥有了一个美好的学习生活环境。

二、专业成长攻坚行动：打造愿景引领的活力团队

湘幼的党员教师占了在编教师的半边天。我们的党员队伍年轻，有活力，有激情有干劲，是一支非常重要的核心队伍。我们发挥内部自动造血功能，借助党员团队盘活专业成长这盘棋。通过“项目认领”,让“要我做、我来做”成为主旋律，实现内驱管通过“科研引领”,让“智慧做、高效做”成为风景线，实现效能管理；通过“先锋示范”,让“用心做、用情做”成为主基调，实现榜样引领。我们的党员教师均能独当一面，真正发挥战斗堡垒作用。我们着重改变教研模式，向内指向理念，向外影响行为，由内而外促成转变，让教研具有生长力。我们三位教研组长均为党员，想在前干在先，引领教研组的老师们开展行动研究。比如体能训练，比如早操优化，比如环境创设等，都在党员的带动下取得了较好的效果。科研成果也较为丰厚。今年课题立项率、论文获奖率均100%。如《基于基地的亲自然课程园本化路径探索的实践研究》成为2019杭州市规划课题。送审的三篇专题论文，2篇一等奖1篇二等奖。扎实的研究，让教师更好地发展，今年，王晓玲老师被评为杭州市、萧山教坛新秀：倪丽利老师被评为萧山区首届教坛中坚省一争创专项行动：凝心聚力实现质的提升2019年，我们正式提出争创省一级幼儿园的行动目标，为规划行动路径，有序推进争创工作。李克建博士莅临我园，解读省一评价标准，让我们在理念上有了新的认识萧山区教育局、教研室领导专家以及城区组建的名师团队多次来园指导把脉，给我们专组织全体教职员工分批赴义桥中心幼儿园、下沙星辰幼儿园学习取经。我们自己也多次召开专题会议，研究相关工作。二胎放开后，班额成了难题。我们得到各级教育行政部门与主管部门的支持，今年控制在30人，小班为25人。当然，我们最主要的是凝聚自己的力量，针对一日活动的安排，点式攻克，面上突破，扎扎实实开展活动我们扎实的工作作风与灵动的工作实效，得到了专家的好评。

三、主题教育学习行动：不忘初心追寻美好教育

湘幼党支部重视党员教师与群众的政治理论学习工作，以“主题教育”活动为契机

首抓理论学习，一首抓行动落实，提高教师的党性修养。

1．学习强国天天学。

良好习惯的养成，需要坚持21天。而我们每党员同志的学习强国学习行动。整整坚持半年。从一开始需要每天打卡跟进到现在每位老师成为自觉习惯从一开始将学习当成负担，到现在感受到学习的乐趣，将子女也参与到学习中来，我们在学习中开阔视野、增强见识，也在学习中养成了静心修炼的习惯。学习强国的行动，让每位老师家事国事天下事事事关心，打开封闭在校园内的窗户，主动拥抱世界，迎接新思维新信息，有效改变了老师们的状态。

2．两书一章自主学。

借助“不忘初心牢记使命”主题教育契机，倡导老师们认真学习“两书一章”(《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》和《中国共产党党章》)。提醒老师要扎扎实实学，一字一句学，圈圈画画学，学到心里去，落实到行动中去，学以致用。组织多次学习交流会，党员之间互相交流学习心得，深化认识体验，促进学习效果。

                           

             

 

                                  中共萧山区湘湖幼儿园党支部    

2019年12月24日   

 

（责任编辑：高飞燕）

 

 

 

凝心聚力促发展   争创省一谋新篇

——萧山区湘湖幼儿园2019年度工作汇报

 

2019于湘幼而言，是具有重要意义的一年。我们以“打造美丽湘幼”为目标，以“争创省一”为契机，通过“园所硬件改造行动”“专业成长攻坚行动”“品牌特色生长行动”“一日生活打磨行动”“湘幼精神凝聚行动”“美丽校园共融行动”，规范办园行为，提升办园品质，促进内涵发展，为萧山美好教育发出属于湘幼的声音。全体湘幼人凝心聚力，克难攻坚，在区教育局、教研室、城区教育管理中心支持下，在城区姐妹园帮助下，顺利通过评审，完成了湘幼人多年的愿望。下面就一年工作汇报如下：

一、园所硬件改造行动：营造精致生态的园所环境

今年，是湘幼硬件改造三年计划的第三年。通过多方努力与协调，争取教育局、财政局大力度支持，获得专项资金260万，安保资金20多万，对硬件进行了大手笔改造：园所外立面、食堂、多功能厅重新设计与改造，室内地胶地板全部换新，大型玩具个性定制，二楼三楼增添两组攀爬墙，教室内部教具大面积换新，增添了大量的玩具、学具；全园装上数字监控系统，安全无死角。争取社区支持，小芽儿农场增扩1000多平方米的户外面积，并且由社区出资，做了廊道、塑胶与绿化，拓展了幼儿的活动空间。虽然过程中有困难有阻力，但我们想尽办法努力协调、化解。尤其是门口雨棚，与教育局、城管局、信访局、规划局、公安局等部门沟通，争取各方力量支持，以诚感人，以时间换空间，历时4个月终于如愿。幼儿园焕然一新，加上老师们在课程环创上的精心布置，更富教育韵味文化品味，使孩子们拥有了更美好的学习生活环境，我们自己也拥有了更舒适的工作环境。

二、专业成长攻坚行动：打造愿景引领的活力团队

我们针对湘幼队伍年轻化（平均年龄不足30，三年及以下教龄教师10位）、骨干比例高（杭州市教坛新秀5名，杭州市优秀教师1名，萧山区名教师、教坛中坚各1名，萧山区教坛新秀2名）、党员半边天（11位）、管理团队实力强的优势，发挥内部自动造血功能，盘活专业成长这盘棋。通过“项目认领”，让“要我做、我来做”成为主旋律，实现内驱管理；通过“科研引领”，让“智慧做、高效做”成为风景线，实现效能管理；通过“先锋示范”，让“用心做、用情做”成为主基调，实现榜样引领。我们着重改变教研模式，向内指向理念，向外影响行为，由内而外促成转变，让教研具有生长力。比如体能训练专题研讨，教研组在专家引领下制定目标，设计路线，化身孩子亲自尝试，根据实情不断微调，且行且思，效果明显，孩子们的运动能力与身体素质均有较大提高。比如游戏中的深度学习，让老师们学会观察孩子，读懂孩子，支持孩子，成为孩子成长的陪伴者、引导者。聚焦重点的系列教研行动，促进了教师快速成长，也让科研结出硕果，今年课题立项率、论文获奖率均100%。如倪丽利、李晓负责的课题《基于基地的亲自然课程园本化路径探索的实践研究》成为2019杭州市规划课题，缪佳红、徐炜负责的2个课题成为区级规划课题。朱鑫楠、章佳琪、陈晓霞负责的学科课题在萧山区立项。送审的三篇专题论文，缪佳红董芳芳合作的论文和谭倩的论文2篇获得区一等奖，吴凯华的1篇论文获得二等奖。陈雨欣、章佳琪撰写的2篇年会论文均获得萧山区三等奖。叶慧玲老师在新教师业务比赛中获得萧山区二等奖、城区一等奖。谭倩、叶慧玲、张蕊、徐蓥等合作的主题审议《春天里》课程方案获城区片一等奖、萧山区三等奖。叶慧玲、张蕊等老师合作的《蜗牛，你好》主题案例获城区一等奖萧山区三等奖，课程故事获城区一等奖萧山区二等奖。朱鑫楠、孔荧颖等老师的主题方案与案例《找呀找呀找春天》获得城区一等奖萧山区二等奖。张蕊、蔡新老师在非编教师技能比赛中获得手工组城区二等奖萧山区三等奖。姚璐璐老师的中班健康获得《猎人与狐狸》获得城区片二等奖，陈晓霞、章小玲老师的主题方案与案例获得城区片三等奖。今年，王晓玲老师被评为杭州市、萧山区教坛新秀；倪丽利老师被评为最美教师提名奖。

三、玩童文化生长行动：凸显湘幼独特的文化标识

我们以完整儿童活动课程为中心，梳理 “绘世界 真玩童”与“小基地 真玩童”两大特色品牌，形成“真玩童”课程体系，并不断尝试与深化。

绘本特色，我们常态推进绘本区域游戏，做精绘本阅读节（师幼共绘海报，绘本剧展演从孩子中来到孩子中去，评选书香家庭、书香孩子），将绘本剧展演分批分阶段展示，让孩子们过足演员瘾，还推出“教师专业促进行动”（教师绘本共读，绘本原创教学展示），并引导家长与孩子一起参与阅读行动，为孩子的成长打造立方时空。

基地特色，MM餐厅、野战基地、MO湖小隐、五谷磨坊等游戏部落陆续完善丰厚中，MOMO蔬菜直营店、帐篷故事节、毕业季等活动成为园本精品项目，种植节收获节不断丰富内涵，游戏形式也在不断尝试新变化。2019年4月，我们承办了萧山区自主游戏中的观察与记录主题培训活动，吴凯华、董芳芳、张烨丹等老师承担了开放任务。天地虽小，乐趣无穷。没有屋顶的教室，成了孩子们最好的课堂。2019年，我园被确定为萧山区“玩中学”项目实践园，缪佳红、李晓等老师在区级项目组代表我园进行汇报。

2019年，我们成为阿优科学项目实践园。老师们充分利用阿优科学包，带领孩子们观察、探索、思考，玩中学，学中玩，培养孩子们的科学兴趣，激发孩子们的好奇心与求知欲。

2019年，我们还组织了许多丰富多彩的活动：“绘聚精彩  玩转童年”开学活动、“与经典相伴  绘七彩童年”阅读节活动、“湘遇，真好；明天，你好！”系列毕业季活动、消防、安全演习活动、“湘幼萌娃兵  为祖国献礼”庆祝建国70周年活动、“喜迎亚运、亲子同乐”亲子运动会、“元旦喜乐汇  辞旧迎新来”迎新活动等，给孩子们的童年抹上亮丽的色彩，留下难忘的记忆。

四、省一争创专项行动：享受有质量的一日生活

2019年，我们合理规划行动路径，有序推进省一争创工作。李克建博士莅临我园，解读省一评价标准，让我们在理念上有了新的认识。应晓春、潘凤珠、倪建英等区内外专家莅临指导。萧山区教育局、教研室领导专家以及城区组建的名师团队多次来园指导把脉，给我们专业引领。组织全体教职员工分批赴义桥中心幼儿园、下沙星辰幼儿园学习取经。我们自己也多次召开专题会议，研究相关工作。二胎放开后，班额成了难题。我们得到各级教育行政部门与主管部门的支持，今年控制在30人，小班为25人。针对一日活动的安排，我们凝聚力量重点推进，点式攻克，面上突破，力求规范与自主有机结合。在我们全体教职员工的努力下，高标准走过两年，高强度奋战数月，我们以良好的精神状态与专业姿态，迎接专家组的考核,顺利通过省一评审，成为城区第五所省一幼儿园。扎实的工作基础、和谐的园所氛围，鲜明的品牌特色，以及在孩子身上体现的自主、自由、活泼、大方，均得到了专家的好评。通过评审以来，我们也接待了区内10多家幼儿园的参观学习，也承办了城区省一争创经验交流活动，发挥示范辐射作用，引领学前教育的发展。

五、湘幼精神凝聚行动：打造有生命活力的向阳团队

一个人走，可以走得很快。一群人走，才能走得很远。个别优秀的人撑不起优秀的团队，优秀的团队是以集体的姿态站立的。身在优秀的团队，才能让个人有更高的起点，更快的增速向前走。因此，我们有责任，通过我们的努力，让我们的团队更优秀，提高我们的起点。这一年，在管理中，我们一直追寻“以人为本”的理念，倡导“精神引领”与“价值引领”。尊重每一位，在乎每一位，支持每一位，信任每一位。我们认为，无论是中层，还是教师，都应该向着独立教师独立管理者的目标前进。所以，我们试着学科管理、民主管理、内驱管理，让中层学会独立与担当，让老师学会独立与自主。教研组、俱乐部、项目组，都成了老师们锻炼的平台。这一年，欣喜地看到了一些静悄悄的变化：虽然工作很辛苦，但脸上洋溢着幸福的笑容；虽然事情很多，但依然能坚持做有价值有意义的事。争创省一的过程，同样也是团队精神文化形成的过程，是团队成员自我蜕变的过程。期待未来，我们的团队更有凝聚力战斗力，更有源源不断的正能量。

六、美丽校园共融行动：形成湘幼的和谐生态圈

1．安全第一，建设“平安校园”。

坚持“以人为本、安全第一、预防为主、综合治理”的方针，时刻紧绷安全这根弦，建立健全安全工作长效机制，落实安全责任制，签订安全责任书，努力营造一个安全、和谐的教育教学环境。强化全体教职工的安全意识，不断进行安全教育，切实把幼儿的安全置于头等重要的地位。定期不定期进行安全检查，排除安全隐患。利用微信、校园网、校讯通等平台，加强安全宣传，让“安全重于泰山”这一理念深入每一个教职工和每一个家长的心理。被评为萧山区5A级平安校园。

2．群策群力，建设“和谐校园”。

发挥党组织、工会、共青团的能动联动作用，加强统筹，形成合力，为幼儿园的发展、办园质量全面提升编织有效的管理网络。积极发挥分工会聚人心、鼓干劲的作用，通过学习会、交流会、技能比赛、文体娱乐等丰富多彩的活动，提高广大教职员工的政治思想觉悟、师德修养和教育教学技能。重视党建工作，严格落实中央八项规定，落实15项经常性工作，认真开展主题教育活动，重视学习强国学习活动，增强党员教师的党性意识，提高党性修养，并坚持为福利院孩子送爱心，使党员教师真正成为师德师风的引领者。

3．规范有序，建设“阳光校园”。

依法治园理园，规范办园行为，管理民主化透明化。各类招标投标、工程维修、食堂供货，以及教师的职评评优、干部提拔等，都按有关规定严格执行，确保公正公平公开。重视财务和财产的规范化管理，管好、用好每一分钱，把有限的资金用在学校发展和师生发展的刀刃上。加强食堂食品卫生安全管理，充分发挥食堂膳管会的监督管理作用，严格按区教育局要求做好食堂大宗物品采购工作，从区教育局确认公布的供应商中经二次招投标确定中标单位。重视营养菜谱的制定，加强物品进出仓监管、食品卫生监管和成本核算，并有各类成员组成的陪餐制，努力让师生满意，家长放心。做好园务公开工作，按照“内容真实完整，形式方便多样，监督有力到位”的要求，从制度健全、组织落实、公开内容规范、公开形式多样四个方面进行规范和深化。学校重大事项决策征求教职工意见，自觉接受教职员工与家长监督。重视家长学校工作，开展多形式针对性的教育培训活动，更新家长育儿观念，引导家长做新时期的学习型家长。重视家长会和家长开放日活动，让家长更好地走进幼儿园，了解幼儿园，从而理解、支持老师的工作。发挥家委会作用，依托家长的智慧与力量提升幼儿园的办园水平，继续实施家长护苗队活动，共同守护孩子的安全。挖掘家长资源，发挥家长优势，开展家长助教活动，使家长更进一步地参与幼儿园的活动，了解幼儿园的理念。做好垃圾分类教育工作，提高教职员工与幼儿的环保意识，小手拉大手，把关键小事落到实处。重视与社区的沟通交流，争取社区的全力支持，为幼儿园发展服务。

4．自我发声，建设“开放校园”。

我园的宣传报道工作已步入正轨，有专门的宣传报道组，报道及时，工作落实，责任明确。一年中，有多篇报道在萧山教育信息网、萧山日报、萧山网教育、城区教育关心中心网站等报道。特别是湘幼顺利通过省一评审，更是有多家本土媒体进行转发报道，提高了湘幼的知名度。重视公众号的宣传作用，除园本活动之外，年级层面、班级层面的活动也有推送，让家长更好了解孩子的在园生活。

 

 总之，2019年我们以省一创评为契机，规范管理，优化服务，求真务实走好每一步努力提升办园品质，促进内涵发展，师生也在历练中同生共长。湘幼顺利通过省一评审，也被评为杭州市先进教工小家，萧山区示范性家长学校, 还被浙江电大萧山学院授予学前教育基地。萧山发布、文明萧山、萧山教育发布、萧山网教育、萧山日报、萧山日报教育周刊等媒体均对我园进行了宣传报道，社会知名度不断上升。

成绩属于过去，未来充满挑战。摆在我们面前的困难依然很多。前进路上，只有看得到问题，破得了难题，我们才能将困难与问题踩在脚下，成就我们新的高度。

2020会是一个全新的开始，期待我们继续携手同行，用不变的热情与初心，去寻找美好教育的诗和远方，为萧山的美好教育贡献湘幼力量。

 

 

 

萧山区湘湖幼儿园

2019年12月27日

（责任编辑：高飞燕）

 

 

   

 

特载文献

 

萧山湘湖幼儿园党支部主题教育活动

 

2019年11月26日中午，萧山区湘湖幼儿园党支部在高飞燕党书记的带领下前往先临三维3D打印产业园进行参观学习，深入了解了关于高科技新兴产业三维打印的发展概况，拓宽了党员同志们的科学知识面，拉进了与科技生活的距离。党支部在先临工作人员的带领和介绍下了解了三维技术的发展历程和实际应用。三维打印不仅涵盖了航空航天、工业制造和生物医疗领域，还和教育创意等息息相关。参观活动中党员同志们不仅实际观摩了三维打印的生产设计过程，还亲身体验了一把三维技术带来的生活应用。

本次党员主题活动让党员同志们切身得感受到了高科技的力量和影响力。科技的进步不仅能推动生产力的发展，更能增强民族的竞争力。作为一名党员教师，要实时洞悉新事物的发展，紧跟新时代的潮流，确保教育与时代同步！

 

 

 

　　

先临技术人员介绍三维技术　　　　　　　　　　　　亲身体验　　　　　　

 

 

 

 

 

 

 

合影留念

萧山区湘湖幼儿园:接待贵州从江、恩施利川教育考察团

 

3月26日中午，来自贵州从江、恩施利川两地的教育考察团一行30余人走进湘幼参观学习。湘幼高飞燕园长携班子成员热情地接待了参观的教育同仁。在一楼多功能厅，高飞燕园长首先向参观团作了题为《“玩童”▪湘幼》的园所介绍，高园长就园所理念、师资队伍、特色课程等内容和在座的老师们进行了详实地介绍，让老师们对该园有了整体的印象。随后，考察团一行参观了园所的课程环境，绘本生活大厅、阅读特色走廊、幼儿功能室……清新雅致的整体环境、温馨舒适的班级布置、充满童趣的细节设置，浓厚的阅读气息扑面而来，让参观团老师们留下了深刻印象。高园长还针对老师们的疑问，做了耐心细致的解答和经验交流。最后，老师们饶有兴趣地观看了大班小芽儿农场自主游戏开放活动，对农场游戏的环境给予了充分的肯定，老师们不时用相机记录下孩子们游戏的一个个精彩瞬间。

此次活动是湘幼课程环境建设对外辐射的一次缩影，考察团老师对该园的教育理念、办园质量、课程环境给予了高度评价，也给该园带来信心和动力。湘幼将一如既往做好课程建设，做精绘本品牌建设，做实基地生活课程，进一步优化环境和幼儿一日活动，不断提升办园品质！

 

　　　　　　

 

     考察团走进湘幼参观学习 　　　　　　　高飞燕园长作园所介绍

 

 

 

 

 

 

 

 

     考察团参观园所环境

湘湖幼儿园：与“顽强”相伴 显“湘幼”精神

——记湘湖幼儿园参加城区教工气排球比赛

 

5月14日—17日，城区教育工会教工气排球比赛在金山初中体育馆隆重举行。我园10名女教工组队参加了本次比赛。 14日上午8:20，小组赛首场比赛的哨声刚吹响，我园的10名女排队员已整装到达比赛场地，为发起友谊之赛做足热身准备。小组赛分两天进行，我园将与四个幼儿园进行对决。湘幼女将们打磨技艺，越战越勇，以幼儿园A组第二的成绩出现进入半决赛。半决赛两支队伍棋逢对手，比赛扣人心弦。最终决胜局是整场比赛的高潮，对方以14:11率先拿到赛点。但最终湘幼女将们凭借稳扎稳打，飞身救球，以16:14逆袭，进入最终的冠亚军决赛。 

决赛中，湘幼重遇贺知章——两园再次切磋和较量，最后湘幼女排以顽强的意志，勇于拼搏的精神夺得了“城区教育工会教工气排球比赛”幼儿园组的亚军。

 

  

集中注意，协调配合                    勇夺亚军，美丽留影

 

                                                    

 

       

 

                                

 

 

 

 

 

 

湘湖幼儿园2019年大事记

 

序号	日期	大事内容
1	1月17日	上午，湘湖幼儿园在多功能厅召开了园级家委会例会以及膳管会会议。
2	1月18日	中午，湘湖幼儿园开展了主题为“聆听花开的声音”的班级课程故事汇报分享活动。湘幼的老师们在这场分享中因为“亲历”而讲得真切，因为“亲为”而述得深情。倾听之间传递着湘幼教师在课程探究之路上的专注和用心。
3	1月24日	下午，湘湖幼儿园的小朋友在老师的带领下走进社区参与了“忆儿时之民俗风情，迎喜迎春迎金猪——湘湖社区年俗节”庙会活动。
4	1月25日	中午，为提高保育员的综合素质，我园举办了主题为“展我技能，亮我风采”的创意手工大赛，湘湖幼儿园和休博园分园的全体保育员参加了本次活动。
5	1月25日	下午，湘湖幼儿园二届三次教工大会暨分工会二届四次会员大会在多功能厅召开，共44名教职员工参加了此次大会。
6	1月29日	上午，一台别出心裁的年会在湘湖幼儿园拉开帷幕。湘幼全体教职工带着好奇，盼着惊喜，向着幸福再出发。
7	1月17日	上午，星巴克的工作人员走进湘湖幼儿园与孩子们开启了一场由“咖啡”引发的奇妙之旅，活动在一楼的美工坊进行。当天高飞燕、来文英、倪丽利、李晓外出参加“十九大报告”知识竞赛考试。
8	1月24日	董芳芳参加“城区好声音”决赛，高飞燕、倪丽利、李晓去现场观看了比赛。
9	2月19日	新学期伊始，湘湖幼儿园特邀萧山区教研室俞春云副主任为老师们开展开学第一课——“幼儿自主游戏的观察与记录”。
10	2月21日	上午，主题为“绘”聚精彩 “玩”转童年的游园活动正式拉开帷幕。
11	3月7日	在三八节即将来临之际，湘湖幼儿园结合上级工会“阳光妈妈献爱心”的活动要求，组织开展了主题为“陪‘星星’表‘感恩’”走进福利院传爱活动。
12	3月8日	中午，迎来了“雅趣•匠心”的湘幼女神节活动。全园“女神”聚于一堂，开启一场寻觅匠心之旅。
13	4月10日	今天，进修学校“幼儿园教师游戏观察与指导能力提升班”的开班第一天学习活动在湘湖幼儿园进行。本次学习特邀教研室俞春云副主任作专业的培训和引领。
14	4月12日	清晨，湘湖幼儿园大班段幼儿徒步前往湘湖小学，开展幼小衔接的参观小学活动。
15	4月17日	下午，萧山区首届天使合唱团选拔大赛第五站走进湘湖幼儿园。湘幼的小朋友带来了各自的拿手好戏，唱响了自己的快乐童年。

                                                          续表                                                          

序号	日期	大事内容
16	4月22日	上午，湘湖幼儿园全体幼儿与教师齐聚操场，举行了“与经典同行‘绘’七彩人生”为主题的第七届快乐阅读节启动仪式。
17	5月11日	当日，我园针对园舍卫生进行了除四害工作。对园内食堂、班级、办公室、操场、大型玩具、户外绿化、垃圾桶、排水管、下水道、墙角进行了消毒杀菌工作。
18	5月13日	随着阅读节的深入展开，湘湖幼儿园中班段阅读之星也在段组织的各项活动中诞生。
19	5月14日	5月14日—17日，城区教育工会教工气排球比赛在金山初中体育馆隆重举行。湘湖幼儿园10名女教工组队参加了本次比赛，最后夺得了“城区教育工会教工气排球比赛”幼儿园组的亚军。
20	5月20日	当日，湘湖幼儿园中班段顺利展开家长半日活动。
21	5月21日	当日晚，湘湖幼儿园特邀浙江省教坛新秀、萧山区名教师，萧山区银河小学、湘湖小学校长叶青来园为大班段家长开展幼小衔接专题讲座。
22	5月27日	随着阅读节的深入展开，湘湖幼儿园小班段阅读之星也在段组织的各项活动中诞生。
23	5月28日	随着阅读节的深入展开，湘湖幼儿园大班段阅读之星也在段组织的各项活动中诞生。
24	5月30日	城厢街道人大主席方松源、人大副主席章华灿、妇联主席周建华等领导来湘湖幼儿园，给湘幼的孩子送上了六一的祝福和暖心的礼物。城区管理中心来春霞副主任、张继春副书记、学前教育教导主任舒怡等领导陪同。
25	6月1日	当日，湘湖幼儿园小班段顺利展开家长半日活动。
26	6月3日	湘湖幼儿园全员在湘湖幼儿园举行第七届阅读节暨绘本剧启动仪式，分各班绘本剧发布会和阅读之星颁奖仪式两板块。
27	6月7日	中大班湘幼娃们走进阿U科技，参加阿尤一支闯关赛。
28	6月6日	当天，萧山区湘湖幼儿园毕业班的孩子们迎来了一场特殊的毕业季活动——农场军旅体验日。
29	6月4日	5月31日-6月4日，萧山区湘湖幼儿园开展主题为“与经典同行，‘绘’七彩人生”绘本剧展演活动。本次活动，该园秉承“一个都不少”的宗旨，让每个孩子都登上了舞台。
30	6月13日	幼儿园的膳食工作开展状况最牵动家长的心，为了进一步提升幼儿园的膳食工作，我园于上午召开了膳管会会议。
31	6月13日	当天晚，湘湖学前教育集团在湘湖小学三楼报告厅举行了家长学校活动。此次讲座邀请了亿童学院培训部资深培训师胡家欢老师来为家长们作了题为《童心飞扬 快乐成长》的运动专题讲座，湘湖幼儿园小中班段家长、休博园分园以及湖头陈部分家长代表聆听了这次讲座。

                                                                  续表

序号	日期	大事内容
32	6月22日	为提高教师教学活动的设计和组织能力，提升教师的业务素养，6月中旬，我园从行政班子开始，逐层开展教学风采展示活动。
33	6月21日	下午，湘湖幼儿园的一支特殊队伍——祖辈义工队，在多功能厅里开展每学期的基地义工表彰会。
34	6月27日	进一步提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿的人身安全事故的发生，我园于下午组织全体师幼开展防拐防骗安全演习活动。
35	6月29日	下午2时，湘湖幼儿园“湘遇，真好；明天，你好”2019届大班毕业典礼在湘湖小学报告厅隆重举行。
36	6月25日	中午，湘湖幼儿园保育员“理论知识竞赛”在湘湖幼儿园多功能厅举行。
37	7月1日	7月1日，正值中国共产党成立98周年之际，湘湖幼儿园党支部开展“守望初心，做恰到好处的教育”主题党日活动。
38	8月26日	8月26至27上午，湘湖学前教育集团特邀请浙江师范大学杭州幼儿师范学院副院长李克建教授来园作《幼儿园班级保教过程质量评价》的专题讲座。
39	8月27日	下午1点30分，湘湖学前教育集团举行了2019学年新教师入职培训，使得新教师们更好地了解本园特色，更快地融入湘幼大家庭。
40	8月30日	当日，湘湖幼儿园举行了2019学年第一学期小班新生见面会和家长会，两会并举，旨在让家园合作更为顺畅！
41	9月2日	开学第一天，湘湖幼儿园为孩子们准备了主题为“绘新 会话 汇精彩”的开学一日活动：瞧瞧幼儿园每个角落的变化，热情与身边的人交谈，画下第一天在园的故事。
42	9月10日	当天，湘湖幼儿园开展了“五个一”教师节系列活动，即：留一句宣言、递一袋甜蜜、签一份承诺、观一段纪实、牵一对师徒。
43	9月11日	湘湖幼儿园中班段在多功能厅开展“浓情相伴，爱在中秋”系列活动。
44	9月18日	倪丽利老师参加“最美妈妈”的决赛。
45	9月23日	23日上午，湘幼娃集体穿上军装参加湘湖幼儿园爱国体验活动。
46	10月10日	当日城区名师以及园长来园蹲点指导，接受省一预查。
47	11月15日	湘湖幼儿园接受省一评审。
48	11月22日	下午，湘湖幼儿园对全园师生进行了消防安全疏散演习活动。
49	11月26日	下午，湘湖幼儿园党员教师前往“先临3D打印产业园”参观学习。

                                                                     续表

序号	日期	大事内容
50	11月27日	中午，湘湖幼儿园特邀请杭州益民科教健康咨询服务部优秀讲师赖小琴老师进园开展紧急救护与健康知识讲座。
51	11月28日	湘湖幼儿园开展面向社区幼儿开放的“亲子入园半日观摩体验”活动。汪利菲、金燕妮作为带引人员开展接待组织活动。
52	11月28日	当日，湘湖幼儿园中班段顺利展开家长半日活动及家长会。
53	11月29日	当日，湘湖幼儿园大班段顺利展开家长半日活动及家长会。
54	11月29日	倪丽利、缪佳红、谭倩、王晓玲参加亿童科学保教论坛。
55	12月3日	当日，湘湖幼儿园小班段顺利展开家长半日活动及家长会。
56	12月4日	晚上，湘湖学前教育集团有幸邀请到了中科院老科学家，科普演讲团陆龙骅教授来园进行家长学校讲座。
57	12月7日	下午，暖阳高照，暖风拂面，湘湖学前教育集团一年一度的亲子运动会又如期举行。今年的运动会主题为“喜迎亚运 亲子同乐”，湘湖幼儿园、休博园分园共349对亲子参加了这一隆重而有趣的亲子运动趴。
58	12月9日	中午，湘湖幼儿园党支部开展了“不忘初心 牢记使命”的主题教育民主生活会及双评工作。
59	12月14日	高飞燕、倪丽利、缪佳红、李晓、吴凯华、叶慧玲参加“理想国”论坛暨理想研究院成立仪式，培训持续2天。
60	12月24日	上午，“城区省一级幼儿园创评工作的分享交流活动”在湘湖幼儿园举行。参加此次活动的有城区片四星、五星级公办幼儿园园长、业务负责人共计70余人。区学前教育科沃莺老师、城区管理中心孔仁林副主任、学前教育教导主任舒怡老师等领导莅临指导，城区片片长、北干幼儿园孔慧敏园长主持了本次活动。
61	12月27日	上午，湘湖幼儿园举行了2019届园级家委会例会和膳管会会议。

 

 

 

（责任编辑：屠映枫）

 

 

 

                                                         

组 织 人 事

　　　　　

综  述

根据2013年7月23日萧编委〔2013〕34号文件，萧山区城厢幼儿园湘湖分园独立建制，成为一所独立法人的公办幼儿园。2019年，在编教职工为16人。自聘教师4人，合同制教师4人，总体教职工39人。

湘湖幼儿园2019年干部名单

 

姓  名	职  务	任职时间	任命情况
高飞燕	园   长	2016年7月5日～	萧教党委〔2016〕32号
	支部书记	2016年7月5日～	萧城党委〔2016〕2号
倪丽利	副园长	2016年7月4日～	萧教党委〔2018〕39号
	保教主任	2013年9月1日～
	工会主席	2018年10月～	萧山区城厢教育工会
徐  炜	副园长	2016年7月4日	萧教党委〔2018〕39号
缪佳红	教科室主任	2018年8月～	萧城教管〔2018〕3号
屠映枫	总务主任	2018年8月～	萧城教管〔2018〕3号
梁贵花	出  纳	2018年8月～

 

 

      

 

 

 

 

 

湘湖幼儿园2019教职工名册

 

序 号	姓  名	性 别	政治面貌	学历	担任职务	职  称	备  注
1	高飞燕	女	党员	本科	园  长	小学中高
2	倪丽利	女	党员	本科	副园长	一级教师
3	缪佳红	女	群众	本科	专任教师	一级教师	2014年8月起借用至美之园幼儿园，2017年9月回园
4	梁贵花	女	群众	大专	专任教师	一级教师
5	李  晓	女	党员	本科	专任教师	一级教师
6	吴凯华	女	团员	本科	专任教师	二级教师
7	谭  倩	女	团员	大专	专任教师	二级教师
8	章佳琪	女	党员	本科	专任教师	二级教师
9	王权英	女	群众	本科	专任教师	一级教师	2015年8月至2016年8月支教至河上镇中心幼儿园，2017年9月回园
10	陈雨欣	女	群众	本科	专任教师	一级教师
11	叶慧玲	女	预备 党员	大专	专任教师	未定级
12	朱鑫楠	女	预备 党员	大专	专任教师	二级教师
13	汪利菲	女	团员	专科	专任教师	未定级
14	屠映枫	女	群众	本科	会  计	未定级
15	张  蕊	女	团员	本科	专任教师	未定级
16	孔瑩颖	女	团员	大专	专任教师	未定级
17	钱丹义	女	团员	大专	专任教师	未定级
18	徐  蓥	女	团员	大专	专任教师	未定级
19	金燕妮	女	群众	大专	专任教师	未定级
20	蔡新	女	团员	大专	专任教师	未定级
21	张丽萍	女	群众	本科	专任教师	三级教师
22	赵文文	女	团员	大专	专任教师	三级教师
23	王盼慧	女	群众	本科	专任教师	三级教师

 

续表

序号	姓 名	性别	政治面貌	最高学历	担任职务	职  称	备  注
23	丁丹孝	女	群众	高中	保健医生	未定级
24	傅志琴	女	群众	初中	保育员	未定级
25	邵叶萍	女	群众	初中	保育员	未定级
26	沈芬梅	女	群众	职高	保育员	未定级
27	余建芳	女	群众	初中	保育员	未定级
28	屠利美	女	群众	初中	保育员	未定级
29	傅玮玮	女	群众	中专	保育员	未定级
30	丁小红	女	群众	初中	保育员	未定级
31	张国凤	女	群众	初中	保育员	未定级
32	张建红	女	群众	初中	保育员	未定级
33	王  慧	女	群众	大专	保洁员	未定级
34	沈焕娟	女	群众	小学	食堂人员	未定级
35	郑国钢	男	群众	高中	食堂人员	未定级
36	王建飞	女	群众	高中	食堂人员	未定级
37	毛生美	女	群众	高中	食堂人员	未定级
38	曾繁盛	男	群众	初中	保安	未定级
39	朱伯龙	男	群众	初中	保安	未定级

 

 

 

 

（责任编辑：屠映枫）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

各线工作     

        综  述

 

 

玩童乐园 幸福城堡

萧山区湘湖幼儿园，2007年创办（当时为城厢幼儿园湘湖分园），2013年独立，占地面积3396平方米，建筑面积2450平方米，拥有绘本馆、建构室、美工室和多功能音乐厅，另有一方1387平米的户外实践体验基地——小芽儿农场。现有9个班级，264名幼儿，39名教职员工。幼儿园本着“让每一个生命健康幸福成长”的办园宗旨，以“我可以做一切”为核心理念，努力打造有儿童滋味、有书香韵味、有幸福品味的品质幼儿园，先后被评为浙江省二级幼儿园、萧山区四星级幼儿园、萧山区教育系统先进集体、萧山区品牌创建幼儿园、萧山区特色项目幼儿园、萧山区阅美校园等，2019年最大的喜讯：被评为浙江省一级幼儿园。

我们努力打造一个具有浓郁书香气息的幼儿园。宽敞明亮的绘本大厅，温馨雅致的绘本走廊，充满童趣的魔仙堡绘本馆，独具特色的绘本区角，充满个性的绘本展台，一墙一角蕴含绘本元素，一区一室渗透绘本故事，一廊一台尽显绘本韵味，让孩子们置身书海，浸润书香，自然地爱上阅读，爱上经典。

我们努力打造一个具有自然气息泥土芬芳的小农场——一方原生态的世外桃源：没有鲜艳的色彩，没有高大上的设施设备，但一草一木、一石一阶、一湾一坡、一虫一蝶，处处弥漫生趣、童趣、情趣，让孩子们置身大自然，观察、探索、奔跑、嬉戏，在亲近自然中享受自然，在尊重生命中敬畏生命。

湘幼的班子团队有理想，有追求，有干劲。教师均为杭州市教坛新秀，总务为专职会计。业务上精益求精，开拓创新；工作上凝心聚力，务实踏实。她们为幼儿园发展、为教师和孩子的成长想法子、出点子、铺路子，做好湘幼品质发展的领头人。

湘幼的教师团队年轻而有活力，阳光而富有爱心，是温暖和谐的幸福团队。重视专业成长，关注个性特长，勤钻研、肯动脑、会学习。在2019年萧山区幼儿园课程环创调研中，湘幼的环创成为区内的样板，向全区幼儿园开放，先后接待区内姐妹园参观学习多达十余次，接待教师超过800人。老师们不断努力，不断研究，在研究中反思，在反思中成长。我们孜孜不倦地前行，努力遇见更好的自己，也更好地支持孩子成长。教师热心公益，积极参加“春风行动”、志愿服务活动、社区早教咨询服务等活动。2017年与萧山区社会福利中心成为联谊单位，定期组织爱心行动，对福利院的孩子送教送服务。

保健医生丁丹孝，不仅精通保健常识，而且擅长幼儿的体能指导，每天下午放学后，她坚持为园内的体弱儿肥胖儿进行体能锻炼，造就了湘幼一道美丽的风景线。

湘幼的后勤团队踏实肯干、富有爱心。他们把湘幼当成自己的家，把孩子当成自己的孩子，把同事当成自己的姐妹。他们分工合作，兢兢业业，各司其职，乐于奉献，用每一天的平凡付出，守护小天使的健康成长。

我们的大厨，国家一级厨师。每天做出可口的饭菜，孩子们直夸“好吃！“

我们的保安，不仅守护着幼儿园的安全，还是幼儿园的大忙人，总在空闲时间护理花木，维修打扫，帮老师们锯树桩、钉钉子……

在湘幼，还有一支最美“义工团队”——以祖辈为主的基地志愿者。他们积极为小芽儿农场的种植区出谋划策，出工出力。除了常规的每周活动日，在平时的双休日、节假日、早晨和傍晚，总能看到志愿者默默耕耘的身影，或除草施肥，或播种养护，如呵护孩童般精心栽培着农场里的一草一木、一树一花！农场里的稻子熟了，甘蔗长大了，大豆丰收了……孩子们收获的不仅是丰收的果实，更有辛勤劳动的品质。

 办园12年，湘幼脚步沉稳，足迹清晰。围绕两大特色开展的研究成果丰硕，共有30余篇课题研究成果和论文在市、区获奖。杭州电视台少儿频道、萧山电视台、萧山日报、萧山教育信息网、城区公众号等多家媒体报道湘幼的活动信息，推介湘幼的品牌特色，扩大了影响力，提升了知名度，打造了属于湘幼的金名片。

我们的学科课题《田园特色背景下大班生活体验活动的实践研究》和《幼儿园大班幼儿晨间循环式锻炼的设计研究》分别获萧山区一等奖。教学论文《在种植中亲历，在体验中成长——基于项目活动“甘蔗成长记”的幼儿深度学习的实践与思考》获萧山区一等奖等等。在园内各位教职员工的努力和园外各方优质资源的协助下，萧山区湘湖幼儿园终于圆满收官，被评为“浙江省一级幼儿园”。

　　

 

 

 

 

 

 

幼儿园是幼儿离开多人疼爱的温馨家庭，正式接触的第一个社会群体，生活环境的改变、依赖对象的转换对幼儿情绪情感的影响十分突出。这时教师的爱对于幼儿新生活的适应起关键作用，教师有爱心便能为孩子创设良好的心理氛围，使幼儿产生安全、愉快、积极的情感与心状态，易于将对父母的依恋，转化为对爱他的教师的信赖和依恋，因此师爱对于幼儿生活的适,对于幼儿的身心健康起着十分重要的作用，师爱可谓是幼儿生活有效的转化剂、滋润剂。所以爱是幼儿身心健康的精神需要有爱心的教师能为幼儿身心发展提供精神营养。爱孩子是教师都应具备的基本素质，而幼儿相对于学龄儿童，更需要用加倍的爱心滋润幼小心灵。我们常见幼儿园小班的孩子，刚入园时出现追人现象”,总要跟着一位特定的教师。这是由于幼儿人园后，对家中亲人的依恋感很自然迁移到幼儿园的教师身上，反映了年幼儿童对爱的需要和追求。这时如果教师能用自己的师爱幼儿，他们就很容易适应新生活，身心得以健康成长，相反，如果孩子感受不到教师的爱，就缺乏安全感，对身边的人缺乏信赖，以致对幼儿身心发育造成不良影响。在各种平时的言谈中也可以看出，幼儿对教师的喜爱程度教师的和蔼程度和对幼儿的喜爱程度呈高度的正相,幼儿的回答一般是，“因为她喜欢我”,“因为她总是对我们笑。事实表明，幼儿最喜欢有爱的老师，而且越是年幼的孩子越突出。老师的爱使孩子感到欢快，满足了他们精神的需要。其次幼儿教师只有爱孩子才能教育好孩子苏联教育家苏霍姆林斯基说过：没有爱就没有教育。爱是一种无形的力量，爱能创设自然和谐、温馨愉悦的精神环境，幼儿应在充满爱的境中接受教育。在幼儿教育中，各种教育手段的运用固然很重要，然而创造良好的精神环境更为重要，爱是最有效的形式。年幼的幼儿园孩子感受到的只有教师为他们创设的爱的环境，感受教师对他们的爱，对他们情感的给予，而体会不到知识和良好习惯养成的重要性，这些的获得是以爱心为基础，以师爱为媒介获得的，教师的爱是一种具有动力作用的心理品质，因此借助师爱创设的精神环境对幼儿实施教育非常重要。教师有爱心便能为孩子创设良好的氛围，使幼儿产生安全、愉快、积极的情感与心理状态，促使他们乐于去观察、尝试、探索与创造，从而发展他们的智力。

（责任编辑：高飞燕）

 

教  学  管  理

 

 

2019年度，我们湘湖幼儿园最大的收获就是经过全体教师员工兢兢业业、奋力拼搏的三年，终于与2020年1月摘得“浙江省以及幼儿园”的荣誉称号。秉着管理好教师团队及教师个人的发展及以孩子的发展为宗旨，在教育教学中喜获多项成绩：叶慧玲的小班科学《有趣的纸船》获萧山区幼儿园新教师教学专业能力二等奖；张蕊和蔡新的非编教师技能比赛——绘画手工获区三等奖；董芳芳获城区“好声音”大赛优秀歌手等。

 

 

湘湖幼儿园幼儿一日活动时间安排表

（从九月起执行）

班 段 内  容	大  班	中  班	小  班
晨间接待	～7：30	～7：30	～7：30
晨间活动	7：50～8：50	7：50～8：50	7：50～9：00
上午活动 （点心）	8：50～10：50	8：55～10：45	9：00～10：40
中餐和餐后活动	10：50～12：15	10：45～12：15	10：40～12：15
午   睡	12：15～14：30	12：15～14：30	12：10～14：30
起床和点心	14：30～15：00	14：30～15：00	14：30～15：30
下午活动	15：00～16：10	15：00～16：00	15：30～15：50
离   园	16：10～16：50	16：00～16：50	15：50～16：50

 

 

 

      湘湖幼儿园自主游戏安排一览表

项 目 班  级		MOMO村 游戏部落	沙水池 美工坊	建筑 工地	绘本馆 建构室	班级自主游戏	体智能游戏
周 一	上午	中二班		中一班 中三班	小三班	自主安排	小一班 大二班
	下午		小三班	大二班	中二班		中一班 大三班
周 二	上午	大一班 小一班	大二班	小二班	中一班
	下午		中三班	大三班	大一班
周 三	上午	大三班 小三班	小二班	大一班 大二班	中三班
	下午	中一班 中三班	小一班	中二班	小二班	大一班、大二班 大三班
周 四	上午	大二班 小二班	大一班	小三班	小一班	中一班、中二班 中三班
	下午		中一班	中二班 大三班	大二班
周 五	上午	中一班	大三班	小一班	中三班	自主安排	小二班 小三班 中二班
	下午		中二班	大一班	大三班

 

　　

备注：1．如遇雨天MOMO村游戏部落、沙水池（美工坊）两处场地照常开。

 

晨间活动场地安排一览表（试行）

时   间       场   地	一楼操场	一楼操场 最西面	二楼平台	三楼平台	四楼平台
周 一	大一班 大二班 大三班	小一班	小二班	小三班	中一班 中二班 中三班
周 二	中一班 中二班 中三班	小二班	小三班	小一班	大一班 大二班 大三班
周 三	大一班 大二班 大三班	小二班	小三班	小一班	中一班 中二班 中三班
周 四	中一班 中二班 中三班	小一班	小二班	小三班	大一班 大二班 大三班
周 五	大一班 大二班 大三班	小三班	小一班	小二班	中一班 中二班 中三班

 

湘湖幼儿园教师工作时间表

 

                          

 

湘湖幼儿园行政人员工作时间表

 

 

湘湖幼儿园教师主配班安排表

 

萧山区湘湖幼儿园保育员工作流程表                          

湘湖幼儿园二○一九学年第一学期值勤工作重点

 

说明：

1．行政值周人员负责一周的值勤，巡视并记录每天的情况，若遇到兼课、外出等情况，委托另一行政值勤老师值勤。

2．每日的巡查工作以园相关的工作细则和常规要求为依据，既突出重点，又兼顾全面。

3．每周值勤组（组长、班勤）组织一次联合巡查，联合巡查由组长负责。

4．每周五，组长负责对本周的情况进行书面小结与反馈，并将结果及时挂在服务器上。

 

 

萧山区湘湖幼儿园体智能课程表

 

时   间			班   级	执教老师
周   一	上   午	8：30～8：50	升旗仪式及全园律动操
		9：00～9：30	大一班	袋鼠哥哥
		9：35～9：55	小一班
		10：00～10：30	大二班
	下   午	15：00～15：25	中一班
		15：30～16：00	大三班
周   五	上   午	8：30～8：55	全园律动操
		9：00～9：25	中三班	袋鼠哥哥
		9：30～9：50	小二班
		9：55～10：15	小三班
		10：20～10：45	中二班

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

雨天体育活动场地一览表(试行)

星   期 场   地			周一	周二	周三	周四	周五
晨间活动场地	8:00～8:30	多功能厅	小一班 小三班	小二班 中三班	小三班 中一班	小一班 中二班	小二班 中三班
		建构式	中一班	中二班	中三班	中一班	中二班
		教  室	中三班	小三班	小一班	小二班	小一班
		一楼过道	小二班	小一班	小二班	小三班	小三班
		二楼过道	中二班	中一班	中二班	中三班	中一班
备  注		如遇雨天，大班段各班请在教室中开展晨间活动。
其他时间安排	9:45～ 10:45	多功能厅	小一班 中一班 (体智 能课)	大二班	小二班	大三班	大一班
		门  厅	大二班	中一班	小三班	中三班
		一楼过道				小一班
		二楼过道
	15:00～15:50	多功能厅		中二班	中三班	中二班	中三班 小三班
		门  厅	中二班 小二班
		一楼过道
		二楼过道
备  注		此表经过查看各班周计划后进行排定，如遇到领域不均需要临时调整时，表格空白处为闲置场地，请需要使用场地的班级提前一天在群中告知，以免场地使用中出现拥堵现象。

 

 

 

 

 

 

 

 

湘湖幼儿园2019上半年教师排班一览表

班  级	班主任（姓名）	配班教师（姓名）	保育员（姓名）
小一班	叶慧玲	张  蕊	张国凤
小二班	谭  倩	孔瑩颖	余建芳
小三班	朱鑫楠	徐  蓥	丁幼红
中一班	邱平平	钱丹仪	张建红
中二班	章佳琪	朱国雅	傅志琴
中三班	陈雨欣	蔡  新	沈芬梅
大一班	王权英	赵文文	屠利美
大二班	董芳芳	黄晨悦	卲叶萍
大三班	吴凯华	张烨丹	傅炜炜

 

 

湘湖幼儿园2019下半年教师排班一览表

班  级	班主任（姓名）	配班教师（姓名）	保育员（姓名）
小一班	王权英	赵文文	於惠琴
小二班	汪利菲	张丽萍	屠利美
小三班	吴凯华	钱丹仪	傅炜炜
中一班	叶慧玲	张  蕊	张国凤
中二班	谭  倩	孔瑩颖	余建芳
中三班	朱鑫楠	徐  蓥	丁幼红
大一班	李  晓	郁嘉瑶	张建红
大二班	章佳琪	朱国雅	傅志琴
大三班	陈雨欣	蔡  新	沈芬梅

                                                       （责任编辑：倪丽利）

 

 

教 育

科 研

 

 

2019年，湘湖幼儿园教师教育科研成绩仍旧硕果累累，其中高飞燕（园长）和倪丽利的规划课题《“亲自然”课程在绿色实践基地中的园本化探索与实践》在杭州市立项；

李晓的《“亲自然”课程在绿色实践基地中的园本化探索与实践》在杭州市立项；8篇学科课题或规划课题在萧山区立项。董芳芳的教学论文《在种植中亲历，在体验中成长——基于项目活动“甘蔗成长记”的幼儿深度学习的实践与思考》获萧山区一等奖。具体见下表：

湘湖幼儿园2019年教育科研成果一览表

 

序号	题      目	作  者	属  性	奖    项	时  间
1	《幼儿园绘本全域课程的开发和实践研究》	高飞燕	规划课题	区级立项	201904
2	《“亲自然”课程在绿色实践基地中的园本化探索与实践》	高飞燕 倪丽利	规划课题	杭州市立项	201905
3	《依托湘湖地域资源开发幼儿园主题式课程的实践性研究》	王晓玲	规划课题	区级立项	201904
4	《幼儿园绘本全域课程的开发和实践研究》	缪佳红	规划课题	区级立项	201904
5	《小班绘本课程下“墙”环境打造的策略研究》	谭  倩	规划课题	区级立项	201905
6	《幼儿园毕业班项目主题建构策略的实践研究》	吴凯华	规划课题	区级立项	201905
7	《“亲自然”课程在绿色实践基地中的园本化探索与实践》	李  晓	规划课题	杭州市立项	201905

 

续表

序号	题      目	作  者	属  性	奖    项	时  间
8	《以纸浆艺术活动微载体的美工坊项目活动的建构与实施》	朱鑫楠	规划课题	区级立项	201905
9	《以自然角为依托通过计划书的制定提升大班幼儿的自主学习能力》	章佳琪	规划课题	区级立项	201905

 

 

 

（责任编辑：缪佳红）

教 学 研 究

 

 

 

2019年湘湖幼儿园重视师资培养，加强管理，在各位老师在共同努力之下取得了可喜可贺的成绩。具体见下表：

 

 

2019年湘湖幼儿园教师活动成果一览表

序号	题目	作者	属性	奖项		时间	备注
10	《在种植中亲历，在体验中成长——基于项目活动“甘蔗成长记”的幼儿深度学习的实践与思考》	董芳芳	教学论文	萧山区一等奖	201901

 

 

 

 

成果名称：《在种植中亲历，在体验中成长——基于项目活动“甘蔗         

成长记”的幼儿深度学习的实践与思考》

作    者：董芳芳

奖    次：萧山区中小学幼教育教学论文一等奖

时    间：二○一九年一月

重点介绍：

     田园特色背景下的大班种植生活体验研究结题报告

摘要：

随着教育理念的革新，幼儿教育中对科学教育和素质教育的重视度也在不断提高。种植活动是幼儿科学教育的重要组成部分，通过种植活动可帮助幼儿在浸入式的实践体验中提高综合素养、塑造优良品质、积累科学知识。本课题研究在田园特色的背景下，从幼儿种植活动的实践出发，选取幼儿园大班学段为研究对象，通过理论研究及课程开发和体验的实践探究幼儿种植活动。

一、课题研究的背景 

《幼儿园教育指导纲要（试行）》在组织和实施中强调“充分利用自然环境和社区教育资源，扩展幼儿生活和学习空间。”《3-6 岁儿童学习与发展指南》也指出：“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究和解决问题的能力，也就是通过科学学习使幼儿形成受益终身的学习态度和能力。” 因此，在幼儿园开展种植活动及种植生活的实践研究是十分必要的。从活动内容上考虑，田园特色具有鲜活的教育资源，我们可以把贴近幼儿生活的种植、节气、自然景观，转化成有意义的教育资源，带领孩子展开一场体验生活、探究环境奥秘的过程，从而使教师和孩子在田园特色文化中得以浸润。从孩子的情感态度上考虑，种植活动趣味性强、参与度高、且贴近幼儿的生活体验，幼儿愿意乐意接受并参与这样的活动。从活动方法上考虑，种植体验活动，具有的开放性、自主性、合作性和探究性的特点，既能注意个性化的学习方式，又能体现小组或集体的活动价值，让孩子走向身边的环境，融入环境，积极参与实践体验与创造活动。因此活动的过程是愉悦的，符合孩子学习特点的，孩子能积极参与。从活动目标的最终达成度上考虑，种植活动既注重了孩子的实践与探索，使孩子有实实在在的体验，又从感性与理性的层面提高了孩子的生活体验能力和情感交际能力，同时幼儿在活动后讲述自己的活动体验，亦能从中获得自信与满足。

随着教育改革的不断深化，越来越多的幼儿园和幼儿教师进行了种植活动等幼儿科学实践教育的尝试，但在活动开展后针对种植活动进行的研究、反思与创新思考还远远不够。本课题研究在田园特色的背景下，以本园开展的种植活动实践为研究内容，结合幼儿教育及幼儿种植活动相关理论知识，对田园特色背景下大班幼儿的种植活动进行探究，并从幼儿主体性的彰显、合作意识的培养、知识的获取、情感的涵养及活动形式的创新等多个方面形成了研究成果与思考。

二、课题研究的过程与内容

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1．生活体验活动的开发。

田园生活下，以“节气”为线索的“四季种植体验”；以“自然风景”为线索的“感官体验”；以“动植物”为线索的“观察探究体验”和以“文化生活”为线索的“社会生活体验”活动都值得孩子们展开一场体验探究。

2．“田园种植”特色理念的融入

基于我园绿色实践基地的种植课程特色，将班级种植地的种植、养护、丰收以及后续延伸的如食物加工、蔬菜分享、买卖交易等成为生活实践体验的活动内容。让幼儿亲近自然，亲身经历与植物共同成长的过程，对生命的成长过程形成完整的认识，以促进幼儿的科学实践能力和责任心。

3．多样性植物景观的设置

绿色实践体验基地的在种植活动中设计了多种多样性的植物个体。植物的变化是一年四季的，而这些植物景观会在“变化”的设计策略中发挥它在一年四季中另一种价值，那便是植物的不同生长季节和周期，种类和色彩都将是给体验带来多种“变化”的价值，能够在种植的实践活动中给幼儿以“变化性”的体验，帮助幼儿从动态的角度观察植物。

4．与动植物的直观性接触

在将“种养”融入田园生活设计时，注重活动的实践性和直观性——当幼儿们拿着小锄头、小铲子，在种植地自发创造发明游戏，如挖挖蚯蚓、抛抛泥土、或者在从中找找蜗牛，抓抓菜虫等等，他们已经在好奇心的趋势下主动参与了动手动脑的科学活动。同时，随着季节的变化，知了、蝴蝶、小鸟与孩子们偶然相遇，让他们有机会体验乡间田园的野趣。

5．浸入式“模拟小社会”的构建

本园所设置的幼儿种植生活体验活动及体验研究都十分重视幼儿的集体意识和合作意识的培养。通过种植活动的实践，不仅要求幼儿提升个体的情感素养和科学知识积累，更要求在浸入式的活动体验中提升幼儿的合作意识和交流沟通能力。因此，本课题研究构建了“模拟小社会”的体验模式，具体模式为：

（1）小小体验营：以班级为单位组建小小体验营，教师要对幼儿的体验予以各方面的支持，让幼儿在自主体验的过程中获得经验的提升。

（2）大手拉小手：根据活动的需要采取跨年段以大带小，兼顾资源的利用和共享。

（3）考察小分队：根据幼儿的兴趣和需要以及活动的进程开展小组式的体验过程。

（4）亲子集结号：发挥家长在教育中的作用，激发孩子参与活动的兴趣。将教师、家长、幼儿、幼儿园各部门、社区各方面的力量集合在一起，创设有效的生活体验情境，帮助幼儿扩大眼界、丰富知识、开启潜能。

“模拟小社会”通过小组、班级及亲子间的联系，构建起幼儿与身边的同龄人、老师、家长之间的互动性关系，在种植体验活动中通过对多主体的把握促进幼儿在活动中的交互性，提升幼儿的交流、合作水平。

6．完整而有意义的活动记录评价机制

种植生活体验活动作为一种幼儿科学教育的活动形式，在实践活动过程中和实践活动完成后都应配合完整的活动记录和活动评价，通过这些记录与评价记录帮助幼儿真正在活动中获得有价值、有意义的成果，而非仅仅流于活动的形式。本课题研究在本园开展的种植活动建立了完整的活动调查、记录、评价机制，通过这样的机制确保活动的有效性与科学性。

（1）体验前的调查小报告

幼儿的体验注重“求真求实”，幼儿在亲身接触和体验身边环境和文化时，能善于运用身边的资源，多方求证和调查，获得最真实、最可信的经验。将调查经验进行记录，可以作为幼儿探究体验的客观依据，使教师和幼儿带着问题展开体验追寻结果。

（2）体验中的见闻记录册

在幼儿体验的过程中。会涉及很多自然和社会的奥秘，引导孩子在旅程中用一双会发现的眼睛，发现秘密，并用自己的方式记录下来，既可以让教师了解幼儿的不同发展水平，又可以为下一次探究提供线索。、

（3）体验后的经验分享会及教师评价体系

当一段体验过程结束，组织孩子们将过程中的故事，以绘画、白描、讲述等方式表达出来，与教师、家长、同伴共同分享经验和快乐。同时，教师应在对活动体验的过程中对幼儿的活动情况进行形成性评价，并在活动结束之后综合各方评价情况，形成最终的评价报告：

 

 

幼儿园种植体验活动的评价是自然而然地伴随着幼儿的整个活动过程进行的。幼儿体验前的调查小报告,体验中的见闻记录册,体验后的故事分享会都将成为评价的指标。因此作为组织者、指导者的教师，在教学过程中应对幼儿的体验及其表达及时地进行总结、评价，肯定幼儿在学习过程中的点滴进步，及时捕捉幼儿在学习过程中的闪光点。除了教师的适时评价外，教师也可以适当鼓励幼儿自我评价和同伴间相互评价，为每一个幼儿提供展示自己进步的机会。

三、课题研究的结果与思考 

本课题研究通过对本园幼儿园大班种植生活体验活动组织与观察、研究活动完成后的资料分析及理论探究，对大班幼儿种植活动的活动形式、活动内容、活动成果及活动中各主体的活动体验进行了研究，形成了如下研究结果和思考：

1．活动趣味性和幼儿主体性是种植活动开展的核心。

幼儿的学习是一个主动获得经验的过程，幼儿在自主状态下主动构建知识和经验的学习才是真正有意义、有价值的学习。 在课题研究中我们发现，对幼儿而言，学习活动的趣味性是吸引幼儿主动参与活动的主要元素之一。我们设置了多种多样的种植活动体验模式，孩子们在“玩”中学，通过自己动手和动脑发现问题、分析问题、解决问题，通过亲自观察和亲身操作提高了自己的综合素质。这样的活动体验比教师直接进行知识的讲授要更加有趣，更能吸引孩子们的参与兴趣。同时，在体验活动和课题研究的过程中我们还意识到，种植生活体验活动应把握幼儿的主体性，教师在其中应起到引导的作用，将体验活动的组织、参与、探究环境更多地交还给孩子。大班幼儿已具备一定的思考能力和实践能力，能够在教师的指导下进行分组、合作、探究和探究成果的制作，在这样的体验性活动中一定要避免教师“大包大揽”的行为，要凸显幼儿的主体性，不能将种植实践活动变成了一种形式上的“实践”，以教师的思考取代幼儿独特的思考，以教师的组织取代幼儿自发的组织，如果在幼儿种植活动中幼儿只承担具体实践动作的发起任务，那么便无法真正实现种植体验活动的活动目标。

2．情感认知先于知识积累。

幼儿时期是人的情感培养的重要时期，处在幼儿期的儿童还无需进行大量、复杂的知识积累，通过学习与实践培养幼儿的情感认知才是关键。种植体验活动虽属于幼儿科学教育的组成部分，但它的目的并非是要求幼儿机械记忆和掌握科学知识，而是希望促进幼儿的情感成长、培养幼儿对科学的兴趣，在情感认知的基础上进行必要的科学知识的积累。

在大班种植生活体验活动中，我们带领孩子们走进田园、观察植物、亲近自然，并非是为了让孩子们牢记自然科学的知识，而是为了培养孩子们的合作能力、组织能力、交互心态和责任心。在小组和班级活动中，学会尊重、理解、倾听自己的伙伴，在亲子活动中加强与家长的交流与沟通，激发孩子对科学的热情与对知识的探索精神。因而，在大班幼儿种植活动体验中要特别注意培养孩子们的情感认知水平，在活动内容的设置及进行方面，要多挖掘能够培养孩子们情感意识、引起孩子们情感共鸣的因素，在合作、交流、信任、尊重、科学精神等维度注重引导和培育。而知识的积累应渗透在情感认知当中，使得孩子们能够在感性的情感体验中获取知识，而非教师直接公布结论和传授知识。

3．前期理论知识预备工作必不可少。

对幼儿的主体而言，种植体验活动的内容以实际的动手操作和感性的情感体验为主；但对于教师和活动策划者而言，必须在活动前进行丰富的理论知识预备。当下许多幼儿种植体验活动流于表面的活动形式，在活动开展时没有完备的理论支撑、缺乏坚实的理论准备，因而导致活动目标不够明确，幼儿在参与活动后实际获取的收获不足。因此，在组织种植体验活动前，活动的策划者和参与活动的指导教师必须具备坚实的理论知识，要理清每一次体验活动的活动目的和活动重难点是什么，在活动内容和方式的设置上以科学的理论为指导，使幼儿种植体验活动成为科学性与趣味性并重的实践学习项目。

4．合作意识的培养。

合作意识和集体精神的培养是幼儿种植体验活动的难点。本课题在活动实践的研究中发现，幼儿通过种植生活的实践体验，往往可以获取科学的兴趣、提升动手动脑的能力，但在团队合作和集体意识的培养上成效不足。如在以小组或班级为单位的集体研究活动中，幼儿还无法很好地承担起研究组织者的身份，无法做到合理分配研究任务及进行合作式探究，在许多活动中需要教师对小组或班级成员进行组织与分配，幼儿按照教师的要求完成任务，体现出活动中的合作能力和组织能力还比较薄弱。针对这样的现状，教师应结合幼儿的心理情感特质，因势利导、因材施教，注意观察小组或班级中每一位成员的能力特征和性格特征，鼓励和引导孩子们成为活动的“小主人”，充分挖掘自身的能力、学会观察同伴的特质，并进行合理的分工与合作。在集体活动中培养幼儿的合作意识是幼儿种植体验活动应努力攻克的难点，能够在活动中培养孩子们的合作意识，让孩子们懂得尊重和理解他人、学会与人沟通与合作，才能真正体现出种植体验活动对孩子情感认知的涵养与综合素质的提升。

四、建立激励机制，培养记录意识

《3-6 岁儿童学习与发展指南》中“鼓励和引导幼儿学习做简单的计划和记录，并与他人交流分享。” 大班幼儿已能大胆地感知与操作，使用简单的图画、数字或其他符号记录所见所闻，然而，记录内容缺乏目的性，记录形式比较单一，交流和分享的意识比较薄弱，这些记录能力上的限制导致他们会丧失对周围事物观察、探索的兴趣。 本课题的研究实践也表明，受到幼儿的认知水平的限制，在幼儿种植活动中，幼儿往往对活动的参与兴趣较为浓厚，但在活动的记录、讨论和分析环节容易产生“畏难情绪”。对此，教师和活动的策划者应在活动中建立有效的激励机制，及时引导孩子们在活动中及时记录活动数据和活动心得体会，在幼儿遇到记录困难时及时进行帮助，并设定相应的奖励机制，展示优秀的记录成果以激励幼儿养成进行活动记录的好习惯。同时，幼儿种植活动的活动记录可形式更加多样化，如图文结合、思维树等模式，帮助孩子们以更贴近幼儿认知特点的方式进行创新化的活动记录。

五、结语

通过本次田园特色背景下的大班种植生活体验的研究，本课题组完成了对大班幼儿种植活动的理论研究和实践探索，对幼儿开展种植体验活动的必要性、可行性及意义有了深入的理解，对幼儿在活动中的主体性、兴趣的培养及合作意识的养成等关键问题进行了研究。基于素质教育理念的要求和田园特色的背景，教师应重视在种植活动中培养幼儿的观察能力、动手能力、合作能力和科学意识，建构自然情景、打造实践空间，创造一个观察、发现、操作、思考的广阔平台，为幼儿今后的成长与发展奠定必要的基础。

参考文献

1．教育部基础教育司组织编写，《幼儿园教育指导纲要（试行）》[M]，江苏教育出版社，2002年版。

2．朱家雄，《幼儿园课程》[M]，华东师范大学出版社，2003年版。

3．沈娟，论园本课程开发中的误区[J].四川教育学院学报，2007，（2）。

4．周孝根，《让种植区成为幼儿科学探究的有效平台》[J].《中华少年》，2018年20期。

5．陈洪：幼儿园种植活动中的合作意识探讨[J]，时代教育，2018年第7期。

 

 

   

（责任编辑：缪佳红）

 

 

 

 

 

 

 

 

2019上半年，幼儿园大班毕业幼92名。2019年下半年，幼儿园招收小班新生95名；中一班新插入幼儿1人。中一、中三、大一个插入新生1名，中一、大二个转出幼儿1人。总人数263人。

2019上半年幼儿园评出园级好孩子79人次，下半年幼儿园评出园级好孩子78人次。幼儿园开展了丰富的活动，各班以不同的载体，利用班级小报的形式展现本班的教育教学风格风貌。

湘湖幼儿园2019届毕业生名册

 

班级：大一班（363人）                                班主任：王权英  赵文文 

学号	姓名	性别	去 向	学号	姓名	性别	去向
1	周巳翔	男	升学	14	龚子皓	男	升学
2	周新苗	女	升学	15	毛潇莹	女	升学
3	陈志浩	男	升学	16	曹梓轩	男	升学
4	孙晨轩	男	升学	17	马轩毅	女	升学
5	吴依琳	女	升学	18	王来震	男	升学
6	孙镐鹏	男	升学	19	马槿妍	女	升学
7	郑宇涵	女	升学	20	何煜哲	男	升学
8	钱恩泽	男	升学	21	王思杭	女	升学
9	李馨岚	女	升学	22	刘肇坤	男	升学
10	方紫锐	男	升学	23	余子露	女	升学
11	丁沈鋡	女	升学	24	吕锴毅	男	升学
12	张仲达	男	升学	25	陈静秋	女	升学
13	黄灿雨	女	升学	26	丁若薏	女	升学

　　　　　

 

续表

学号	姓名	性别	去向	学号	姓名	性别	去向
27	黄钰桑	女	升学	31	张孙锐哲	男	升学
28	陈科宇	男	升学	32	赵煜杰	男	升学
29	韩一乐	女	升学	33	孙懿森	男	升学
30	高徐洋	男	升学	34			升学

 

班级：大二班（33人）                                班主任：董芳芳  黄晨悦

学号	姓名	性别	去向	学号	姓名	性别	去向
1	李亦心	男	升学	18	陈金杰	男	升学
2	陈俊尧	男	升学	19	李炎昊	男	升学
3	杨晨锐	男	升学	20	张一言	男	升学
4	辜鑫宇	男	升学	21	谭铖睿	男	升学
5	胡孙伊	男	升学	22	谭可越	女	升学
6	陈星羽	男	升学	23	詹可卿	女	升学
7	郑鑫睿	男	升学	24	傅语萱	女	升学
8	谢昕佳	女	升学	25	周烨	女	升学
9	张馥莉	女	升学	26	戴昊晨	男	升学
10	王诗城	女	升学	27	吴圣煜	男	升学
11	顾熠昕	女	升学	28	楼辰扬	男	升学
12	周诗蕊	女	升学	29	李炫玟	女	升学
13	李心意	女	升学	30	房宇浩	男	升学
14	陈诗琪	女	升学	31	邓翔宇	男	升学
15	夏梦琦	女	升学	32	赵雨泽	男	升学
16	王立杰	男	升学	33	杨彤欣	女	升学
17	陈梓锐	男	升学	34

 

 

 

 

班级：大三班（33人）                              班主任：吴凯华  张烨丹

学号	姓名	性别	去向	学号	姓名	性别	去向
1	邢家骐	男	升学	18	占梓浵	女	升学
2	王悦桐	女	升学	19	吴金辰	男	升学
3	郧之远	男	升学	20	曹欣月	女	升学
4	齐一朵	女	升学	21	孙逸辉	男	升学
5	郑佳铭	男	升学	22	吴诗晗	女	升学
6	王紫霖	女	升学	23	沈愉皓	男	升学
7	吴燚楠	男	升学	24	郑莛诺	女	升学
8	曹希妍	女	升学	25	吴胤轩	男	升学
9	王施灏	男	升学	26	李浩薇	女	升学
10	许伊诺	女	升学	27	张楚航	男	升学
11	戴卓轩	男	升学	28	方锦恬	女	升学
12	张沈悦	女	升学	29	孙浩睿	男	升学
13	姚俊喆	男	升学	30	凌炣可	女	升学
14	章欣逸	女	升学	31	吴梓辰	男	升学
15	郑朝阳	男	升学	32	戴孙炀	男	升学
16	倪诗语	女	升学	33	吴朱恩瑞	男	升学
17	葛英俊	男	升学	34

 

湘湖幼儿园2019下半年幼儿变动名册表

序号	姓名	性别	变动情况
1	郁辰芮		中一班转入
2	陆昕宇		中一班转出
3	雷思涵		中三班转入
4	俞康乐		大一班转入
5	孙钰		大二班转出

                                                                                                                                                                            

 

湘湖幼儿园2019级新生名单                                    

班级：小一班（25人）                          班主任： 吴凯华、金燕妮

学号	姓名	性别	户籍	学号	姓名	性别	户籍
1	宓潇宇	男	萧山城厢	14	张泽恩	男	萧山北干
2	叶嘉树	男	萧山城厢	15	孙煊桐	女	萧山北干
3	袁鸿轩	男	萧山城厢	16	陈冠伊	女	萧山新塘
4	许梓渊	男	萧山城厢	17	吴伊晗	女	萧山临浦
5	莫书懿	男	萧山城厢	18	尹梓辰	男	萧山戴村
6	周楚湉	女	萧山城厢	19	丁煦彬	男	萧山戴村
7	王楷欣	女	萧山城厢	20	沈一少	男	萧山益农
8	金雨萱	女	萧山城厢	21	陈一新	女	萧山所前
9	洪欣宇	女	萧山城厢	22	戚立言	男	萧山党山
10	徐圣依	女	萧山城厢	23	蔡洪琳	女	杭州余杭
11	刘若溪	女	萧山城厢	24	李欣桐	女	浙江龙泉
12	吴思程	男	萧山蜀山	25	章思宇	男	福建南平
13	吴思瑜	女	萧山蜀山	26

 

班级：小二班（24人）                             班主任： 汪利菲  张丽萍

学号	姓名	性别	户籍	学号	姓名	性别	户籍
1	顾雨辰	男	萧山城厢	10	詹诗涵	女	萧山城厢
2	成梓墨	男	萧山城厢	11	王佳恩	女	萧山城厢
3	成煜淏	男	萧山城厢	12	孙雨彤	女	萧山城厢
4	占洺哲	男	萧山城厢	13	毛怿安	女	萧山城厢
5	李恩颉	男	萧山城厢	14	成邓媛	女	萧山城厢
6	王星佑	男	萧山城厢	15	孙雨桐	女	萧山城厢
7	王天隅	男	萧山城厢	16	赵思悠	女	萧山城厢
8	陈锦涛	男	萧山城厢	17	张梓涵	女	萧山城厢
9	楼亦晨	女	萧山城厢	18	张博清	女	萧山城厢

 

续表                                                

学号	姓名	性别	户籍	学号	姓名	性别	户籍
19	傅奕涵	女	萧山城厢	22	孙镐楠	男	萧山宁围
20	王俊泽	男	萧山北干	23	朱顾念	女	萧山新街
21	赵涵宇	男	萧山党山	24	宗灵娜	女	杭州建德

 

 

班级：小三班（25人）                             班主任：王权英  赵文文

                                                

 

 

 

（责任编辑：倪丽利）

 

 

 

 

2019于湘幼而言，是具有重要意义的一年。我们以“打造美丽湘幼”为目标，以“争创省一”为契机，通过“园所硬件改造行动”“专业成长攻坚行动”“品牌特色生长行动”“一日生活打磨行动”“湘幼精神凝聚行动”“美丽校园共融行动”，规范办园行为，提升办园品质，促进内涵发展，为萧山美好教育发出属于湘幼的声音。全体湘幼人凝心聚力，克难攻坚，在区教育局、教研室、城区教育管理中心支持下，在城区姐妹园帮助下，顺利通过评审，完成了湘幼人多年的愿望。我们以完整儿童活动课程为中心，梳理 “绘世界 真玩童”与“小基地 真玩童”两大特色品牌，形成“真玩童”课程体系，并不断尝试与深化。

绘本特色，我们常态推进绘本区域游戏，做精绘本阅读节（师幼共绘海报，绘本剧展演从孩子中来到孩子中去，评选书香家庭、书香孩子），将绘本剧展演分批分阶段展示，让孩子们过足演员瘾，还推出“教师专业促进行动”（教师绘本共读，绘本原创教学展示），并引导家长与孩子一起参与阅读行动，为孩子的成长打造立方时空。

基地特色，MM餐厅、野战基地、MO湖小隐、五谷磨坊等游戏部落陆续完善丰厚中，MOMO蔬菜直营店、帐篷故事节、毕业季等活动成为园本精品项目，种植节收获节不断丰富内涵，游戏形式也在不断尝试新变化。2019年4月，我们承办了萧山区自主游戏中的观察与记录主题培训活动，吴凯华、董芳芳、张烨丹等老师承担了开放任务。天地虽小，乐趣无穷。没有屋顶的教室，成了孩子们最好的课堂。

 

 

 

湘湖幼儿园2019届大班毕业典礼活动

 

6月29日下午2时，湘湖幼儿园“湘遇，真好；明天，你好”2019届大班毕业典礼在湘湖小学报告厅隆重举行。活动分为三个篇章，分别是感恩 诉说、回顾 展示、祝福、惜别。毕业典礼在主持人叶慧玲老师和六位小主持人的闪亮登场中揭开面纱。高飞燕园长深情致辞，诉说着不舍也表达着对孩子们的殷切希望;幼儿代表用自己稚嫩的话语细数三年来的成长与收获;家长代表用最动人的瞬间道出对幼儿园工作的认可。园长妈妈亲手将一份份毕业证书交到每一位孩子的手上，承载的是一份满满的回忆和期盼。带着全场的孩子和家长回顾了三年的成长历程，讲述了幼儿园最好玩的游戏，道出了依依不舍之情。

教师与保育员的诗朗诵《守巢人》，用真情的话语回忆着孩子们在幼儿园成长的点点滴滴，传递着对孩子的爱和希望，更诉说着她们依依不舍的离别之情。在漫长的一生中，幼儿园老师们只能陪伴短短的三年，一场典礼说不尽感恩亦说不完回忆。相信孩子们一定会带上老师们的祝福，展开双臂迎接他们更加灿烂美好的未来！

                                   

      

《一双小小手》表演                    歌伴舞《老师  我爱您》

 

 

       

 

 

 

 

                                                   

尤克里里亲子表演                       高飞燕园长颁发毕业证书

（责任编辑：倪丽利）        

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

 

 

 

 

 

 

 

2019年，我们注重家长工作内容依旧丰富。我们利用网络，通过家长学校、家长会、教师家访日、家长接待日、每日交流五分钟等方式，让家长全面了解幼儿园的课程实施、活动动态等方面的整体状况，为家园互动起到了很好的媒介作用，为创建和谐一致的家园共育环境提供了充分的保证，为幼儿园赢得良好口碑奠定了坚实的基础。

湘湖幼儿园2019年度园级家委会名单

班  级	幼儿姓名	家长姓名
小一班	陈一新	陈国锋
小二班	朱顾念	顾梦蝶
小三班	张慕远	张丹红
中一班	周泽宽	来春佳
中二班	陈誉桐	陈春兰
中三班	缪  赫	姚婷婷
大一班	徐硕颀	张莹莹
大二班	陈皓辰	张林子
大三班	孙雨萱	柳君萍

 

 

 

湘湖幼儿园2019学年第一学期义工名单

序号	班  级	姓名及关系	序号	班级	姓名及关系
1	小一班	叶嘉树外公	13	中三班	丁晗可奶奶
2	小一班	吴伊晗奶奶	14	中三班	卢浩钧叔叔
3	小一班	周楚湉奶奶	15	大一班	俞思浩爷爷
4	小一班	顾嘉陈爷爷	16	大一班	周金杰奶奶
5	小二班	王天隅奶奶	17	大二班	方烁奶奶
6	小二班	毛怿安奶奶	18	大二班	徐谢翼爷爷
7	小三班	张景行爷爷	19	大三班	孙丁一外公
8	小三班	孙梦伊奶奶	20	大三班	徐谦洵爷爷
9	小三班	黎玥含奶奶	21	大三班	孙雨萱奶奶
10	中一班	周泽宽外婆	22	大三班	谢景行爷爷
11	中一班	沈琛奶奶	23	大三班	楼奕扬爷爷
12	中二班	方蔡铖外公	24	大三班	周天翊奶奶

 

 

 

 

（责任编辑：倪丽利）

 

 

        

 

 

    湘湖幼儿园2019年度家长助教

  活动情况汇总表

 

 

湘湖幼儿园2019年上半年家长助教活动情况

班  级	班主任	家长姓名	助 教 内 容
小一班	叶慧玲	万睿嘉爸爸	艺术活动：《手工吹画》
小二班	谭  倩	狄彦希妈妈	绘本阅读：《古利和古拉》
小三班	朱鑫楠	黄钧毅阿姨	音乐律动：《我是小海军》
中一班	邱平平	李夏漠妈妈	艺术活动：《爸爸的领带》
中二班	章佳琪	方烁奶奶	社会活动：《我种植 我收获》
中三班	陈雨欣	楼奕扬爷爷	社会活动：《我种植 我收获》
大一班	王权英	张孙锐哲外婆	社会活动：《做馒头》
大二班	董芳芳	楼辰扬妈妈	音乐活动：《小小节奏师》
大三班	吴凯华	王紫霖妈妈等	社会活动：《错萝卜》

 

湘湖幼儿园2019年上半年家长助教风采

 

    湘湖幼儿园2019年下半年家长助教活动情况

班  级	班主任	家长姓名	助 教 内 容
小一班	吴凯华	小三班陈奕廷妈妈	健康活动：《食物去哪儿了》
小二班	汪利菲	毛怿安奶奶	社会活动；《播种啦》
小三班	王权英	陈奕廷妈妈	健康活动：《食物去哪儿了》
中一班	叶慧玲	丁淑颖妈妈	生活活动：《制作蛋挞》
中二班	谭  倩	邵思婷妈妈	艺术活动：《灯笼画》
中三班	朱鑫楠	吴蔓笛外婆、外公	社会活动：《庆元旦 包饺子》
大一班	李晓	包雨希妈妈	社会活动：《制作醋萝卜》
大二班	章佳琪	陈雅歌妈妈	健康活动：《小威向前冲》
大三班	陈雨欣	孙睿辰妈妈	美术活动：《纸杯小鸡》

 

 

               

屠映枫个人简介

 

屠映枫，现担任萧山区湘湖幼儿园总务主任，中国共产党党员，初级会计师职称。2008年毕业于浙江金融职业学院财务管理专业大专学历，2011年完成了西南科技大学工商管理专业专升本的学习，取得了本科学历。2008年10月开始参加工作，先后就职于中国银行萧山支行及萧山区城厢街道办事处，于2015年1月正式考编进入萧山区湘湖幼儿园担任会计工作。2017年9月开始担任萧山区湘湖幼儿园总务副主任，2018年9月担任萧山区湘湖幼儿园总务主任。近年来取得的荣誉有：2015年度城区教育工会积极分子；2018年度萧山区教育系统先锋党员；2019年度城区教育工会积极分子。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

硬 件 建 设

 

 

幼儿园为了完善设施设备，进一步改善办学条件，增强教育活动机制。2019年幼儿园加大了对教师办公设备的投入、幼儿教育教学设备的增添和校园门口的初步改建；勤俭建园，物尽其用，财尽其效，做好供求维修工作，并进行定期、不定期检查，发现问题及时处理，同时注意对设备设施的保养维修，并要求全园教职工勤俭节约和爱护公物，避免浪费和无意义的损耗。

            　　　　　　　　　　　　　　　　　   

 

 

 

                                            （责任编辑：屠映枫）

 

 

 

 

综   述

 

湘湖幼儿园一直以来重视着师资培养，加强各线工作的管理，今年幼儿园各科室工作取得了可喜的成绩：

2019年度获萧山区城区教育工会气排球比赛幼儿A组第二名；杭州市先进职工小家；湘湖幼儿园党支部在萧山区城区教育2019年主题党日优秀案例评比活动一等奖等。

湘湖幼儿园2019度荣誉称号

 

序 号	荣  誉  称  号	授 予 时 间	授  予  单  位
1	浙江省一级幼儿园	202001	浙江省教育厅
2	2019年主题党日优秀案例评比活动一等奖	201905	杭州市萧山区教育工会
3	杭州市先进教工小家	201905	杭州市总工会
4	城区教育工会气排球比赛幼儿A组第二名	201905	萧山区城区教育工会
5	2019年萧山区第四届艺术实践基地	201812	萧山电视台等
6	首届教工器乐大赛“优秀组织奖”	201912	萧山区城区教育工会

                                    

湘湖幼儿园2018度教师荣誉称号一览表

 

姓  名	荣  誉  称  号	授 予 时 间	授  予  单  位
倪丽利	2018年度城区工会积极分子	201901	萧山区城区教育工会
王权英	2018年度城区工会积极分子	201901	萧山区城区教育工会
董芳芳	2018年度城区工会积极分子 城区“好声音”大赛优秀歌手	201901 201901	萧山区城区教育工会

                                                 

 

 

 

（责任编辑：屠映枫）

 

 

 

 

 

 

湘湖幼儿园2019年幼儿园好孩子名单

上半年

序 号	班  级	幼  儿  名   单
01	小一班	凌晨曦  张项雨  施以勒  邵孙艺  丁淑颖  韩艺轩  王诗媛 富晨熙
02	小二班	葛珈宇  屠潇钰  邓梓莹  吴宇灏  孙奕哲  孙逸超  孙  蓥 朱清妤  王赵嘉瑄
03	小三班	彭锦馨  吴禹则  戚皓晨  杨子勋  吴蔓笛  汪  阳  张伊昕 董  适
04	中一班	刘依锐  俞思浩  孙承远  吴沐宸  张孔译  包雨希  李夏漠 张佳懿
05	中二班	丁梓涵  许思程  方  烁  徐谢翼  谢沅沅  陈雅歌  陈皓辰 朱则恺
06	中三班	孙雨萱  方婳玥  颜书曼  汤歆悦  楼奕杨  孙丁一  徐谦洵 孙予梵
07	大一班	黄钰桑  郑宇涵  周巳翔  周新苗  刘肇坤  吴依琳  马槿妍 毛潇莹  张孙锐哲
08	大二班	房宇浩  谭铖睿  谭可越  郑鑫睿  傅语萱  夏梦琦  王立杰 李亦心
09	大三班	葛英俊  郧之远  许伊诺  王紫霖  王悦桐  吴梓辰  曹欣月 齐一朵

 

下半年

序 号	班  级	幼  儿  名   单
01	小一班	吴伊晗  陈一新  叶嘉树  周楚湉  沈一少  刘若溪  陈冠伊
02	小二班	楼亦晨  顾雨辰  詹诗涵  赵思悠  成煜淏  傅奕涵
03	小三班	金哲欣  钟语辙  徐伊可  孙仲文  王辰睿  诸杞萱  黎玥含  孙梦伊
04	中一班	郁辰芮  秦高楠  高子怡  赵艺婷  吴  悠  沈  琛  沈熠清 来以利沙
05	中二班	丁锐涵  陈誉桐  陈庭安  朱清妤  戚祎鋆  张知雨  邵思婷  孙翰文
06	中三班	蒋幸邑  楼书妍  吴蔓笛  杨子勋  楼近宸  彭锦馨  董  适  雷思涵
07	大一班	蔡思瑜  张佳懿  孔译敏  许硕颀  洪鑫一  孙姝然  陈紫闻  孙梦璐
08	大二班	孙一航  谢沅沅  孙其然  陈景赫  杨佳乐  丁梓涵  虞泽泓 王张佳钰
09	大三班	颜书曼  汤歆悦  楼奕扬  赵钧浩  孙雨萱  孙予梵  陈悯杰  吴钰潇

                                               

 

 

 

 

 

 

湘湖幼儿园《年鉴2019》经过两个月的编辑，今天终于完稿了。这些日子来，我们编写组本着客观、认真的态度对2018幼儿园发生的事件作了全面的回顾，并进行了筛选，力争《年鉴2019》能为幼儿园的办园提供有利、有力的依据和方向。

第一，本年鉴体现了集体智慧的结晶，各部分内容有各部门负责人牵头，大家分工合作、动手编写，更客观地反映出各块工作的全貌。

第二，编辑全过程中我们秉承传统优势，更注意细节、规范化管理，年鉴从选材、组稿、审查、定稿、始终严格按照《湘湖幼儿园年鉴结构与编辑》（修订版）的规范性文件编写，编辑工作方向明确，减少了随意性，提高了办事效率。

第三，力显幼儿园特色，《年鉴2019》不仅以图文并茂的形式反映幼儿园的工作和特点，彰显幼儿园办园的宗旨和理念。

第四，得到了幼儿园领导的全力支持，从精力和财力上给予充分的保障。在编写年鉴的过程中，我们吸取了萧山区学校档案工作协作组专家的指导意见，同时更是采纳萧山区教育局钱新华老师的建议和意见，也得到了兄弟学校的热心指导，在此深表感谢！

由于时间仓促，水平有限，难免有疏漏和不当之处，恳请大家继续为我们提出宝贵的意见和建议，以便于不断总结和提高年鉴编写的质量。

 

 

 

                              萧山区湘湖幼儿园《年鉴2019编写组》

                                  2020年9月30