萧山区湘湖幼儿园2013年年鉴

发布：xhyey  2022年10月31日  点击：60  

 

湘湖幼儿园简介

2007年6月，本着“服务百姓、资源共享、扩张品牌”的宗旨，萧山区教育局、萧山区城厢街道办事处和萧山区湘湖社区负责人经协商将萧山区湘湖社区安置房工程的配套幼儿园全权委托给城厢幼儿园管理，正式命名为“城厢幼儿园湘湖分园”，湘湖分园坐落在湘湖家园小区内，是教育局所属的一所公办幼儿园，建筑面积2461平方米，2007年7月教育局又投入装修经费67万元对幼儿园原有的园舍进行改造和装修，湘湖分园至2007年9月1日开办以来,全体教职工努力为分园的孩子创设了一个温馨、优美、舒适的“儿童世界”，更为湘湖家园的文化建设添上了亮丽的一笔。

2007年，城厢总园任命黄水涓老师为湘湖分园园长，金伟方老师为副园长。当年9月份，幼儿园拥有6个班级，招收207名幼儿。拥有教职工28人，其中杭州市十佳幼儿园教师一名，杭州市教坛新秀一名，萧山区教坛新秀一名。2007年11月26日下午，中央电视台“和谐社会”栏目组，来到了“和谐社会”的代表——湘湖社区，我园作为湘湖社区的一道亮丽风景，向栏目组充分展示了和谐社会的魅力，“小画家的专用教室”、“特色区域‘美美发屋’”、“操场上快乐游戏的身影”，栏目组拍摄了孩子们生活、游戏、以及离园时老师亲手将孩子们交到家长手里的情形。湘湖分园为社区营造出了浓浓的“和谐与欢乐”的氛围。

2008年，幼儿园扩班至9个班级，招收267幼儿，拥有教职工35人。其中，黄水涓老师为园长，金伟方老师支教，暂由总园周志芬副园长兼任后勤管理一职。在名园的指引和辐射下，幼儿园于2008年创建了萧山区目标管理单位，争创了四星级的公办幼儿园。

2009年，幼儿园拥有9个班级，招收297名幼儿，拥有教职工35人。丰富多彩的活动吸引着孩子们，感动着家长们，我们的工作受到了社区和家长的肯定，我们的环境受到了外界的一致好评，最重要的是，活动最终的受益者是我们的孩子，2009年，实现了让更多的孩子在家门口就能享受充分而优质的学前教育的愿望，被杭州市萧山区教育局评为先进单位。其中，黄水涓老师为园长，来文英老师为副园长。

2010年，幼儿园拥有9个班级，招收314名幼儿，拥有教职工37人。这一年，幼儿园的幼儿时装模特队走进了萧山区六一文艺汇演的现场。其中，黄水涓老师为园长。当年度档案年检为优秀级。

2011年，作为城厢幼儿园的一所分园，我们十分关注幼儿园的内涵发展，本着“让每个孩子有更好的未来”的办园宗旨，积极争创“优质品牌幼儿园”。我们有着同一个目标：让每一个孩子健康、快乐地生活，发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。2011年，幼儿园的排舞获得萧山区三等奖、杭州市二等奖，同年幼儿园通过了浙江省二级幼儿园的验收、杭州市规范办学单位。这一年，我们拥有9个班级，招收268名幼儿，拥有教职工40人。当年度档案年检为优秀级。

2012年，幼儿园在暑期进行了维修，并开辟了一个700平方左右的“小芽儿农场”。 幼儿园在“让我的爱像阳光一样包围着你，而又给你光辉灿烂的自由” 的办园理念指引下，努力创设一个适合孩子们体验成长、感悟生命的乐园；这一年，我们拥有9个班级，招收267名幼儿，拥有教职工42人。在全体教职工的共同努力，2012年幼儿园顺利通过验收，创建了“杭州市二级档案室”。

 “我为教育所做的一切都不算奉献！”一路走来，包含着对教育这一事业的热诚，充满着对湘湖分园孩子的关爱，即使汗水湿透了衣背，我们无怨无悔。湘湖分园的老师和保育员们会用自己的思想、情感、和行为感动我们的家长，吸引我们的孩子，营造出 “有序”、“整洁”、“文化”的氛围。2013年，我园9个班的规模，全园总计幼儿人数为286人，其中新招收70人，拥有教职工43人，幼儿园努力打造以“绿色实践基地” 为园本特色吸引着众多幼儿园老师的兴趣，2013年湘湖幼儿园不仅成为萧山区教师培训实践基地。更是一所独立建制的独立法人幼儿园。

现任园长黄水涓。

（责任编辑：来文英）

 

 

 

中共湘湖幼儿园支部二○一三年度工作总结

 

2013年8月湘湖幼儿园独立建制，成为独立法人的公办幼儿园，12月正式成立支部。虽然支部成立只有短短的一个月，但是在城厢街道党工委的正确领导下，认真学习党的十八大精神，落实科学发展观，紧紧围绕幼儿园教育教学工作，以“大力实施素质教育，全面提高教育教学质量，努力办让人民满意的教育”为目标，树良好形象，展党员风采。充分发挥党支部的战斗堡垒作用，为全面实施幼儿园“十二五”发展规划，推进幼儿园各项工作，不断提升品牌影响力提供坚实的组织保证。深入开展“创先争优”活动，与时俱进，开拓创新，为幼儿园的稳定和持续发展提供有力的思想保证。以加强人文关怀，构建和谐校园文化，创设优质教育品牌为主线，全面加强班子、队伍、党风、园风四项建设，努力达到：抓思想建设，抓队伍建设，抓工作落实，在发展中求创新，为幼儿园的管理、改革、稳定和发展提供强有力的组织保证和精神动力。

一、抓思想建设

支部通过党课学习、党员自学、影片观赏等多种方式，把全体党员干部和广大师生的思想和认识统一到十七大精神上来，把智慧和力量凝聚到实现幼儿园稳定发展的目标任务上来，这是园党支部首要的政治任务。同时积极倡导全体党员做学习上的模范，带领和组织党员教师积极参与幼儿园的“精读好书”、“读书分享”、“图书漂流”等各类学习活动，不断强化学习意识，并努力把学习与研究渗透到工作中去，在实践中提高认识，提升政治与业务素质。通过学习交流，干部教师在工作中进一步振奋精神、领会政策，积极寻找办法、解决困难。党员干部在工作和学习中，讲正气、讲团结、讲敬业、讲奉献。带头上展示课、研究课，带头搞科研。在业务上不断进取，在知识上不断更新，在教育改革中充当排头兵，充分发挥了党员干部带头示范作用，支部还要求党员干部达到以下五个方面的要求：

（1）在重大问题上与党中央保持一致，讲政治、顾大局、守纪律。坚决反对自由主义，做到不利于团结，不利于稳定，不利于学校发展的话不讲。主动对群众做好解疑释疑、疏导工作。

（2）保教质量是幼儿园工作的中心。对教育教学活动和质量做到真抓实干，务求实效，认准目标，统一步伐，摒弃干扰，毫不动摇，一以贯之坚持下去。

（3）形成密切联系广大教职工，依靠广大教职工的作风。坚持从群众中来，到群众中去的工作方法，带头发扬艰苦奋斗作风，自觉抵制不正之风。

（4）增强责任意识，不做老好人，听到错误言论敢于批评，看到不良现象敢抓敢管，发现倾向性、苗头性问题及时纠正。

（5）摆正位置，增强服务意识，想群众之所想，急群众之所急，满腔热情为全园师生服务，树立廉政勤政，干净干事的形象。

二、抓队伍建设

支部始终把调动教师工作积极性，充分发挥教师工作热情和聪明才智放在工作的首位。把尊重教师人格、信任教师的工作、支持教师的改革、关心教师的生活放在工作的重要位置。重视多引导、多讨论、多鼓舞，少指责、少批评，最大限度的保护教工的积极性，全园形成一个团结、务实、开拓、勤奋的群体。

1．加强班子自身建设。幼儿园班子坚持民主集中制的工作原则，实行集体领导制度，实行分工合作，坚持群众评议、党内评议和干部之间的民主生活会，坚持谈心活动，使思想工作在班子内部畅通无阻。整个班子团队加强实践锻炼，进一步明晰岗位职责，切实做好分管工作。各处室紧紧围绕幼儿园年初提出的各项目标要求，克服任务重、压力大等各种困难努力工作。坚持深入教学第一线，勤实践体验，多倾听了解，想方设法解决教师教育教学中面临的一些困惑和难题，在全体教职工的共同努力下，较好地完成了预期任务。

    2．加强师德师风建设，提高队伍素质。支部始终把抓师德师风建设工作放在重要位置，坚持进行教师职业道德教育，采用各种形式和方法加强师德教育，如理论学习、政策法规学习，听报告、电影展评等。为推进争先创优活动，深化“责任、敬业、奉献”为主题的师德建设大讨论，深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》精神，全面提升教师队伍整体素质，组织教师观看了电影《放牛班的春天》和《心中的小星星》，两部影片不仅让大家深深的感动于师爱的伟大和无限价值，同时也受到了深刻的启迪和教育。这学期，幼儿园为每位教师发放了《师德于细节之中养成》的学习资料，把师德培训作为教师继续教育的项目之一，让师德学习的形式与内容有效结合起来，使师德师风建设成为了教师素质提升的发动机和导航仪。

三、抓组织建设

1．加强组织内部建设。党支部认真执行党内“三会一课”制度，坚持党员组织生活。通过学习、活动，增强党员们保持共产党员的先进性意识，用科学理论指导实践的能力，确立正确的教育思想和发展理念，以理论学习促进教育工作，以工作实绩检验学习成效，激发党员教师以积极的状态投入工作。

2．重视并规范对入党积极分子的教育培养。从政治思想、业务能力等各个方面给积极分子以全面的关注，不仅提供锻炼的平台，给这些老师压担子、给任务，使这些教师在不断的自我挑战中得到提高，加强对积极分子的思想引导和工作督查，使她们在师德风范、教学业务、行为规范上树立更高标准。

四、抓工作落实

1．一个党员一面旗。

支部现有党员5名，全部在职党员大家在幼儿园各项工作中都表现出较好的先进性，无论是集体活动，还是任务承担都是率先行动，积极带头；无论是专业引领、还是岗位实践，都较好地发挥了模范作用：如黄水涓、倪利丽带头立课题，写论文。《游戏大联动》获得杭州市教科研成果二等奖。李晓老师的音乐活动《快乐的皮影人》获得萧山区教育教学活动展示二等奖。来文英，一丝不苟地对待分管工作，往往为了活动的更完善、信息的无差错工作到很晚，毫不计较，岗位服务水平有了明显提高。新党员吴凯华，对孩子的一种自然而然的喜爱和亲近，不做作、不严苛，也赢得了孩子们的喜欢和家长们的信任。可以说，每一位党员都用自己的行动践行着党员的诺言。榜样的力量是无穷的，党员们的言行无声地感染着我们这个团队的广大教师，我们要求入党教师积极承担幼儿园各块的负责工作、幼儿各类比赛的辅导任务、承担着教育教学的亮相活动等，大家能以良好的状态投身到城幼的改革与发展中，并积极向组织靠拢，今年，又有缪佳红、王晓玲、王权英三位老师向党组织递交了入党申请书。

2．坚持民主管理，推进依法办园。

进一步推行党务、园务公开和集体议事制度。重要工作、重大事项、重要决定，都经过园领导班子充分酝酿，集体研究决定。认真实施园务公开方案，通过会议通告、公示栏、宣传窗、短信平台等途径，及时公开相关方面内容，自觉接受群众的监督，发挥全体教职工参与管理、民主治园的作用，增强幼儿园管理工作透明度，做到依法治园。

3．指导团支部、工会工作

认真指导团支部开展工作。对团员进行党的知识辅导，提高对党的认识，端正入党动机，鼓励团员要做有为青年，怀惴教育理想，为实现幼儿园的发展目标踏实工作。落实党员与要求入党的青年结成对子，对她们进行思想上的引导，业务上的帮助。不断完善教职工大会制度，支部结合幼儿园实际工作，支持工会认真筹备开好教职工大会和工会选举工作，支持工会依照自身的职权开展工作，充分发挥工会在幼儿园管理中的作用。

各位党员、各位老师，2013年是我园的开局之年，承载着这历史使命的一年已近了尾声，回顾过去，是为了更好的展望未来。今后，幼儿园支部在上级党组织的领导下，在全体党员和广大教职工的共同努力下，将进一步发挥好党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，团结幼儿园干部和全体教职工，全面提升幼儿园内涵发展水平，积极打造幼儿园品牌文化，为办好人民满意的优质品牌园而努力。

 

 

                                      中共湘湖幼儿园支部

                                          二○一三年十二月二十二日

 

                                               （责任编辑：黄水涓）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

理想开花 文化起航  

——湘湖幼儿园二○一三年年度总结

 

2013年作为湘湖幼儿园第二个五年计划的开篇之年，我们按照区教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，围绕三个问题：其一，我是谁？我可以成为怎样的人？其二，我身边有怎样的一个团队？她们又将会成为怎样的人？其三，我们生活在怎样的一所幼儿园，她未来的样子又会是怎样的？来开展教育管理和教育教学研究与实践，让理想抽芽开花，长成浓荫大树；让文化成为隐形的翅膀，带动我们去飞翔；让校园成为孩子们的乐园，快乐健康的成长。！

一、我们的老师： 每一个人都是重要的

幼儿园有公办教师15人，其中4人外借；自聘教师13人，实际进班教师5年以上的有12人，5年以上的老师如果能够很好地激发她们的内在潜能，她们会成为幼儿园发展的一支非常重要的骨干力量。然而在任何一支教师队伍中，都会有优秀教师、普通教师和相对落后的教师。如何保证每一位教师的底线、调动每一位教师的积极性，让她的能力在自己的范围中最大化。我们的做法是：

1．尊重和爱护优秀教师。

我们的每一位老师不全能，但是必有特长。因此我们善于发现民间中的优秀教师，我们启动导师工作坊，由班级常规和管理做的特别好的老师带领全体教师进行周计划和新教师半日活动的诊断和改进；我们启动教师五项技能培训计划，上学期由音乐基本功特别扎实的老师负责培训全体教师的弹唱基本功，进行了教师特长展示和歌唱教学活动的研讨，并在六一前夕启动音乐节，孩子、家长、老师同台演唱。下学期由美术特长的老师负责培训全园教师美工制作，并由她来主导幼儿园的环境创设、美术教学活动研讨、和幼儿迎新年画展。我们给老师创设展示和锻炼的平台，王晓玲老师的中班音乐活动《快乐的小雨点》在90课时幼儿园音乐艺术展示与培训活动中进行展示；吴燕萍老师的大班语言活动《大象救小兔》在90课时幼儿园语言展示与培训活动中进行展示；李晓老师的大班音乐活动《快乐的皮影人》获得萧山区二等奖。

2．欣赏和鼓励普通教师。

我们也有很多默默无闻工作着的普通教师，我们要试着去欣赏，首先是营造一种欣赏的气氛，在我们幼儿园的走廊里有这样的一面墙，叫“幸福传递”，首先是我自己的专栏，在幼儿园的角角落落都会发现令我感动的瞬间，我会把它记录在这面墙上！随后是教职工版，家长版，每个人都可以不被要求的随时记录，记录的目的就是：你的眼中一定要能看得到人，看得到人的点滴微小的变化，及时的去捕捉和放大，因为每个人都渴望被别人接受和喜爱，只有眼中有人，才能心中有爱！

其次是反馈，比如听新老师吴凯华的半日活动后，我写到：作为一个新教师所组织的半日活动有很多优点是值得在这里推广一下的。1．组织活动集中讲解时，做成半圆，分组操作时再回到自己的桌边，虽然搬桌子有些麻烦，但是有利于孩子学习的事儿还是要坚持哦！这点儿我们的老教师可能会疏忽呢。2．对小班孩子的常规培养非常的重视，这样坚持一段时间，到了中大班孩子们就能够真正做到不伤害自己、不伤害别人、不伤害环境的自由而完成的成长。3．能够对小班孩子的作品进行讲解，这是一种很好的习惯，因为对孩子作品的讲评其实是对孩子的一种鼓励。最值得一提的是，吴老师对孩子的一种自然而然的喜爱和亲近，不做作、不严苛，是我最喜欢的。希望我们每一位老师在经历了若干年后都能够始终保持这份纯真的“元”气。

然后是输入，做事的时候无意义，你赋予她一个意义，有一次无意中发现小三班的郑老师自发的在帮小一班的老师（搭班老师参加90学时的培训）组织活动。我便抓住这个契机在全体教师会议上告诉了所有的老师：在我们身边每时每刻都有美好的事情在发生，只要你愿意去发现、去感受！

最后是鼓励，比如是从来没有参加过任何比赛鲍青青老师，她的读书笔记《我改变不了世界，但是我可以改变课堂》在“浦发杯”萧山区第七届教师阅读征文中获优秀奖；我们通过网络、QQ群向这位老师表示祝贺，给以最大的鼓励。

3．制约和启发落后教师。

任何一个教师团队中都会有一些落后教师，面对落后教师，要给她设定一个底线，对于各项规章制度不折不扣的遵守，随时随地的推门听课。

二、我们的课程：还原幼儿完整成长

我们的课程理念是还原幼儿成长，游戏+阅读，游戏让生命灵动完整，阅读让生命沉静饱满，在这一理念的支撑下，我们一直围绕着游戏和阅读探索幼儿园园本课程，从《基于地域文化资源的幼儿探究之旅的开发和利用》到《生活教育理念下主题活动的设计与实践》到《游戏大联动：区域走向基地的幼儿园主题教学活动路径设计和实践》，努力构建还原幼儿完整成长的真实环境，给孩子一个健康、快乐的童年！由课程氤氲而生的课专题课也纷纷获奖。《游戏大联动：区域走向基地的幼儿园主题教学活动路径设计和实践》获得杭州市科研成果评比二等奖，王晓玲老师的《》获得萧山区小课题一等奖，缪佳红老师的《》、沈建红老师的《》分别获得萧山区学科课题二等奖；缪佳红老师的《图表式评价体系推进大班幼儿从“他律”转向“自律”》、王晓玲老师的《“戏”化区域  “乐”化孩子——初探幼儿园探索活动区游戏化策略》年会论文获萧山区年会论文评比三等奖。倪丽利老师设计的大班环保教案《低碳从小事做起——大班低碳环保教案》获六�五”中小学教师环保教案设计评比三等奖。今年的《幼儿园种植课程的设计与实践》在萧山区立项。结合立项课题，我们开展了多种形式的教研活动，《“游戏大联动”在园本种植课程中的运用》帮助老师们厘清了教学、区域、实践三种游戏形态的关系和运作模式；《观察在“新”，记录在“心”—— 班级种植角观察记录的研究和设计》，教师们明确了种植角存在的价值和意义，通过研讨完善了各年龄幼儿的观察记录方式。《园本课程行进中的思考》的园本种植课程研讨活动中，各班交流分享了园本种植课程的实施情况，通过案例分享来解剖园本课程实施的关键。而这些研讨活动都直接或间接地让教师们发现用敏锐的感觉去感知来自幼儿的各种信息，并能正确地把握它，该是作为教师的一种基本能力；对观察所得的信息进行加工，分析案例背后的发展空间是教师专业能力的显现；再能选择事宜的组织形式，满足、支持幼儿的兴趣与生成点，产生和谐的教育呼应是还原幼儿完整成长的具体策略。结合我园的户外自主游戏招募活动，组织教师们进行了《自主游戏进入式研讨活动》，带领着教师们走进游戏、玩游戏，从而在亲历游戏的过程中发现问题、解决问题。我们的理念是：所有孩子们玩的游戏，教师必先玩，因为教师如果没有游戏精神，孩子的游戏精神又将从何而来。关于阅读，我们在各段开展每月一本的绘本漂流的基础上挖掘绘本游戏的元素，绘本故事离不开人物、事物、场景和情节，这四部分的完美融合能给孩子真切的阅读享受。因此从“故事中的人”、“故事中的物”、“故事的场景”以及“故事的情节”四个角度渗入，挖掘幼儿自主游戏的形态，可以照顾到不同幼儿在绘本中以不同视角引发的不同关注点，达成绘本游戏的完整性和多角度性。根据这些关注点引发的游戏形态没有固定的领域区分，完全可以根据幼儿的需要来形成和设置。如果教师不爱阅读，又怎么能让孩子爱上阅读，因此我们老师也开展阅读漂流，并制定自己的阅读地图，必读书目《爱与自由》、《捕捉孩子的敏感期》、《完整的成长》、《走进游戏、走进幼儿》、选读书目《孩子你慢慢来》、《目送》，并邀请钱佳音老师为全体教师做“一扇窗、一盏灯”的教师个人阅读透析。我以为这些都是课程实施中的关键要素。

 

三、我们的孩子：不一样没关系

每个孩子都是独特的个体，不一样，没关系！每个孩子都会成为最好的自己。几年来我们一直都在探索和寻觅这样的一种真实的教育环境，努力开辟一条从园内走向园外，从虚拟走向真实，从封闭走向开放的幼儿主题教学活动之路，试图构建一个足以维护幼儿的天性和个性的青翠葱茏的百草园。于是在我们的幼儿园里有了 “小芽儿农场”，孩子们可以在班级“自留地”里种植瓜果蔬菜，观察植物生长，有的长得慢一些、有的长得快一些、有的开花了、有的结果了……于是孩子们知道：不一样，没关系；孩子们也可以坐在长椅上写生春天，他们眼里的春天可能是一片金黄色的菜花、可能是一只翩翩起舞的蝴蝶、可能是孩子们的欢声笑语……于是孩子们发现：不一样、没关系；男孩们还可以在阳光沙池里嬉戏、在小型足球场上奔跑……于是孩子们真的觉得：不一样，没关系！孩子们在这方土地上自由的呼吸空气，尽情地享受阳光，尽情地释放天性和个性，尽情地享受生命的成长和收获！还有音乐节、早操节、运动周、新年画展……活动让所有的孩子释放天性，快乐成长。

四、我们的后勤保障：稳扎稳打

后勤管理重提升。对新成员的加入，我们实现了以老带新的理念，进行了师徒结对，落实工作，使各个岗位不脱节、不落下。今年下半年，我们保育组与闻堰中心幼儿园保育组开展了交流工作，为了提升我们幼儿园的“爱、阳光和自由”的教学育人理念，我们把幼儿园和谐、温馨的工作环境和工作状态呈现给姐妹园，在交流中促学习，在交流中了解工作动态。对食堂人员少，活动开展难的情况，我们转换角度思考问题，把交流比赛和交流学习融为一体，真真切切地把幼儿园的膳管会纳入到幼儿园的管理中来。

安全警钟不放松。尽最大的努力为幼儿创设卫生、健康、安全的教育环境。珍爱孩子的生命，提高保健水平是刻不容缓的工作。这一年，我们每学期对疏散逃生进行了演习，努力做好上级布置的任务，组织教职工和孩子们观看安全教育警示片，通过观看，老师们组织和教育孩子们的安全保护知识。下半年，我们发动家长和全园教职工，组建了“爱心护苗队”，确保了幼儿园无重大意外伤害事故的发生。工作中，坚持倡导低成本高效率的理念，今年，我们利用灭火器更换的时机，组织全体教职员工进行了灭火器的使用演习。

档案工作重管理。在档案工作中，牢固树立服务意识，尽全力做好档案的整理和督促工作。今年，为了更好地使幼儿园档案工作有序而规范的展开，让兼职档案员以四周为一个轮回，抽一周整理和收集档案。编研工作落实到具体的人员。下半年，虽然兼职档案员到杜湖幼儿园工作了，但档案工作能有序、有特色的完成今年的档案年检工作。

后勤队伍重建设。为了把后勤工作落到实处，创造“爱、阳光和自由”的文明和谐的后勤团队工作成为了我探求的新课题。为了更好地为后勤人员创设各种学习的机会，练兵的平台，以提升后勤队伍的整体素质，推进后勤工作更优化。上半年，我园保育员在集团的茶杯柜消毒中得到一致的好评，屠利美代表我园在集团层面做交流演示。下半年，沈芬梅作为代表在集团的论坛中做了精彩的演讲。后勤工作不仅注重实务，而且学习提升也不容放弃，下半年，我们后勤人员和老师们一样，拿起《用爱读懂孩子的心》、《善解童贞》，写下感想的读书漂流活动；10月份，我们在集团背景下，参观了桐庐的幼儿园，参加了争做一名优秀的保育员的论坛活动。11月，我们有特色、有目的的做好食堂人员的练兵和学习活动。让膳管会的家长们来监督食堂人员的切菜、配菜和烹饪比赛活动，利用这一契机，我园特邀家长嘉宾，现场讲解和演示牛肉的选材、切配、烹饪，实现牛柳烹饪的滑嫩，让孩子吃得放心、吃得开心。

最后我想说的是：教育一定是理想化的，越理想化越好，因为我们给自己设定高于预订的目标，在努力接近她的过程中，我们其实已经不断地在实现自己预设的目标了。所以未来不是我们要去的地方，而是我们要去创造的地方。

 

 

 

 

萧山区湘湖幼儿园

二〇一三年一月

                                                      （责任编辑：黄水涓）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

萧山区湘湖幼儿园党支部成立

 

2013年11月7日，萧山区湘湖幼儿园会议室正在举行庄严而隆重的党支部成立大会。

会上江寺小学曹先东校长 宣读了《关于同意成立中共萧山区湘湖幼儿园党支部的批复》。最后按有关规定投票选举湘湖幼儿园园长黄水涓同志为湘湖幼儿园党支部书记。

曹校长作了重要讲话，他代表上级党委对新成立的湘湖幼儿园党支部提出了四点希望：一是要坚定不移的贯彻落实好上级党委的决议。二是要加强学习，建设学习型组织，提高党支部队伍素质。三是要定期开展党组织生活，以党的工作推动幼儿园工作进一步开展。四是要代表职工利益、维护职工权益、调动职工的积极性。

新任党支部书记黄水涓同志代表湘湖幼儿园党支部表示，今后将在上级党委的正确领导下，不断加强党支部建设，积极做好支部的各项工作，充分发挥支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，努力推动幼儿园工作实现新发展。

 

与会党员来文英投票选举湘幼党支部书记        新任党支书黄水涓园长讲话

 

 

 

 

 

 

（该文发表在2013年11月8日萧山教育工会网）  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

湘湖幼儿园第一届分工会成立大会

 

在我园独立建制，各项工作顺利的进行之际，我们在2013年12月24日又迎来了我园工会史上的盛事——萧山区湘湖幼儿园工会成立大会。中心学校俞主席的莅临指导让本次工会的举行更呈现出积极向上的气氛，

随着国歌声响起，全体教职工进入工会选举的前序，整个工会的选举过程都是由我园总务主任来文英老师主持。首先园长黄水涓对本次工会致开幕词，在其过程当中，让我们全体教师了解工会是一个怎样的组织，从推进民主政治建设的高度，从幼儿园稳定和发展的大局让我们全体教职员工认识到本次工会的重要意义。同时也清楚的表述了本次工会的任务：民主选举幼儿园工会委员及主席，建立幼儿园工会组织。接下来中心学校的俞主席也为本次工会活动寄予了自己的一些希望。本着这种希望，我们进入了下一个环节：民主投票。来老师将委员候选人名单公布，并由请监票人和计票人清点人数及分发选票，大家本着公平、公正的原则投下了自己的庄严的一票。在第一届委员名单公布之后，中心学校俞主席给委员们进行一次简短的谈话，给予我们委员们充分的信心和鼓励，同时委员们也将带着这一份信心在这个岗位上作出一定的成绩。本次工会还将选举出工会主席，我园来文英老师竞选了这一职务，来老师勤奋踏实的工作态度、平易近人的相处之道让她全票通过了本次工会主席的选举。

在全体教职员工共同的努力下圆满完成了本次大会预定的任务，大会自始至终洋溢着团结民主、积极向上的氛围，对湘湖幼儿园今后各项工作的开展产生积极的推动作用。相信在今后的工作中我们全体教职员工也会朝着“还幼儿完整成长、让家长满意放心、令社会全面认同”的目标而奋斗、前进！

 

   

全体教职员工起立，奏国歌             园长黄水涓对本次工会致开幕词

 

    

中心学校俞主席对工会的成立寄予希望             监票人开始分发选票

 

    

全体教职员工进行投票           俞主席给和第一届工会主席、委员进行

工作交流

 

（该文发表在2013年12月25日的萧山教育信息网上）

 

 

湘湖幼儿园：答疑解惑 聚焦幼儿常规培养

 

 

为了切实提高师徒带教工作的有效性，在期初，我们湘湖幼儿园制定了新一轮的“师徒带教”计划。整个带教计划分为三个环节：

1．徒弟提出困惑：徒弟谈谈自己在成长路上（班级管理、个人成长等方面）的一些困惑以及本学期迫切想解决的问题。

2．师傅认购困惑：师傅根据自己的特长认购困惑。

3．师傅解惑：师傅以专题讲座、现场讲解、课堂展示等多种方式向徒弟解惑。

2013年1月30日，湘湖幼儿园所有教师齐聚一堂，举行了本学期最后一轮答疑解惑专场——聚焦“幼儿常规培养”。

首先，倪丽利老师针对“如何吸引小班幼儿注意力”、“集体教学活动中好动的孩子会影响甚至会带动其他的孩子时教师的对应策略”这两大问题分享了她的观点和经验，让我们拨云见日，了解了产生此类问题的原因以及解决的策略。

接着，王晓玲老师用她真实的课堂案例向我们支了“面对集体教学中坐不住的孩子，你会怎么办”的妙招，如：追踪观察，做好记录，分析原因；创造机会，给幼儿一个展示平台；不要期望过高，不要苛求孩子等等，给了我们很多的灵感，给我们在养成幼儿常规的过程中提供了重要的参考。

“长江后浪推前浪，还须前浪做榜样”。在以后的日子里，通过师傅毫无保留地“传、帮、带”，徒弟认真虚心地“赶、学、超”，我们相信，今天的徒弟就是明天的明星，她们将是幼儿园新的希望，青出于蓝而胜于蓝！

   

 黄水涓园长作点评                       老师们认真聆听

 

  

倪丽利老师解惑                          王晓玲老师解惑

（该文发表在2013年1月3日的萧山教育信息网上）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

早春三月，冬天的寒意还未褪尽，春风已经吹绿了枝头上的嫩芽，也吹动了孩子们的热情。在教育局、幼教办倡导的“一园一品”工程的指导下，湘湖分园以“爱、阳光和自由”的教育理念，围绕“绿色教育”这一园本特色，开辟了600多平方的绿色实践基地。为了让这得天独厚的教育资源，发挥它应有的意义和价值，我园组织开展着主题为“我和春天有个约会”绿色实践基地主题种植节的系列活动。　　

开幕篇：3月29日上午9:30整，孩子们排着一列列整齐的队伍，齐聚在幼儿园大门口，满怀期待地等候着开幕式的进行。他们胸前佩戴着 “小芽儿农场”的标志物——小芽儿胸针，这胸针有着它特有的意义：既是对孩子的昵称，又代表着蓬勃向上的生命力！　　

温情篇：绿色实践基地的建立到启动使用，融入了太多人的关心和支持。在这么美好的季节，在这么特殊的日子，又缝这么美妙的时刻，妈妈老师跟孩子们分享了她的幸福心情和美好愿望，并将绿色种子派发到了孩子们的手中。　　

开辟篇：孩子们带着兴奋和激动，精神抖擞地向绿色实践基地迈进。“我们一起合作种豆子吧”、“我挖坑，你放种子”、“浇水的活我包了”，……基地里一幅热火朝天的种植场面。在基地的休息长椅上还有写生的孩子们，他们用他们的画笔记录着种植节的一幕幕。这热闹的劳动场面无疑成为了他们写生的焦点，而写生的他们成为了绿色实践基地中的另一道风景线。绿色实践基地除了有种植地，还配备了沙池和足球场，孩子们可以在其中尽情的玩耍和奔跑，它的存在将开辟孩子们成长的又一篇章，相信孩子们在基地种植中不仅能体会劳动的快乐、更能学会同伴间的合作交流，同时通过种植活动，让孩子们亲身经历与植物共同成长的过程，对生命的成长过程形成完整的认识，培养幼儿热爱生命，热爱生活，热爱大自然的情感。

种植节开幕仪式进行中………                   妈妈老师派发种子。

 

           向绿色实践基地迈进。                 先听老师说说种植的安排吧！

 

用画笔记录下种植中热闹的一幕幕。                足球场中的快乐！

（该文发表在2013年3月29日的萧山教育信息网上）

 

湘湖幼儿园：善解童贞

——决定孩子一生幸福的性教育

 

 

 

1月9日中午，在城厢幼儿园湘湖分园副园长来文英的带领下，全体保育员在幼儿园会议室，开启了本学期保育员读书分享活动的第二站——《善解童贞》分享会！

《善解童贞》是被誉为“中国儿童性教育第一人”胡萍老师的著作，她非常专注于儿童性教育研究，致力于儿童性教育知识传播，成为最专业、最活跃的儿童性教育专家。本书是作为父母的必读书籍，当然，也是从事幼儿教育工作人员的工具用书。今天的分享会，就从主持人徐炜老师的的提问“如何回答孩子的提问：老师阿姨，我从哪里来？”而引出。分享会中，有的保育员介绍自己如何处理孩子手淫的方法，有的保育员思索如何面对孩子喜欢看异性小便的问题，有的保育员则提出善待孩子的性心理和性活动……。最后，在大家对中心讨论话题：“面对孩子手淫，你会怎么办？”的激烈讨论中，以满满的收获结束了此次保育员读书分享活动。

当今社会，儿童性教育已经是一个敏感而又不可回避的话题，它关乎孩子的身心健康与发展，不可掉以轻心。让我们在牢固把握儿童性发展的规律，按照孩子的规律来帮助他完成性发展的任务。因为我们深知，我们所从事的教育就是帮助孩子完成他的发展任务！

最后，来文英副园长对在座保育员提出要求，她希望，大家一定要将我们在书中所学到的先进的教育理念深化为内心思想，并指导自己的实践工作，更加地在幼儿教育工作中发挥自己教育者的风采！

 

 

 

 

 

  

来文英副园长提出希望                     读书分享会活动现场

 

 

  

中心话题激烈讨论                      保育员认真进行分享                  

（该文发表在2013年1月9日的萧山教育信息网上）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

湘湖幼儿园2013年大事记

 

序号	日期	大事内容
1	2月26日	开学第一天，幼儿园各项工作有序展开；小二班王佳成幼儿来园试读。
2	3月5日	随着东湘、湖头陈、杜湖社区的拆迁，东湘和湖头陈幼儿园相续停办，杜湖幼儿园还在办园中，上午，我园黄水涓、来文英两位老师到杜湖幼儿园查看设施设备、安全工作，幼儿情况等。
3	3月6日	庆“三八”节，幼儿园分两批老师分别在6日、7日下午在黄水涓和来文英老师的带队下徒步游湘湖。
4	3月14日	萧山区城厢中心学校领导来园进行开学工作检查。
5	3月15日	萧山区南市幼儿园、中誉现代城等幼儿园老师来我园参观环境和区域活动设置，相互交流、相互提高。
6	3月19日	下午，小二班发生5例手足口病例，萧山区防疫站工作人员来园了解具体情况，并对杜绝传染病传播工作做了相应的指导，鉴于幼儿园为配套小区幼儿园，在防控上难度有所增加，但还是要把工作落实到位，防范及时。 4月7日后，幼儿园手足口病基本控制，各班幼儿入园率回升。
7	3月21日	“一教一”的保育员折纸交流活动在多功能厅顺利展开，此次工作由来文英主持，徐炜和丁丹孝均参加此项活动。
8	3月25日	幼儿园分两批参加集团组织的外出参观学习活动。地点：宁波。
9	3月28日	下午13:00,幼儿园每月一次的音乐技能培训开幕。首场----“琴社沙龙”在多功能厅举行，参加活动的还有宝贝儿美语幼儿园的姐妹们。 晚上，大班幼儿家长会“如何做好幼小衔接”。4月2日晚上，小托班举行了家长会，4月3日晚上，中班段举行了家长会。
10	3月29日	上午9:00，幼儿园组织的“我和春天有个约会”的绿色实践基地活动开幕，本次活动有萧山区教育局郭亚萍、萧山电视台教育天地记者何莉和小可、教育周刊记者朱映平全程展开了宣传拍摄工作。并在   月  日的萧山电视台    节目中播出。

湘湖幼儿园2013年大事记

序号	日期	大事内容
11	4月1日	下午，黄水涓老师参加了萧山区城厢街道组织的“义诊”咨询会预备会议；
12	4月9日	上午，城厢学前教育集团孙健理事长来幼儿园检查工作，并对大二班老师进行了“推门听课”； 上午，幼儿园保健医生丁丹孝对肥胖儿、体弱儿的专项锻炼活动正式开启。时间每周二、四的上午9:50～10:30。
13	4月18日	下午13:30，全体教师参加消防安全讲座活动，主讲：消防杨教官，接着全体教职工进行了消防疏散演习活动。
14	4月19日	下午全园保育员在来文英老师的带队下到潇湘分园参加集团组织的体育器械制作比赛，沈建红、缪佳红、王晓玲做评委；我园沈芬梅获得一等奖，屠利美获得二等奖，其余参赛的保育员均荣获得三等奖。
15	4月27日	上午，黄水涓老师参加萧山区城厢中心学校组织的教师挂职锻炼交流会。 晚上，大班家长学校讲座活动，主讲王绿明。
16	4月28日	下午，黄水涓和来文英参加萧山区城厢街道关于争创杭州市学前教育强镇验收（复查）预备会议。 10月17日下午，来文英老师参加关于萧山区城厢街道关于争创杭州市学前教育强镇验收（复查）会议。
17	5月2日	下午，王鸿燕、倪丽利、徐炜、来文英、黄水涓在幼儿园会议室交流了关于庆“六一”-----运动周的预备会议，交流了本次活动的方案，罗列了细节问题，并进行修改。 5月3日上午，徐炜、王鸿燕、倪丽利、来文英、黄水涓到湘湖小学看场地，王绿明接待。下午，在全体教师会议上交流了本次活动的方案。 5月29日下午，部分老师和保育员到湘湖小学布置场地； 5月30日上午，全体幼儿及教职工到湘湖小学庆祝“六一”活动。下午，全体后勤人员打扫整理场地。
18	5月3日	中午，幼儿园七位老师参加集团组织的团员手工制作比赛，来文英和倪丽利做评委。通过选拔，陈燕获得一等奖、郑春丹获得二等奖、鲍青青和谢佳丽获得三等奖。

 

湘湖幼儿园2013年大事记

 

序号	日期	大事内容
19	5月8日	萧山医院妇幼保健科的医生来我园为全园幼儿做体检。
20	5月9日	5月9日，大二、中二、小一家长开放日活动；5月10日，托班、小二、小三、中一家长开放日活动。
21	5月15日	集团组织的半日活动诊断活动分三天进行，今天上午，由集团理事长孙健带队到我园来观摩活动，此次活动由王晓玲老师担任。下午13:00，诊断组成员与湘湖园全体教师在多功能厅展开讨论，交流分享大家的建议。 5月16日，倪丽利和王鸿燕两位老师到潇湘园参加集团组织的半日活动诊断。 5月17日，黄水涓和王晓玲老师到城厢园参加集团组织的半日活动诊断。
22	5月16日	上午，部分小一班孩子与家长一起在蓝天幼儿园举行的城厢片“我行，我棒”的绘本剧表演选拔赛。由黄水涓园长带队。
23	5月20日	通过初选，最后在今天上午的选拔中，李晓老师将代表幼儿园参加城厢街道优质课的展评； 5月23日，城厢街道新教师优质课选拔在我园举行，今天参加展评的有潇湘幼儿园、湘湖幼儿园、美之园幼儿园、西河路幼儿园，5月24日，是育才幼儿园、城西幼儿园、城厢幼儿园、高桥幼儿园，其中有100多位老师来园观摩； 6月6日，李晓老师到蓝天幼儿园参加萧山区优质课的评比，教学活动：《快乐皮影人》，由来文英、倪丽利、韩月娇陪同。
24	5月22日	集团教坛新秀第一轮考核在城厢园举行，我园徐炜、沈建红、王晓玲、缪佳红参加了第一轮笔试的考核；最后我园徐炜被选送参加区教坛新秀的参评。最后被评为区教坛新秀。
25	5月31日	今天，萧山区城厢中心学校领导来园“六一”慰问。来慰问的还有湘湖社区等领导。

湘湖幼儿园2013年大事记

 

序号	日期	大事内容
26	6月4日	上午9:00，萧山区教育局、城厢街道领导来幼儿园视察工作。
27	6月5日	下午，大班段的老师去第二职高查看毕业典礼的场地； 6月17日，大班段老师到湘湖小学查看毕业典礼的会场； 6月27日上午，大班幼儿和部分教职工参加了毕业典礼的彩排。 6月28日下午，部分教职工到湘湖小学布置场地，准备明天的毕业典礼。 6月30日，大班毕业典礼。
28	6月25日	幼儿园迎接萧山区城厢街道关于师德师风的对口检查，黄水涓老师参加了此次检查。
29	6月28日	上午，黄水涓、来文英、丁丹孝接待杭州卫生保健检查组的抽查工作。
30	7月23日	根据萧编〔2013〕34号文件----关于同意设立萧山区湘湖幼儿园的批复。湘湖幼儿园为从事公益服务的事业单位（公益二类），经费形式为财政补助，人员编制待核定全区公办幼儿园教职工编制时统一核定。
31	8月13日	根据萧教〔2013〕80号文件----关于沈佳平等通知职务任免的通知。黄水涓任萧山区湘湖幼儿园园长，免去其萧山区城厢幼儿园副园长的职务。
32	9月2日	新学期第一天，各班幼儿情绪过渡比较好，特别是小班，哭闹现象比较少。
33	9月3日	上午，黄水涓老师到萧山区湘湖小学参加萧山区城厢片的名师启动仪式。
34	9月8日	上午，黄水涓、来文英、倪丽利走环境及卫生，迎接开学工作的检查。 晚上，城厢集团为迎接第28个教师节，组织全体教职员工在萧山区笑乐惠聚餐。我园全体教职工积极参加。

湘湖幼儿园2013年大事记

 

序号	日期	大事内容
35	9月11日	下午15:30，萧山区城厢中心学校校长金志安、书记孙利利、陈晓娟老师一行3人来我园进行开学工作的检查。
36	9月24日	上午，萧山区城厢片的故事大王选拔赛在我园举行，评委有：来玲娟、楼斐霞、王晓梅、孙利利，本次活动由周婷婷老师主持，我园由倪丽利老师接待。
37	9月25日	黄水涓老师参加萧山区的法人培训班，培训时间为期3天。
38	9月29日	黄水涓园长上示范课，拍摄萧山教育封面照。
39	10月8日	因受“菲特”台风的影响，幼儿园停课半天，教师正常上班（上班时间相应推迟）。
40	10月10日	上午8:40，金华职业学校的学生来幼儿园实习，保教处倪丽利老师组织召开了实习生的首个交流会，对实习生实习期间的注意事项及相关要求作了分享和交流。
41	11月4日	萧山区城厢中心学校倪柏根校长、金志安书记来幼儿园，安排和组织关于成立中共支部的事宜； 11月27日，来文英老师到萧山区城厢街道中心学校联系关于成立中共支部的事宜； 本次活动来文英老师主持，黄水涓被当选为第一届书记。
42	11月5日	今天，萧山区教师进修学校90课时63名教师组成的音乐班的教学展示活动在我园进行，王晓玲老师向培训班的老师展示了教学活动。其中，王晓梅、楼斐霞、孔慧敏参加了本次活动。活动特别邀请了朱静怡老师，朱老师不仅做了点评，并与老师们做了互动及课堂展示，便于各培训的学员进行借鉴。 下午，萧山区城厢中心学校杨爱玉老师带队，谢忆静及喻文红老师对我园2012年的档案工作做了检查，幼儿园获当年度档案年检的优秀级。

 

 

湘湖幼儿园2013年大事记

 

序号	日期	大事内容
43	11月18日	下午，在来文英老师的组织下，想全园教师及家长发放了爱心护苗队的招募书。 11月22日下午，在来文英老师的主持下，在幼儿园的多功能厅，邀请了萧山区城厢派出所城厢所的王警官对我园爱心护苗队的成员进行了岗前培训。
44	11月14日	上午，闻堰中心幼儿园的全体保育员来我园观摩学习，来文英老师组织开展了本次活动，同时，由保健医生丁丹孝向各位保育员展示了肥胖儿和体弱儿矫治的现场观摩活动。
45	12月16日	下午，黄水涓老师到萧山区城厢中心学校联系关于成立工会的相关事宜。 12月24日下午，幼儿园进行了第一次分工的选举活动，大会推选出了来文英、倪丽利、李晓工会委员，来文英当选为新一届工会主席。
46	12月17日	湘湖幼儿园来文英和丁丹孝清理幼儿园财产，并以书面（及电子稿）的形式上交城厢幼儿园。等待城厢幼儿园的核实和分割。
47	12月18日	中午，全体教师进行消防安全知识培训，下午，幼儿园在专业人员的指导下进行了灭火器的使用演习。

 

 

 

 

萧山区湘湖幼儿园

2014年9月10日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

组 织 人 事

 

综  述

根据2013年7月23日萧编委〔2013〕34号文件，萧山区城厢幼儿园湘湖分园独立建制，成为一所独立法人的公办幼儿园。至此，原在湘湖分园的10名在编教师编制留在湘湖幼儿园，8月，又新分配进5名在编教师，其中3名在萧山区美之园幼儿园任教。到2013年9月为止，幼儿园共有公办教师15人，自聘职工28人。

 

 

湘湖幼儿园2013年干部名单

 

姓  名	职  务	说    明
黄水涓	支部书记	203年11月7日起
	园    长	2013年8月13日起
来文英	总务主任	2013年9月1日起
	分工会主席	2013年12月24日起
倪丽利	保教主任	2013年9月1日起
徐  炜	总务副主任	2013年9月1日起

 

 

湘湖幼儿园2013年教师变动情况统计表

变动 分类	姓 名	原 单 位	现 单 位	职  称	变 动 时 间
分配	王权英	萧山区 新世纪幼儿园	萧山区 湘湖幼儿园	幼儿园 一级教师	2013年8月
分配	吴凯华	应届毕业生	萧山区 湘湖幼儿园	未定级	2013年8月
分配	董芳芳	萧山区天乐实验学校	萧山区 湘湖幼儿园	未定级	2013年8月
分配	梁贵花	萧山区星都早教园	萧山区 湘湖幼儿园	未定级	2013年8月
分配	谭  倩	萧山区新塘中心幼儿园	萧山区 湘湖幼儿园	未定级	2013年8月

 

 

湘湖幼儿园2013年教师职称评审情况统计表

 

任 职 资 格	姓  名	评 审 机 构	批 准 文 号	确 定 时 间	聘 任 时 间
幼儿园 高  级	俆  炜	杭州市萧山区小学教师高级职务评审委员会	萧教〔2014〕13号	2014年2月	2014年2月

 

 

 

 

 

 

 

 

湘湖幼儿园2013年教职工统计表

序 号	姓  名	性 别	是否党员	担任职务	职  称	最高学历
1	黄水涓	女	党员	园长	幼儿园高级	大学
2	来文英	女	党员	总务主任	幼儿园高级	大专
3	倪丽利	女	党员	保教主任	幼儿园高级	大学
4	徐  炜	女	否	总务副主任	幼儿园高级	大学
5	陈雨欣	女	否	专任教师	幼儿园一级	大专
6	李  晓	女	党员	专任教师	幼儿园一级	大学
7	缪佳红	女	否	专任教师	幼儿园一级	大学
8	沈建红	女	否	专任教师	幼儿园一级	大学
9	王晓玲	女	团员	专任教师	幼儿园一级	大学
10	高  洁	女	团员	专任教师	幼儿园一级	大专
11	王权英	女	否	专任教师	幼儿园一级	大学
12	吴凯华	女	团员	专任教师	未定级	大学
13	董芳芳	女	团员	专任教师	未定级	大专
14	梁贵花	女	否	专任教师	未定级	大专
15	谭  倩	女	团员	专任教师	未定级	大专
16	孙  芳	女	团员	专任教师	幼儿园一级	大专
17	董  涛	女	团员	专任教师	幼儿园一级	大专
18	赵沙沙	女	团员	专任教师	未定级	职高
19	鲍青青	女	团员	专任教师	幼儿园一级	大专
20	谢佳丽	女	团员	专任教师	幼儿园一级	大学
21	孙敏敏	女	团员	专任教师	未定级	大专
22	吴燕平	女	团员	专任教师	幼儿园一级	大学
23	郑春丹	女	团员	专任教师	幼儿园一级	大专
24	张  洁	女	团员	专任教师	幼儿园一级	大学
25	陈  燕	女	团员	专任教师	未定级	中专
26	陈璐珊	女	团员	专任教师	未定级	大专

续表

序 号	姓  名	性 别	是否党员	担任职务	职  称	最高学历
27	韩月姣	女	团员	专任教师	未定级	大专
28	丁丹孝	女	否	保健医生	未定级	高中
29	傅志琴	女	否	保育员	未定级	初中
30	周  飞	女	否	保育员	未定级	初中
31	沈芬梅	女	否	保育员	未定级	职高
32	余建芳	女	否	保育员	未定级	初中
33	屠利美	女	否	保育员	未定级	初中
34	傅玮玮	女	否	保育员	未定级	中专
35	丁小红	女	否	保育员	未定级	初中
36	丁春娟	女	否	保育员	未定级	初中
37	来  萍	女	否	保育员	未定级	初中
38	沈焕娟	女	否	食堂人员	未定级	小学
39	沈百松	男	否	食堂人员	未定级	小学
40	边凤英	女	否	食堂人员	未定级	高中
41	范文琴	女	否	食堂人员	未定级	初中
42	于  健	男	否	保安	未定级	初中
43	王保财	男	否	保安	未定级	初中
44	沈柏松	男	否	门卫	未定级	小学

 

 

 

 

 

 

（责任编辑：来文英）

 

 

 

 

     

 

综    述

2013年，湘湖幼儿园围绕“十二五”时期萧山教育“推进高均衡发展、打造高品质教育”的主旋律，认真贯彻教育局2013年度工作会议精神，团结与带领全园教职员工，落实“加强和和创新教育管理”的工作要求，立足本园发展实际，以促进内涵发展为核心，以提升管理水平为重点，加强内部管理，强化队伍建设，创新教育管理，提高保教质量，提升幼儿园品质，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。层层渗透在各线工作中，尤其是德育工作、教学管理、教育科研、教学研究、学籍管理、幼儿活动、家园互动、教师培养、硬件建设等十个方面都有精彩收获。         

 

德育  

工作

 

 

 

德育教育是学前教育的重要组成部分，是有目的、有组织地塑造儿童心灵的活动。幼儿期是人生的启蒙阶段，是塑造健康人格和形成良好道德素质的重要时期但是从当前独生子女所处的家庭环境看，幼儿所接受的道德熏陶和教育不容乐观，众星捧月般的地位，家长重智轻德的教育，使我们的孩子从小便养成了“自我中心、任性、骄蛮、无礼”等不良道德意识和行为。。幼儿的身心发展特点决定了幼儿可塑性大，容易接受各种思想的影响。这一时期对幼儿施以良好的教育的潜移默化的影响，激发幼儿积极的心理状态是幼儿形成正确思想情感和良好品德修养的关键。幼儿园是孩子接受教育的最基础时期和主要场所，有责任和义务帮助我们的孩子克服缺点，逐步形成正确的道德意识和良好的道德行为，使他们将来能适应社会的发展，做一个有益于社会的人。因此在幼儿园向幼儿进行德育是至关重要和必要的。

　　但是，我们也看到了目前幼儿园德育内容与方法上存在的诸多不足。如在方法上以教师主导为多，忽视了幼儿的主体作用；以集体教育为多，忽视了幼儿的个体特点和差异；以道德知识灌输为多，忽视了幼儿的内在需要。幼儿园中“重说轻行”的倾向。德育成效不高，现行的德育内容和方法亟待更新。因此，我园在《幼儿园教育指导纲要》、《指南》精神的指导下，积极推进素质教育，在开展德育工作的过程不断地摸索着。

一、以日常生活为基点进行德育渗透

幼儿园的德育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，它每时每刻都影响着孩子们的成长。例如幼儿园的日常活动内容多，幼儿每天要接触各种各样的环境，要经常变化的环境中，如果德育工作跟不上，很容易使幼儿受到不健康的教育因素的影响。因此本学期我们重视在幼儿一日生活的各个环节之中对幼儿进行品德教育。

晨间活动：我们先园来的小朋友，整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱班级体。

　　课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子，要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。

　　进餐：进餐时，我们培养幼儿良的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。

　　午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。

离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。

二、以游戏活动为主线让幼儿成为德育活动的主人

1．培养幼儿适应集体生活的能力，让他们感受到周围成人的关心爱护。

学期初，为了使小班 幼儿尽快适应集体生活，我们首先组织他们参观幼儿园，故事《高高兴兴上幼儿园》、歌曲《我爱我的幼儿园》，使幼儿尽快适应了幼儿园的集体生活。

2．培养幼儿的生活自理能力。

小班幼儿的生活自理能力较差，虽让他们能够独立进餐，但由于家长的过渡爱护，大部分幼儿都不会独立进餐，独立性较差。因此，我们针对幼儿的这些特点，根据礼仪儿歌《起床》、《睡眠》，音乐歌曲《我有一双小小手》等活动，有计划、有步骤地引导幼儿独立的进餐、盥洗、睡觉等良好的自理能力。

3．学会简单的礼貌用语，进行礼貌教育。

礼貌教育是德育的重要内容，为此，我们在礼仪课上通过《早上好》、《你好，我是小卡丁》、《老师再见》向幼儿进行礼貌教育。

在开展幼儿园德育活动时，要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体。德育活动要改变形式化、单打一的现状，与各科活动有机整合，开展综合性活动，要走到儿童生活中去，重感悟、体验，并充分释放儿童的生命潜能，激活创造精神，注重培养幼儿探究性研究、终身发展的能力，使幼儿在活动中学会做人与处世。我们不是通过灌输让幼儿掌握道德知识，而在于幼儿的实践和亲身体验。我们采用日常渗透、游戏、情境表演、幼儿主体参与的方式进行，鼓励幼儿成为德育活动的主人。如在幼儿游戏中渗透德育内容：给老奶奶让座、帮小弟弟穿衣。组织幼儿参加自助餐、玩具大家玩等活动，从中幼儿感受到了分享的快乐。一个个故事的表演则让幼儿体会到了助人、关心他人的乐趣。在活动中幼儿成为活动的主人，幼儿园德育活动不枯燥乏味，幼儿产生了学习的兴趣和动机，这有助于幼儿将外在的道德观念内化为自己的行为准则。

三、以节日教育主导贯穿德育活动

1．一月一日是“元旦”，新的一年的起点，在教育幼儿们喜迎佳节的同时，让幼儿们感受现在的美好生活，感受亲人为家所付出的努力，教育幼儿从小应懂得感恩。

2．三月五日是“学雷锋日”，为此我们开展了“学雷锋，做好孩子”系列活动，教育幼儿要关心集体、热爱集体，为集体做好事。如帮助老师打扫卫生、布置环境、从家里带来的盆景布置自然角，给种植园地上的植物浇水，拔草等，都是幼儿关心、热爱集体的具体表现。

　　3．“三八”妇女节时，主题活动《我爱我的妈妈》在开展系列化教育活动之后，家长们说“孩子变懂事了，经常帮助我做一些家务。”

　　4．“植树节”的那段日子里，我们带领幼儿到寻找春天、观察各种各样的小树，让他们了解树的成长过程。

　　5．“五一劳动节”，我们开展了“各行各业走进幼儿园”的活动，幼儿通过直接观看表演，了解到交警、消防员、理发师、教师、医生、护士等不同职业的劳动都的工作，从面激发幼儿热爱劳动者的感情。同时，这种形式符合幼儿的年龄特点，易于理解，幼儿喜欢，是一种很好的教育形式。

6．九月十日”教师节”让幼儿知道老师的辛苦劳动，教育幼儿热爱老师，尊重老师。

7．八月十五“中秋节”我们则是以段为单位的形式开展大活动，孩子们纷纷从家里带来了月饼和糖果，在活动中，孩子们你尝尝我的，我尝尝你的，学会了与人分享。

8．十月一日“国庆节”让幼儿了解国庆节的来历，知道我们中国的历史，要热爱祖国，爱家乡的情感。

　　9．十二月二十五日“圣诞节”家园同乐庆新年联欢活动，让幼儿感受到新年的快乐，培养爱父母的情感。增进家庭的感情。鼓励幼儿大胆参加集体活动，感受新年的乐趣。

　　四、以家园共育为渠道共促德育活动

　　对幼儿进行德育教育，不能单靠幼儿园一方面的努力，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育，促进幼儿的健康成长。我们通过宝宝成长册、家长园地、家长会、家长开放日及家园联谊活动来进行教育。

现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我们通过宝宝成长册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想，及初步的劳动习惯。家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。　如：“五爱”教育的时候，要求家长们不给幼儿看内容不健康的电视、电影、书刊、画片，不给穿奇装异服，不烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口红等等。幼儿的身心特点，对幼儿的教育。

幼儿在家庭中的时间要多于在幼儿园的时间，由于父母与幼儿的亲情关系的影响，他们往往对来自家庭中的教育因素的影响接受得更快一些，更多一些。所以要培养幼儿的优良品德和行为习惯，必须要有家庭教育的配合才能达到预期的教育目的。本学期我们通过温馨预约、家访、电话联系、谈话、家长会等形式与家长保持经常性的联系，掌握幼儿在家庭中思想品德变化的情况，以便采取有效的教育措施。同时利用“家园联系册”向家长介绍幼儿在园内的学习情况和表现，“爱心家园”宣传幼儿园的教育主张和对幼儿品德教育的要求，促使家长能够按照幼儿园的教育要求在家庭中对幼儿进行品德教育，真正使幼儿德育工作产生实效。

一年来，通过老师、家长、孩子们的共同努力，本班幼儿已形成较好的班级常规，逐步形成良好的卫生习惯、生活习惯、文明礼貌行为，也很适应幼儿园生活了，为幼儿的健康成长创造了良好的学习空间，为培养新世纪高素质人才打下良好的基础。

以上是我们本学期德育工作的一些实践，我们还将在以后的工作中拓宽思路，寻求德育教育的各种新方法。

萧山区湘湖幼儿园

                                             二○一三年十二月二十七日

 

（责任编辑：来文英）

 

 

 

 

春暖花开的季节，孕育着新希望的种子，慢慢促长大。瞧，这些稚嫩的小手正在忙什么哪？啊……原来是我们城厢幼儿园湘湖分园小班段的孩子们，正全神贯注地穿着珠子，在给妈妈做漂亮的手链哪！

女性的伟大，成就了一年一度的“三八妇女节”。为了让幼儿知道每年的3月8日这一天为“妇女节”，是妈妈和奶奶、外婆等一些女性的节日。因此，昨天起，我们城厢幼儿园湘湖分园托小段开展了2天的《施爱表达——“三八妇女节”送祝福》之系列活动。首先，孩子们通过社会活动《三八妇女节》的讲说，知道了每年的3月8日为“三八妇女节”；其次，孩子们借助手工活动《制作手链——串珠子》，使得孩子在穿珠孔的操作中，锻炼了自己的手眼协调能力，养成了细心制作的好习惯；再次，又在综合活动《甜甜蜜蜜——送手链》中，每位孩子大胆向妈妈表达了自己对妈妈的爱，同时也让家长们感受到了孩子们对她们的爱，礼物虽小，却刻录了孩子和妈妈们彼此之间的爱意，这种爱与被爱的幸福，在妈妈们喜悦的脸上绽放点毫无修饰，原来爱就是这么简单。

整个活动中，我们老师还很细心地为孩子制作了装手链的礼物袋，一个小小的蝴蝶结，不仅传达了孩子的爱心，也传达了老师的一片真心，而我们也看到，家长接到礼物袋的那一刻，脸上所露出的微笑。

 

 

 

 

 

 

    

串珠子                               瞧，我们串好了！  

 

    

               好漂亮的手链啊！                        我要亲手帮妈妈戴上！

 

 

 

 

 

                    

我的好妈妈

 

 

 

 

 

 

 

城厢学前教育集团为丰富女教工的业余文体生活，增近彼此间交流，使节日过得更有意义、更充实、更快乐。工会于3月6、7日分批组织了全体女教工徒步游湘湖活动。

这两天的下午13：30，大家就安全抵达湘湖城山广场，看着有着古越文化相关的 “越王城山”，大家忍不住开始在镜头前展现幸福姿态，定格幸福笑容。14:00点正式开始环湖健步活动，女教工们步履矫健地漫步在湘湖畔，穿过城山广场，越过牌坊门楼，走在环湖的石子路上。蜿蜒的道路两旁，桃红柳绿，繁花似锦，树荫蔽日，青苔茵茵，路径曲折……大家就这样三五成群地结伴而行，有说有笑，尽情享受着拂面的春风捎来的清爽和惬意……看得出，笑容在她们脸上绽放，温暖在她们心头流淌。

美好的时光总是短暂的，但是湘湖之游却深深地印在了大家的心里，让大家在忙碌的工作之余，做了一次心灵的有氧运动。 

 

   

          湖边一道亮丽的风景线                        定格幸福

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

五月的第二个星期日是母亲节，为了让孩子们学会诠释爱意、表达感恩，湘湖幼儿园中班段特别在这个特殊的日子来临之前安排了一次母亲节特别活动，希望通过播撒“爱的种子”，让“爱”在孩子们的心中生根发芽。 

活动在优美的音乐声中缓缓拉开帷幕，“今天你微笑了吗？”——孩子们用最纯净的眼眸对妈妈深情地凝望，用最灿烂的笑容温暖最爱的人。微笑是一种爱的表达，可以拉近人与人之间心灵的距离，我们相信，爱的表达千万种，微笑就是其中之一。 

温暖的故事总会融化人的内心，故事中蕴藏的道理一定比单纯讲授要有用的多，《猜猜我有多爱你》正是一个温暖动人的故事，小兔子和兔妈妈之间爱的表达方式让孩子们动容，“妈妈我爱你有这么多？”当孩子们张开双臂和妈妈比比爱有多少的时候，一定能体会到“和妈妈相比，妈妈对自己付出的爱太多太多”“我对你的爱到我的手指尖那么多！”“我跳得有多高，就有多爱你！”当孩子们跟着小兔子表达心中爱意的时候，我们的家长脸上是欣慰的、是感动的。孩子们说：“妈妈我爱你就像围巾一样暖暖的！妈妈我爱你就像巧克力一样甜甜的！……” 

是啊，爱要大声说出来，或许五千年的传统文化造就了我们中华民族含蓄羞涩的性格，但是，在来的及爱的时候，请不要羞于表达爱意，要让爱听得见、看得见。在母亲节来临之际，孩子们用微笑、拥抱、亲吻表达自己的爱意。在亲爱的妈妈们耳边说上一句：“我爱你，我的好妈妈！”将精心准备的代表母爱的“康乃馨”送到妈妈的手中……我们的妈妈眼中泛着感动的泪光：“宝贝，妈妈也爱你！”爱的语言顿时汇聚成涓涓细流，流淌在每个人心中。 

五月，注定是一个充满爱的季节，请相信当我们播下爱的种子时，有一天，终将收获“爱”的果实！

 

    

比比谁的爱多                         鲜花送给好妈妈

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

满载着六月似火的热情，满载着三年采撷的累累硕果，6月29日湘湖幼儿园2013届大班幼儿毕业典礼暨汇报演出在湘湖小学隆重举行。大班全体幼儿及家长、老师们共200多人参加了本次活动，孩子们在欢歌笑语中渡过了他们人生的第一个毕业典礼。此次活动以“绿色畅想，放飞希望”为主题，分感恩、成长和未来三个篇章依次进行：

情意浓浓，感恩篇

毕业汇报演出在黄水涓园长深情地致辞中拉开帷幕。黄园长深情地祝福，表达了老师们对小朋友的殷切希望；家长代表激情地讲述，表达了三年来对幼儿园、对老师的感激之情；幼儿代表富有感染力地发言，道出了全体大班孩子的心声。紧接着，孩子们深情地《毕业诗》朗诵、《毕业歌》演唱，表达了浓浓的师生情。

 载歌载舞，成长篇

湘湖幼儿园的宝贝是最出色的！瞧，多么可爱又能干的小小主持人，他们那稚气的语言，博得了观众们阵阵掌声；那充满西域风情的集体舞《西班牙斗牛舞》；深情感人的歌表演《感恩的心》、《国家》；精神抖擞的快板《夸夸我的幼儿园》；活泼优美的舞蹈《未来与希望》……孩子们用歌声、用舞姿尽情地演绎着充满童趣、多姿多彩的幼儿园生活，将他们在幼儿园期间所学到的各种知识向家长、老师作了汇报。与此同时，爸爸妈妈及老师们也来助阵啦，老师们动感十足的舞蹈《青春舞曲》、满希冀的歌曲《让世界充满爱》；家长节目《酷老爸》、《童年》、《我爱我的家》等歌曲串烧无疑给我们今天的活动锦上添花，看到舞台上的精彩表演，台下家长们按捺不住激动的心情，阵阵掌声将现场气氛推向了一个又一个的高潮。

满怀希望，未来篇

“想飞上天和太阳肩并肩，世界等着我去改变……”一曲充满激情的大合唱，唱出了老师对孩子们的殷殷希望及深深祝福，同时也为本次毕业汇报演出画上了圆满句号。

毕业的日子，是感恩的日子，是离别的日子，也是喜悦的日子。鲜花、掌声、祝福久久地留在了所有人的心中，家长们用手中的摄像机、照相机拍摄下这一个个激动而感人的时刻，为孩子们留下这终身难忘的回忆。祝愿孩子们在不久的将来展翅高飞！

  

妈妈老师为毕业典礼献词               激情四起的《西班牙斗牛舞》

 

  

掌声热烈的节目《酷老爸》        用《感恩的心》表达我们对老师的感激之情

 

 

 

 

 

 

金秋九月，是收获的季节，更是感恩的季节。在这个满载收获和喜悦的金秋时节，“教师节”踏着轻盈的脚步款款而来，荡漾着浓浓真情，散发着深深切意。  

在这特殊的日子里，幼儿园为老师、阿姨们准备了一份惊喜。一早，来园值班的园长用她那精神饱满的清脆嗓音向老师、阿姨们道着声声祝福：教师节快乐！一边问候一边将早已提前准备好的小礼物送到老师们的手中。小礼物是什么呢？那是一个小巧精致的笔筒，美丽的外表有着欣赏的价值，内在的功能有着实在的用途。小小的笔筒寄予着幼儿园对教师们的殷切希望，希望老师们永远不要停下学习的脚步，在浩瀚的知识中寻找自我，真切幸福的生活。园长还将美丽的花色围裙送到了保育员阿姨们的手中，这围裙中蕴含着幼儿园对保育员们的深切关爱，希望她们在辛勤工作的时候也可以绽放着幸福的花朵，美美的工作，美美的生活。  

      这样的日子空气中弥漫着感恩、幸福的味道，似乎连风都是甜的。幼儿园别样的用心，传递的是别样的温情，相信我们会在这些别样中绽放别样的美丽。

 

 

小小笔筒浓浓温情                      花色围裙绽放花的美丽

 

 

 

湘湖幼儿园：在“牵手”中共成长

 

 

“让我的爱像阳光一样包围着你，而又给你光辉灿烂的自由。”这是我园经过5年的打磨和积淀，最终定位的办学理念。在这种理念下，我园全体教职员工在用“爱”来关注每一个孩子的同时，也展现了自己积极向上、互相欣赏和乐观乐学的工作心态。

 在“牵手”中共成长。2013年11月14日上午，湘湖幼儿园与闻堰中心幼儿园进行了联谊活动，迎来了姐妹园19名保育员，与我园对保育工作展开交流。本次交流活动，以我园“爱、阳光和自由”的办学理念为主线，由揭“爱”篇章、展“阳光”魅力、理解“自由”高度和交融“亮点”活动四个环节组成，给姐妹园呈现了保育员另一种别样的工作风采。

瞧，一张张精美制作的电子相册，在向大家汇报我园保育工作的同时，也向姐妹园展示了我园保育员个人的闪光点和团体的智慧。一幅幅平实的保育工作画面，显示了保育工作的艰辛和不简单；而一段段业余的各种比赛视频，则彰显了她们乐观乐学、积极向上的阳光心态。活动最后，由我园保健医生丁丹孝阿姨组织的“肥胖儿与体弱儿体能锻炼”活动向大家进行了现场展示，赢得了在场所有保育员和园领导的阵阵掌声。

保育工作是教育教学工作的辅助，是教育工作的纽带。通过这次联谊活动，不仅增强了两园保育员的工作责任意识，也提升了保育员个人的素质魅力，相信今后，在这么一群阳光的保育队伍中，我们的教育教学工作更是如鱼得水。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    

闻堰中心幼儿园保育组长向我园交流我园向   姐妹园展现三大点风采：爱的篇章、

             工作经验                          阳光魅力和自由的高度

 

    

 我园保健医生带领幼儿进行活动热身，   我园保健医生现场展示“肥胖儿体能锻炼”

阿姨做好护理工作                                  活动

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2013年12月12日上午十点一刻，孩子们正沉浸在自己快乐的游戏中，教师办公室也闪动着忙碌的身影。突然，一声红色警铃拉响了，打破了这美丽的一刻。孩子们和老师们恍如梦中惊醒一样，有点害怕，或有点紧张，但深知危险就在眼前，大家千万不能慌张，尤其是老师们，更要以身作则，以最快的速度做好孩子们的火灾现场的疏散工作，并以冷静的言行保护好孩子们被惊醒的心灵。

看！前后楼梯上的孩子们正有序撤离，每人一块小方湿巾，手扶拦手紧靠墙壁，即使这一时拥挤的孩子较多，但没有一个孩子会去推、拉或扯扭他人，甚至有几个大班的孩子们还英勇地做出了“弟弟妹妹先行”的举动，让紧张的场面顿时充满了暖暖的爱意。

再看！园长妈妈和后勤部队更是刻不容缓，从一楼到三楼，搜寻着每个教室、各个角落的孩子们，有没有安全逃离火灾现场，确保无疏漏，因为我们是孩子的保护伞，需要我们。

在紧张有序的消防演习过程中，孩子们虽然感受着危险的可怕，但却感动着相互帮助的爱意，并知道如何安全逃离火灾现场，在不危害他人人身安全的前提下保护自己的人身安全。或许每个学期，我们都在做消防演习，渐渐的消防演习已成为孩子们心中虚构的假象，但即使如此，我们也应该正面回答孩子的疑问，告诉孩子“演习”是为了更好得让自己远离危险，当遇到危险时能自己保护自己。

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

幼儿有序撤离火灾现场                    老师陪伴孩子安全撤离

 

   

幼儿已安全撤离火灾现场              撤离火灾现场，及时清点幼儿人数

 

 

 

 

 

 

 

 

 

湘湖幼儿园：家园携手，用爱护航

 

 

为缓解幼儿园接送高峰的道路拥堵问题，我们湘湖幼儿园在区教育局和区公安局以及属地派出所的联动、指导帮助下，幼儿园以校讯通平台、家长护苗队志愿者招募书等多种形式，充分做好了 “护苗队”活动的宣传和发动工作。十一月通过家长自愿报名，经过幼儿园和辖区派出所的审核，共招募家长志愿者36名、园教职员工志愿者25名。

22日下午14:00整，我园爱心护苗队的启动仪式及首次岗前培训正式拉开序幕。本次活动由总务主任来文英老师主持，60余名“爱心护苗队”志愿者齐聚一堂，在园长黄水涓庄重且清脆的宣布声中，在全体志愿者热烈的掌声中，湘湖幼儿园护苗队正式成立。大一班小朋友陈倪正爸爸代表全体家长志愿者发言，“我们一定会尽全力做好护苗工作”！一句简单的话语却体现着浓浓的诚心和决心。之后，黄水涓园长为家长和教职员工代表送上爱心服并亲手为她们穿上，此场景散发着“家园携手”的无比温馨和“同心前行”众志成城。最后，由本次特邀片警王玉洪警官为家长们做职前培训，他从护苗队工作的意义和职责、护苗过程中的注意事项、遇到突发事件如何应对的策略和方法等方面，深入浅出地与家长们做了交流分享。启动仪式及职前培训在有序且积极地氛围中圆满完成。

传递爱心接力，一起为孩子服务，相信我们家园携手，一定能为孩子们筑起平安的堡垒，共同维护良好的接送秩序，给我们的孩子创造一个安全的环境！守候一份幸福！

 

 

 

 

 

 

   

活动由总务主任来文英老师主持       全体起立，园长黄水涓宣布护苗队正式启动

 

   

 王玉洪警官为大家做职前培训               志愿者们认真学习中……

 

 

 

爱心护苗队

启动

   

 

 

 

 

教  学  管  理

在教学管理方面，幼儿园以园本绿色实践基地特色为教研的平台，鼓励和落实教研功能；从常规教学为抓手，落实听课制度，提倡相互学习；以幼儿园教研活动为载体，加强教育反思，实现“专业表达”的教育理念。一年来，我们通过设立导师坊对新教师进行半日活动诊断、教改研讨、常规检查、各种教学研讨活动等方式，有针对性地指导教师的教育教学，为教师的专业成长搭建平台，从而促进我园教育教学的发展，逐步形成了具有我园特色的教学管理新模式和教学改革新理念。有序、有效地制定了符合幼儿园实际情况、适合幼儿年龄特征的一系列教学活动表。

其中有6位老师作为导师对园内6位新教师进行半日活动诊断活动， 1位教师参加萧山区“浦发杯”中小学教师征文活动； 9位班主任老师参加园内“草根式”班主任论坛活动，10位老师承担区90学时培训研训任务。

 

 

 

湘湖幼儿园2013年一日活动时间安排表（一）

（从九月一日起执行）

班段 内容	大  班	中  班	小托班
晨间接待	～7：30	～7：30	～7：30
晨间活动	7：40～8：25	7：40～8：25	7：40～8：25
晨   谈	8：50～9：00	8：55～9：05	8：25～8：50
早   操	8：30～8：40	8：40～8：50	8：50～9：05
教学活动和点心	9：00～9：50	9：05～9：50	9：05～9：50
上午游戏	9：50～10：40	9：50～10：40	9：50～10：40
中餐和餐后活动	10：55～12：15	10：55～12：15	10：50～12：15
午   睡	12：15～14：30	12：15～14：30	12：10～14：30
起床和点心	14：30～15：00	14：30～15：00	14：30～15：30
下午活动	15：00～16：00	15：00～16：00	15：30～16：00
离   园	16：00～16：50	16：00～16：50	16：00～16：50

 

湘湖幼儿园各班区域活动时间安排一览表

 

时 间 场 地	星期一	星期二	星期三	星期四	星期五
9：45～10：40	大班、中班 小一班	小一、二班	小班	大班、中班 小二、三班	小一、二班
15：10～16：00	小二、三班	大班 中班		小一班	大班 中班

 

湘湖幼儿园公共区域安排一览表

 

时 间 场 地	星期一	星期二	星期三	星期四	星期五
9：45～10：40	大一班	中二班	中三班	大三班	中一班
15：25～16：00	小二班	大二班		小一班	小三班

 

湘湖幼儿园下午游戏活动安排一览表

 

说明：“自选”游戏活动应选择安排表以外的游戏种类（如玩沙玩水、益智、建构类等游戏），并在周计划中体现具体游戏内容。          

湘湖幼儿园各班晨间户外活动安排一览表

 

时 间 场 地	星期一	星期二	星期三	星期四	星期五
大一班	二楼平台 动作训练组合	器械：跳绳 （小二班对出）	器械：皮球、篮球架（跑道周围）	飞机城堡	体育游戏 （跑道中段）
大二班	器械：跳绳 （小二班对出）	飞机城堡	体育游戏 （小二班对出）	器械：皮球、篮球架（跑道周围）	二楼平台 动作训练组合
大三班	器械：皮球、篮球架（跑道周围）	体育游戏 （跑道中段）	器械：跳绳 （小三班对出）	二楼平台动作训练组合	飞机城堡
中一班	欢乐城堡	器械：呼啦圈 （小三班对出）	二楼平台 动作训练组合	体育游戏 （多功能厅）	器械：踩高跷 （玩沙玩水区）
中二班	器械：踩高跷 （玩沙玩水区）	二楼平台动作 训练组合	欢乐城堡	体育游戏 （跑道中段）	器械：皮球、篮球架（跑道周围）
中三班	八合一 游戏小屋	器械：皮球、篮球架（跑道周围）	器械：高跷 （玩沙玩水区）	欢乐城堡	体育游戏 （多功能厅）
小一班	体育游戏 （多功能厅）	八合一、游戏小屋 （托班对出）	开心俱乐部 毛毛虫	体育游戏 （小二班对出）	器械：呼啦圈 （小二班对出）
小二班	开心俱乐部 毛毛虫	体育游戏 （多功能厅）	八合一、游戏小屋（托班对出）	器械：呼啦圈 （小三班对出）	体育游戏 （小三班对出）
小三班	器械：呼啦圈 （小三班对出）	开心俱乐部 毛毛虫	体育游戏 （多功能厅）	八合一 游戏小屋	独木桥 摇摇椅 （托班对出）

 

 

湘湖幼儿园教师工作时间表

 

人  员	上午班教师	下午班教师	保育员
时  间 （10.1前）	07：30～11：20 13：45～16：40	08：30～10：50 11：20～幼儿接完	07：15～07：50 7：50～9：00（配） 9：20～9：50 10：30～12：50 13：30～14：30（管午睡） 14：30～15：50（配） 15：50～16：10
时  间 （10.1后）	07：30～11：20 13：30～16：30	08：30～10：50 11：20～幼儿接完

 

 

湘湖幼儿园行政人员工作时间表

 

时  间 （10.1前）	7：45～11：20      13：45～17：00	行 政 值 日
时  间 （10.1后）	7：45～11：20      13：30～17：00	7：20～幼儿全部离园

 

 

 

 

                     萧山区湘湖幼儿园保教处                                                                  

                                               二○一三年八月二十五日

 

 

 

 

 

 

 

湘湖幼儿园2012学年第二学期教师排班一览表

 

班  级	班主任（姓名）	配班教师（姓名）	保育员（姓名）
乐乐班	郑春丹	陈璐珊、朱梦珏	傅玮玮
小一班	王晓玲	鲍青青	沈芬梅
小二班	徐  炜	倪丽利、赵艳琼	蔡幼红
小三班	叶  敏	陈  燕	陈跃秋
中一班	董  涛	赵沙沙	周  飞
中二班	缪佳红	谢佳丽	傅志琴
中三班	李  晓	张  洁、陈雨欣	吴岳琴
大一班	孙  芳	吴燕平、王鸿燕	屠利美
大二班	沈建红	孙敏敏、韩月姣	丁幼红

 

 

 

城幼湘湖分园2013学年第一学期教师排班一览表

 

班  级	班主任（姓名）	配班教师（姓名）	保育员（姓名）
小一班	郑春丹	陈璐珊	傅玮玮
小二班	王权英	孙  芳、吴凯华	屠利美
小三班	吴燕平	韩月姣	丁春娟
中一班	王晓玲	鲍青青	沈芬梅
中二班	高  洁	王盼慧	丁幼红
中三班	陈  燕	沈建红、孙敏敏	余建芳
大一班	董  涛	赵沙沙	周  飞
大二班	缪佳红	谢佳丽	傅志琴
大三班	李  晓	陈雨欣	来  萍

 

 

湘湖幼儿园2012学年第二学期新教师半日活动诊断安排表

 

时间	新教师	诊断教师
3月	韩月娇（第3周早班）	★黄水涓、倪丽利、王晓玲、缪佳红
	赵燕琼（第3周迟班，第4周早班）	★来文英、徐  炜、沈建红、王鸿燕
4月	孙敏敏（第6周迟班，第7周早班）	★黄水涓、倪丽利、王晓玲、缪佳红
	陈璐珊（第5周早班，第7迟班，第8周早班）	★来文英、徐  炜、沈建红、王鸿燕
5月	朱梦珏（第12周迟班）	★黄水涓、倪丽利、王晓玲、缪佳红
	叶  敏（第9周迟班，第10周早班，第11迟班，第12周早班）	★来文英、徐  炜、沈建红、王鸿燕

注：带★的为诊断教师负责人。

 

 

湘湖幼儿园2013学年一学期幼儿园草根式班主任工作论坛一览表

 

序号	班  级	汇报人	论 坛 内 容	参 与 对 象
1	小一班	郑春丹	《三人行必有我师》	萧山区湘湖幼儿园
2	小二班	王权英	《你给我一颗稚嫩的幼苗，我还你一棵强壮的大树》	萧山区湘湖幼儿园
3	小三班	吴燕平	《细水长流，坚持不懈》	萧山区湘湖幼儿园
4	中一班	王晓玲	《没有最好，只有更好》	萧山区湘湖幼儿园
5	中二班	高  洁	《学习�吸纳�收获 》	萧山区湘湖幼儿园
6	中三班	陈  燕	《花开于春哟  叶落于秋》	萧山区湘湖幼儿园
7	大一班	董  涛	《尽我所长 与你同享》	萧山区湘湖幼儿园
8	大二班	缪佳红	《寻找一种深刻的幸福感》	萧山区湘湖幼儿园
9	大三班	陈雨欣	《一路收获，一路成长》	萧山区湘湖幼儿园

 

 

 

 

 

教  育  科  研

 

 

2013年，幼儿园教育科研方面稳步发展。荣获杭州市学科立项课题论文二等奖1篇、萧山区学科立项课题论文二等奖1篇、萧山区教育科研小课题一等奖1篇，萧山区幼教学科立项论文二等奖2篇、萧山区教学论文三等奖2篇。

 

湘湖幼儿园2013年教育科研成果一览表

 

序号	题      目	作  者	奖      项	时  间
1	《游戏大联动：区域走向基地的幼儿园主题教学活动路径设计和实践》	黄水涓 倪丽利	杭州市第28届教育科研优秀成果二等奖	201310
2	《用心推开心灵之窗——“视听讲做”四联动推进小班“阅读角”之运作的研究》	王晓玲	萧山区2013年度教育科研小课题成果一等奖	201305
3	《三步递进提高大班幼儿小组合作学习能力的实践研究》	沈建红	萧山区第26届中小幼教学专题研究论文二等奖	201311
4	《“一课二研三磨”——主题背景下中班数学教育问题跟进模式的实践研究》	缪佳红	萧山区第26届中小幼教学专题研究论文二等奖	201311
5	《“三课联动”式课程统整模式建构与研究》	黄水涓 倪丽利	萧山区2013年教育科研优秀成果二等奖	201310

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

成果名称：游戏大联动：区域走向基地的幼儿园

          主题教学活动路径的设计和实践

作    者：倪丽利、黄水涓

奖    次：萧山区2013年幼教学科立项课题论

          文二等奖

时    间：二○一二年九月

重点介绍： 

一、问题的提出

(一)游戏促进发展：以游戏为基本活动的幼儿园主题活动的价值所在

《3-6岁儿童学习与发展指南》要求我们必须立足于幼儿，并从幼儿出发，去思考他们的学习和发展问题。对学前儿童而言，游戏就是学习，是他们认识世界的途径，游戏反映发展，游戏巩固发展，游戏促进发展。

（二）局限于假装游戏而少真实体验：当前幼儿园主题活动实施路径的反思分析

当前的幼儿园主题活动，多局限在幼儿园内部的课堂教学活动与区域活动两个范畴，假装游戏多而真实情境少。而假装游戏可以满足幼儿一些需要，但一定还原不了游戏的本真——生活的需要。

（三）游戏大联动： 我园主题教学活动从区域走向基地的探索路径。我园几年来一直在探索主题教学活动从区域走向基地的路径，试图构成一个连续的幼儿生活经验积累的动态过程，让他们在真实开放的游戏场景中自由、生动、健康的发展。

二、游戏大联动的设计

(一) “游戏大联动”的概念界定与基本特征

本课题中的“游戏大联动”是指将教学游戏、区域游戏、基地游戏联合起来，以此实现幼儿园主题教学活动活动从传统的区域走向基地的实施路径。其特点为：

1．活动主题的综合性。

2．活动形式联动性。

3．活动环境的开放性。 

（二）“游戏大联动”的体系架构

“游戏大联动”在小、中、大三个年龄段分别加以实施，即“教学游戏、区域游戏、基地游戏”，三种游戏的比重会因主题活动开展需要而有所不同，但是三者间相互渗透，有机结合。

 

 

 

 

 

 

 

图三：游戏的运作关系图

三、“游戏大联动”的实施

（一）找准联动基点：关注契机，确立联动游戏主题                                                                                         

   “游戏大联动”的主题建构从渗透和融合建构式教材、根据幼儿兴趣点预设生成、多元化资源的利用三方面寻找切入点，形成游戏的内容之源。

（二）把握联动起点：调查了解，挖掘教学游戏内容

1．了解知识架构与幼儿经验。当教师通过观察，抓住教育契机确立主题之后，通过各种渠道调查、了解幼儿在这一主题下的已有经验基础，分析相关主题的知识架构，梳理幼儿需要重组或改造的知识经验。

2．确立游戏目标与内容形式。根据分析幼儿已有知识经验的现状，梳理主题中心概念，围绕中心概念确立游戏目标与内容形式。

（三）活用联动连接点：观察分析，创设区域游戏环境

1．在“开放”中把握链接要点。当教师引领着幼儿正式进入主题后，幼儿在教学游戏中的已有经验情况反馈、行为表现，茶余饭后的谈论热点等都将成为我们更好地认识和了解幼儿在此主题下他们学习和发展的基本状况。

2．在“互动”中形成游戏环境。教师在与幼儿互动过程中，关注幼儿的主体性，在区域游戏材料投放中充分考虑幼儿的兴趣、认知能力，从而使幼儿能够与教师所搭建的游戏环境进行有效的互动和主动的探索。

（四）拓展联动延伸点：经验应用，走入基地游戏实践

1．重组真实经验，梳理知识脉络。幼儿经历教学游戏中的知识铺垫和区域游戏的模拟之后，需要通过基地游戏的真实体验，让幼儿获得真实的感受，从而使知识网内化得更显清晰和条理。

2．走进生活实践，还原游戏本真。走进真实生活的基地游戏，让基地游戏真正为幼儿提供“直接体验、实际操作和亲身体验”的机会，过程中解决的问题都是幼儿的真问题，可以更直接地让幼儿获取有用的知识和经验。

五、成效与反思：“游戏大联动”让幼儿在真实中成长

本课题的研究对象为全园幼儿、教师。历时一年，我们的成果包括：

其一，在实施游戏联动的过程中，使幼儿的真实生活与社会经验相结合，实现以幼儿与生活，幼儿与社会，幼儿与文化的整合为核心的主题统整。

其二，“游戏大联动”的构建和运作很好地关注了幼儿学习与发展的整体性，有意识地关注领域之间、目标之间的相互渗透和整合。

其三，通过游戏大联动的实施促进了教师的理论学习与实践反思，更新教师教育观念，帮助教师形成一种“整体观”的思维方法和教研方式，增强教师观察和记录幼儿的能力，促使教师专业化成长。

其四，实施“游戏大联动”后，幼儿园逐渐成为幼儿的乐园，这是幼儿、家长、教师最一致的感受。

    “游戏大联动”有其明显的特点，所以进一步探讨各年龄段游戏活动内容和完善实施策略是极具现实意义的；教师对于如何把握活动从引发到结束的进程或过程中所发生的一切，是至关重要的；对于一个游戏活动怎样更科学的评价…… 这一切都有待我们作更深的研究。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

成

果

介

绍

成果名称：一课二研三磨”——主题背景下中班数学教育

问题跟进模式的实践研究

作    者：缪佳红

奖    次：萧山区第26届中小幼教学专题研究论文二等奖

时    间：二○一三年十一月

重点介绍： 

一、课题论述

本专题的研究主要在于如何科学地挖掘常态下的数学活动的价值，形成一套科学地数学教学管理模式，提升教师开展数学活动的有效性和积极性。在本文中“一课”指的是主题背景下的某一数学活动（课例），“二研”是指同一数学课例在教学实施中经过两次及以上的教育研讨的过程，“三磨”是指同一数学课例由不同的教学实施者（教师）在平行班中经过三轮教学实践的过程。

本系列活动遵循“以课例展示为载体，以行动研究为核心”的原则，以主题活动中的数学课例为切入点，将“个人磨课”的现行模式变为“交流研讨——改进——再实践”的教学模式，促进主题教学中的数学教学的实施与研究的持续推进。

在这一过程中，平行班教师通过共同分析数学活动（课例）进行错时上课，在相互的推门听课中进行经验分享、迁移比较、反思跟进，从而在教学实践中寻求解决问题的策略，逐步提高组织数学集体活动的能力，促进自身专业的发展。

二、实践收获

1．在目标引领下前行。

“一个人可以一辈子不登山，但他心中一定要有一座山，那就是目标。”一节好课必须跟着目标走。因此，每一次研讨和实践我们都围绕着目标，做到层层递进，这是“一课二研三磨”教研活动带给我们的最大的收货。

    2．在交流互动中共享。

    在数学活动的一课二研三磨中，我们共同经历了备课、研课、说课、上课、听课、评课的过程，实实在在经历了“理解教材—梳理方案—课堂实践—比较创新—总结提升的过程。在活动中，大家对教学中的重点、难点、热点为本土，一起进行了探讨、交流，一起探索了数学活动有效教学的方法，使老师对教材的理解加深了，教学思路也拓展了。

    3．在自我反思中提高。

一课二研三磨，我们首先进行的是自我反思，让执教者用别人的眼光审视自己的教学实践，这是反思的第一步，是教师获取洞察力的重要源泉。同时，我们还一起观察教育实践，就实践中的问题进行对话、讨论，进行“集体反思”，把同伴的实践活动当做自己的镜子，折射出自己的影响。在和同伴的交流中，原来属于自己的个人经验成为了共同的资源，让大家对问题的认识有了一个更高的起点。大家经过“实践—反思—研讨—修改”，不断发现问题，寻求新方法，深入的研究，实施课题，最终形成一致认同的教学方案。

这样的新实践，让大家真正领略到了“一课二研三磨”受益的不仅仅是执教者个人，更是参与活动的整体，大家透过他人的教学看自己，同样是一次很好的学习机会。在大家智慧的撞击下，我们收获了教研、数学教学的实效，在集体反思中不断提高自己的专业水平。

 

 

（责任编辑：倪丽利）

 

 

 

 

 

 

 

教  学  研  究

 

2013年，幼儿园教学研究深入实践、注重积累、善于反思和总结，获萧山区教学论文三等奖2篇；从实践中摸索经验，从经验中进行研究，不断提升教师们自身的业务水平，从而影响段内乃至全园教师教研，再把理论转化为实践。

 

城幼湘湖分园2013年教学研究获奖论文统计一览表

 

序号	题      目	作  者	奖      项	时  间
1	《“戏剧”化区域，“乐”化孩子——初探幼儿园探索活动区游戏化策略》	王晓玲	萧山区2013年度幼儿园教育学科专业论文评比三等奖	201311
2	《图标式评价体系推进大班幼儿从“他律”转向“自律”》	缪佳红	萧山区2013年度幼儿园教育学科专业论文评比三等奖	201311

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

成果名称：“戏”化区域  “乐”化孩子

——初探幼儿园探索活动区游戏化策略

作    者：王晓玲

奖    次：萧山区教学论文三等奖

时    间：二○一三年十一月

重点介绍：

【纲要】《指南》提示我们：游戏是促进幼儿学习与发展的重要途径，创设游戏化的环境，诱发幼儿的游戏行为，并适宜介入幼儿的游戏，强调通过游戏来推动探索活动区幼儿的自发学习，是我们一线教师所必须着手解决的问题。

【关键词】  探索活动区  游戏化  

一、我所见

（一）眼见为“实”

随着主题的更换，区域环境也在不断更新着，光彩亮丽的区角环境背后，会是怎样一种景象哪？那就是教师忙成了一片：有的在复印机台前，一站就是半会儿；有的在塑封机边上，一蹲也是个把小时；还有那些在楼梯上跑上跑下，不知疲倦地奔波了好几趟的……可是孩子们呢？玩了一天就不想玩了，玩了两天就厌倦了，玩了三天就寥无人迹了，后来就干脆没有人再进去玩了，看着孩子们，老师唯有叹息。

（二）见有所“想”

通过以上描述的现象，我们可以看到问题主要体现在以下几点：

1．材料的投放缺少价值性。

2．教师的介入错过时机。         

3．目标的定位存在趋于表面。

4．活动区的类别存在局限性。

二、我所行

（一）关注环境创设

 1．材料投放，突出操作价值。给孩子一些展现自己想法的材料，而不是教师事先结构好的，跟着幼儿的游戏发展及时进行跟进和补充。

2．环境创设，重视宽松自然。除了时间上的充裕，给幼儿创设一个比较宽松的心里环境也是很重要的。

3．规则设定，尊重自由。虽然“没有规则不成方圆”，但在幼儿的活动中，不需要将规则扩大化，只要呈现一些必要的规则就行。

（二）关注孩子行为

1．勤于观察。

结合实践工作，我们可以循序渐进的开展，先从一个区角的一个孩子开始，到一个区角的多个孩子，再到一个区角的所有孩子，慢慢来养成我们的观察习惯。

2．善于分析。

观察之后，教师就需要找个合适的角度进行行为分析，主要从幼儿的行为表现，分析其能力特点等等。

3．把握时机。

首先，尊重幼儿的游戏意愿；其次，帮助幼儿获得新的经验，；再次，保证幼儿对自己的介入积极响应。

三、我所得

1．幼儿的探究兴趣浓厚。

在开放性的非结构化材料操作中，孩子可操作性强，并可以自由尝试自己的想法，从中体验过程的喜悦，不断增加了自己的探究兴趣。

2．幼儿的探究持续时间较长，探究能力增强。

教师适时的介入，帮助孩子提升了知识经验，使得孩子探究兴趣会更浓厚，并激发了孩子的自发学习与探究，帮助了孩子学习基本的探究方法，掌握必要的探究技能。

 

 

 

 

（责任编辑：倪丽利）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

新教师是幼儿园教师队伍的新生力量与重要组成部分，为了检验和提高新教师的教学水平，夯实教育教学基本功，进一步提高新教师自身业务素质和教育教学水平，2013年1月10日湘湖幼儿园举行了新教师模仿课的展示。

三年内的新教师叶敏、韩月娇、赵艳琼、朱梦珏四位教师分别展示了小班数学活动《男孩女孩排排对》、大班语言活动《大熊的拥抱节》、小班综合活动《多彩的袜子》、小班综合活动《甜津津的河水》。新教师们通过反复观看名师活动录像，理清名师上课的思路，找出名师上课的优点，分析名课的方法技巧，揣摩名师的设计意图和理念。在展示中，新老师们个个从容自若，完全没有了半点新人的局促和紧张，时而温和亲切、时而活泼俏皮，充分展现着青年教师的魅力。　　

半天的活动虽已结束，但留给大家的却是无尽的思考：新教师的成长需要搭建平台，而“学名师”活动无疑是一个助推器，愿更多的青年教师能从中得到收获，不断成长。此次活动为新教师们搭建了展示自我专业技能和教学水平的平台，通过学习、讨论交流、实践参与，促使新教师们在实践中不断思索、在思索中不断前行。

 

 

 

 

 

 

 

 

    

朱老师展示的活动《甜津津的河水》       韩老师展示的活动《大熊的拥抱节》

 

    

叶老师展示的活动《男孩女孩排排队》        赵老师展示的活动《多彩的袜子》

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1月14日至1月18日这一周是我们城厢幼儿园湘湖分园骨干教师原创活动团队研修的展示周，它在寒冷的冬日里如火如荼地展开着。

为优化教师分层培养机制，我园积极地做好教师的分层培养。本次活动是暨重构主题教学活动研修后的又一次教学活动的研讨。活动中，我们将五年以上教龄的八位教师以四人一组组合形成两个研修团队，她们首先从“内容的选择”上进行第一轮研讨，根据组内成员自身的特长和经验来确定设计什么领域的活动，内容适合哪个年龄段等，接着从“方案的设计”上进行了第二轮研讨，主要从目标的制定，教具的准备，环节的设计、指导语的组织及幼儿在活动中可能会出现的种种状况，大家都纷纷献计献策，集思广益。紧接着进入试教阶段，组内成员分工合作，试教——研讨——调整——再试教的循环碾磨过程向全园教师开放，整个研修过程在青年教师们的眼皮底下进行，可以说骨干教师们是在用自己在磨课过程中的蜕变激发青年教师们自主成长的意识。

最后指教的董涛老师和徐炜老师分别将大班数学活动《图形变变变》和小班语言活动《谁最羞》进行了最后一教的精彩亮相，收到了听课教师的一致好评。骨干教师们在原创活动团队研修中合作分享、智慧碰撞，展现了原创教学之风采！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

     

大班数学活动《有趣的图形》               小班语言活动《谁最羞》

 

    团队研磨过程研讨中                    团队教师说课，听课教师评课

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

城厢学前教育集团半日活动诊断

 

 

 

 

为优化一日活动，强化班级管理，提高教师的组织管理水平，城厢学前教育集团于近日开展了集团教师的“半日活动诊断”，结对园的姐妹们也参加了此次活动。

本次活动由各园区园长，保教主任组成诊断小组，进行跟班看活动，同时，各园区空班教师也参与了本次半日观摩活动。观摩内容主要包括晨间接待、晨间活动、晨间谈话、入厕、喝水、教学活动、游戏活动、午餐等各环节，重点围绕《幼儿园一日活动规范》展开了看亮点、找问题的诊断活动。

观摩结束后，执教教师、调研小组及听课教师积极互动，先由执教教师陈述半日活动的设计安排的基本思路，然后诊断小组就半日活动的观摩情况进行了细致、全面的反馈与梳理，对班级中的亮点给予了充分的肯定，对各环节中的不足之处也指出了很多建设性意见，在此过程中，听课教师们也各抒己见，在看到同伴闪光点的同时也反思着自己教学中的不足。

接下来，诊断小组将进一步做好后续工作，一方面，将反馈意见和建议及时反馈给每位老师，另一方面将对个性问题和共性问题分别采取相应的整改措施，并不断跟进观摩，以达到逐步提升老师的教育观念，逐步规范一日活动组织行为，养成良好的工作习惯，提升幼儿园保教工作质量的目的。

 

 

 

    

诊断教师认真观摩并仔细记录               特邀厨师叔叔示范做糕点

 

    

执教教师、诊断教师及听课教师               集团理事长孙健总结性发言

积极互动交流

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

湘湖幼儿园园本种植课程交流研讨

 

 

 

 

 

近日，我园就园本种植课程做了主题为“回忆点滴，重组经验”的梳理总结、交流分享式研讨活动。

教研活动一开始便进入回顾梳理环节，以班级为单位，通过“至今我们做了几次园本种植相关活动，都是以什么形式展开的？”、“分别在什么时间段进行？为什么？”、“实施过程中让你印象最深的片段”等三个问题直入教研主题。教师们逐一介绍着自己班在园本种植课程实施过程中的情况，集体教学、区域游戏、实践体验三种形态在推进着整个课程的发展。同时，教师们意犹未尽地讲述着班中孩子在活动行进中的点滴，那些不经意间的点滴或激发教师学习，或引发她们思考，或又带给了大家进步和成长。研讨中还通过现场运用教师分享案例，从“问题的捕捉”、“契机的跟进”和“活动的生成”三方面帮助教师们树立“在游戏中生成课程，在课程中生成游戏”的园本课程实施理念，强调了园本课程中“我（即教师）”存在的重要性。园长黄水涓全程参与本次教研，她与老师们积极互动交流，引发了大家很多的思考。

     本次研讨，教师们清楚地发现用敏锐的感觉去感知来自幼儿的各种信息，并能正确地把握它，该是作为教师的一种基本能力；对观察所得的信息进行加工，分析案例背后的发展空间是教师专业能力的显现；再能选择事宜的组织形式，满足、支持幼儿的兴趣与生成点，产生和谐的教育呼应是还原幼儿完整成长的具体策略。

 

 

 

 

 

 

 

 

    

教研活动现场                       搭班教师积极交流探讨中

 

    

                教师交流分享                    园长黄水涓与教师们互动交流

 

 

 

（责任编辑：倪丽利）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2013上半年，幼儿园大班毕业幼儿 68名；托班新插入幼儿7名；小班新插入幼儿7名；中班新插入幼儿7名；大班新插入幼儿3名。2013年下半年，幼儿园招收小班102人；小班新生68名；大班新插入幼儿2名，转出幼儿2名；中班新插入1名幼儿，转出幼儿2名。2011上半年幼儿园评出园级好孩子86人次，下半年幼儿园评出园级好孩子77人次。幼儿园开展了丰富的活动，各班以不同的载体，利用班级小报的形式展现本班的教育教学风格风貌。

 

毕 业 生 名 册

附名单：

大一班（班主任：王鸿燕、孙芳、吴燕平）  （34人）

学号	姓 名	性 别	学号	姓 名	性 别	学号	姓 名	性 别
1	来集彦	男	13	孙  楷	男	25	孙楚易	男
2	孙瑜潞	女	14	陈  婧	女	26	沈毅铖	女
3	任丽娜	女	15	陈淑洁	女	27	任  意	男
4	孙婧涵	女	16	孙章源	男	28	杨书翰	男
5	赵锐颖	女	17	陈锴宇	男	29	罗宇钦	女
6	吴晨怿	男	18	邵玺瑜	女	30	龚哲琳	女
7	孔张楠	男	19	赵佳泽	男	31	马艺桦	女
8	李王波	男	20	黄奕涵	女	32	丁楚依	女
9	邱人杰	男	21	周屹杭	男	33	程  予	男
10	李铖泽	男	22	郑乐毅	男	34	李湘悦	女
11	陈雷皓	男	23	吴佳灏	女
12	姚梓翼	女	24	孙湘杰	男

大二班（班主任：沈建红、韩月姣、孙敏敏）  （34人）

学号	姓 名	性 别	学号	姓 名	性 别	学号	姓 名	性 别
1	童陈德	男	13	吴皓阳	男	25	王妍楠	女
2	王伟杰	男	14	单 懿	男	26	何韩笑菲	女
3	陈泽宇	男	15	李王合	男	27	周安娜	女
4	高泽宇	男	16	饶舜禹	男	28	赵思伊	女
5	姚王彬	男	17	谈鋆馨	男	29	王  嫣	女
6	孙一鸣	男	18	陈可鑫	男	30	张柯琪	女
7	李  鑫	男	19	方锦依	女	31	王思雨	女
8	贺少杰	男	20	张羽凡	女	32	毛择仁	男
9	莫元栋	男	21	陈子艺	女	33	余致沅	男
10	陈可桥	男	22	童丽萍	女	34	陈子韵	女
11	傅航杰	男	23	丁诗洁	女	35
12	戚斐钖	男	24	沈子钰	女	36

 

湘湖幼儿园2013年上半年招生统计表

序  号	年  段	招生人数（人）	转出人数（人）	备  注
1	大班段	3	2	插班生
2	中班段	7	1	插班生
3	小班段	7	1	插班生
4	托  班	7	0	插班生

附名单：

班  级	插班幼儿姓名	转出幼儿姓名
托  班	鲁潇骏、吴郑豪、郑皓瑜、孙熠洁、徐梓涵、杨书昴、化科钧
小一班	戚林溪、王  睿
小二班	王佳成、吴芷筠
小三班	张  智、陈乐天、詹萧冰	陈  诺
中一班	马鸿康、孙圣怡

 

                                                                续表

班  级	插班幼儿姓名	转出幼儿姓名
中二班	朱世杰、王熠楠、陈诗雨
中三班	谢思源、毛伽伊	孙佳楠
大一班	任丽娜、李王波、李湘悦	丁添乐、李海瑶
大二班

 

城幼湘湖分园2012学年第二学期各班人数统计表

班  级	总人数	新插人数	新插姓名	转出人数	转出姓名	备注
托  班	33	7	鲁潇骏 吴郑豪 郑皓瑜 孙熠洁 徐梓涵 杨书昴 化科钧
小一班	33	2	戚林溪 王  睿
小二班	32	2	王佳成 吴芷筠
小三班	32	3	张  智 陈乐天 詹萧冰	1	陈 诺
中一班	30	2	马鸿康 孙圣怡
中二班	30	3	朱世杰 王熠楠 陈诗雨
中三班	29	2	谢思源 毛伽伊	1	孙佳楠
大一班	34	3	任丽娜 李王波 李湘悦	2	丁添乐 李海瑶
大二班	34
备  注	287	24

说明：本学期小三班转出1人（陈诺）、中三班转出1人（孙佳楠）、大一班转出2人（丁添乐、李海瑶），新插班幼儿24人，现全园总计幼儿人数为287人。

 

湘湖幼儿园2013年下半年招生统计表

序  号	年  段	招生人数（人）	转出人数（人）	备  注
1	大班段	2	2	插班生
2	中班段	1	2	插班生
3	小班段	68	1	新生

附名单：

班  级	插班幼儿姓名	转出幼儿姓名
小一班	陈依涛	赵懿宸
中二班		王佳成
中三班	黄琳涵	肖  瑶
大二班		赵恬宁
大三班	徐宜茗、徐菡婷	董于善

 

湘湖分园2013学年第一学期各班人数统计表

 

班  级	总人数	新插人数	新插姓名	转出人数	转出姓名	备注
小一班	34	1	陈依韬	1	赵懿宸
小二班	34
小三班	33
中一班	33
中二班	31			1	王佳成
中三班	32	1	黄琳涵	1	肖  瑶
大一班	30
大二班	29			1	赵恬宁
大三班	30	2	徐宜茗 徐菡婷	1	董于善
备  注

 

说明：本学期小一班转出1人（赵懿宸）、中二班转出1人（王佳成）、中三班转出1人（肖瑶）、大二班转出1人（赵恬宇）、大三班转出1人（董于善），新插班幼儿4人，现全园总计幼儿人数为286人。

附名单：

小二班（班主任：王权英、吴凯华）  （34人）

学号	姓 名	性 别	学号	姓 名	性 别	学号	姓 名	性 别
1	姜君浩	男	13	吕诚彬	男	25	钟子睿	男
2	赵巨洋	男	14	陈优璇	女	26	屠涵潇	男
3	黄一涵	女	15	孙峻熙	男	27	孙渝煊	女
4	杜雨萌	女	16	张开源	男	28	孙忆焓	女
5	陈成硕	男	17	丁  宁	女	29	吴嘉俊	男
6	段陈嘉	男	18	洪孙岚	女	30	王俊凯	男
7	陈  卓	女	19	丁致豪	男	31	丁傅梦葶	女
8	邓琳曦	女	20	沈熠玻	男	32	管陈清菡	女
9	王文昊	男	21	任星瑶	女	33	鲁潇骏	男
10	谢鸿航	男	22	楼雨芯	女	34	沈吴耀华	男
11	钱珮琦	女	23	孙芦航	男
12	张格菱	女	24	吕可欣	女

             

小三班（班主任：吴燕平、韩月姣）  （33人）

学号	姓 名	性 别	学号	姓 名	性 别	学号	姓 名	性 别
1	吴郑豪	男	13	陈锦叠	女	25	蓝金硕	男
2	刘若嘉	女	14	潘俊汀	男	26	陈煜杭	男
3	赵艺清	男	15	孙溢辰	女	27	钱昕聪	男
4	夏成皓	男	16	沈泓希	女	28	姜永涵	男
5	徐慧彤	女	17	孙周斌	男	29	王鑫榆	女
6	朱雨菲	女	18	傅嘉俊	男	30	孙铭佳	女
7	陈翌轩	男	19	赵伊笑	女	31	孙政皓	男
8	孙雨泽	男	20	戴灵涵	女	32	孙汝伊	女
9	姚思绮	女	21	孙思凯	男	33	陆诗涵	女
10	王舒瑶	女	22	毛屹宸	男
11	任亦辰	男	23	陈清烨	女
12	王一峰	男	24	陈亦晨	女

                                               萧山区城厢幼儿园湘湖分园

                 二○一三年九月十日

                （责任编辑：倪丽利）

                

 

 

            

 

 

湘湖幼儿园一直在“让我的爱像阳光一样包围着你，而又给你光辉灿烂的自由”的园所理念引领之下，在丰富多彩的活动中感知体验、自主学习、合作交往、增强体质，我们不断地探索着、实践着。2013年，园活动、段活动均已幼儿年龄特征、兴趣爱好等出发为考虑，设计了一个又一个有意义的活动，着实推进了幼儿各方面素质的全面发展，得到了孩子们的喜爱，家长们的肯定。

 

湘湖幼儿园全体幼儿挽起袖子种秧苗

“我们一起种豆子吧！”“我来挖坑，你放秧苗。”“浇水的活就交给我了。”……日前，城厢幼儿园湘湖分园的200多名小朋友，兴高采烈地来到幼儿园的绿色实践基地——小芽儿农场，参加种植活动。

上午9点30分，种植节准时拉开帷幕。园长黄水涓与孩子们分享了她的幸福心情和美好愿望，并将绿色的秧苗一一派发到各个班级。孩子们排着整齐的队伍，精神抖擞地向小芽儿农场迈进，胸前的种植节徽标——小芽儿胸针，在阳光下熠熠生辉。这绿色的胸针是幼儿园专门设计的，既是对孩子们的昵称，又代表着蓬勃向上的生命力。

在小芽儿农场，菜地全都翻整完毕，工具也已经准备齐当，孩子们挽起袖子，在老师和家长的指导下有模有样地干起活来。他们有的种南瓜，有的种胡萝卜，有的种葫芦，有的种四季豆……好一派热火朝天的场面。瞧，大二班李王合小朋友的爸爸正耐心地教孩子们种番茄。“把秧苗放在挖好的坑里，盖上土，轻轻地压一下，不要太重哦，不然小苗就不能呼吸了。”学着李爸爸的样子，孩子们人手一棵秧苗，挖坑、放苗、培土，不一会儿就完成了种植任务。而在一旁的休息长椅上，还有一群孩子正在写生，他们用自己的画笔记录着种植节上生动的一幕幕。眼前热闹的劳动场面无疑成为了他们写生的最好素材，而他们也成为了种植节上的另一道风景线。

据介绍，去年9月，城厢幼儿园湘湖分园在湘湖社区的支持下，将600多平方米的绿地改造成幼儿园的绿色实践地，并取名为小芽儿农场，作为幼儿园的第三实践课堂。园里的每个班级都分到了一块菜地，孩子们在绿色课堂里，亲近自然，体会劳动的快乐，学习同伴之间的合作与交流，真切地感受着与植物共同成长的喜悦，从而培养起热爱生命、热爱生活、热爱大自然的情感。

园长黄水涓介绍说：“接下来，幼儿园还将研究适合小班、中班、大班不同年龄段的种植课程，把这一绿色课堂打造成幼儿园的特色品牌，让孩子们在玩耍中感受春种夏长秋收冬藏，感受生命的成长。”

   园长向小朋友送秧苗                         出发种菜去

 

  去年种下的油菜花开了                      跟着奶奶学种菜

 

   

播下种子播下希望                               浇水

大班段孩子坐着公交“上”小学啦！

 

 

 

4月3日早上8:20分，湘湖幼儿园大班段的孩子们在老师的带领下，排着整齐的队伍，手里紧握一元钱的硬币，等候在公交站台前，成为马路上一道独特的风景线。原来是大班的孩子们要坐着公交车去参观湘湖小学呢！乘着公交“上”小学，旨在提升孩子的生活经验，锻炼孩子的独立生活的能力。“走进小学”是为了帮助孩子们实现从幼儿园到小学两个不同阶段教育的平稳过渡，让孩子建立自信心，健康、快乐地适应小学阶段的学习生活，保持身心的和谐发展。 来到小学后，我们参观了小学的基本设施，如操场，食堂，教学楼，行政楼等。孩子们排着整齐的队伍，用新奇的眼神审视着这陌生的环境，在老师的讲解下时而兴致勃勃地交头接耳；时而恍然大悟似的默默点头。之后，由孩子们进入小学生的课堂体验，感受小学生是如何上课的。本次体验是让孩子们坐在小学生的身边，身临其境般地感受小学课堂的氛围，给予幼儿深刻的体会。小家伙们坐得端端正正，完全没有半点调皮样，似乎在说：哥哥姐姐做得到的事情，我也能做到！孩子们用行动告诉我们：上小学，我已经准备好啦！最后大课间，我们观看小学生做广播操，还开展一个跳绳活动。当看到小学生们能快速排好整齐的队伍跟着音乐节奏做虬髯有劲的肢体动作时，小家伙眼中分明都迸发出佩服的眼神，看得都出神了呢！请小学生手把手教小朋友跳绳更是达到了活动的高潮，会跳和不太会跳的小朋友都开始积极的尝试探索，甚至互相开始比赛，别看我们小，其实我们也很能干呢！

在回来的路上孩子们不停地讲述着属于他们之间的回忆，依依不舍之情油然而生。通过这样的活动，为有效消除孩子心中的不安与忐忑，为尽快适应小学生活打下坚定基础，走进小学，走近梦想。

 

 

    

 在妈妈老师的带领下出发喽            位子不够，我们和爷爷挤一挤吧！

    

小哥哥写字的姿势真端正                  哥哥姐姐送我们小礼物

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

随着近期“我是歌手” 节目的风靡热潮，我们湘湖幼儿园托小段的小朋友们也不甘寂寞，看，“我是小小音乐家”的歌唱比赛正在如火如荼地进行着！

此次活动本着锻炼孩子们的表现能力，满足孩子的表现欲望为初衷，从班级报名、选拔到今日最后的总决赛，每个孩子都踊跃地参与，大胆展现自我。2013年4月17日上午9点20分，托小段四个班级围坐在多功能厅，一起欣赏着这场音乐盛宴。别看小家伙们年纪小，但是一点儿也不怯场，“小毛驴”、“世上只有妈妈好”、“小兔乖乖”、“春天在哪里”……一首首耳熟能详的歌曲在孩子们稚气的童声下显得格外动听，一个个仿佛就是活脱脱的小歌星。台上孩子们尽情地表演，台下老师们紧张万分，有的老师忙碌于帮候场的孩子们梳头、化妆，有的老师则帮助孩子们拿话筒，以鼓励孩子大胆表演。台上歌声缭绕，台下掌声阵阵。

在活动中，从最初的班级选拔到最后的决赛，孩子们在家长、在老师的鼓励帮助下，完成了自我表现的蜕变，都在自己原有的基础上得以大幅度提升，展现了自己最棒的一面。春天是多姿多彩的，愿孩子们的歌声像百灵鸟一样环绕在湘湖幼儿园的上空！ 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

     

    宝贝们着急地等待着音乐会的开始  一只可爱的小兔子，猜猜宝贝在唱什么歌

 

      

瞧我多自信呀                        耶，我们好开心啊

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

音乐是灵动的语言、多彩的图画、生命的律动，有音乐相伴的生命开端会更丰富、更富有创造力和想象力。继音乐节启动至今历时一个月，幼儿、教师、家长、保育员们的歌声时常环绕在幼儿园的角角落落。在六一节即将来临之际，我园于5月30日举办了主题为“湘幼好声音  唱响炫彩六一”庆六一音乐会。

活动在湘湖小学报告厅举行，虽说天公不作美，小雨不断，但它丝毫影响不了我们孩子、老师、阿姨、家长们的热情。一大早孩子们就迫不及待地来园了，各班老师有序地组织孩子们换装、化妆以及练习，8:20分孩子们分批坐上大巴车前往演出场地，一切准备都开展得尽然有序。9:18分音乐会准时开始，妈妈老师的祝福带给孩子们无限地幸福和快乐。音乐会共分为“丫丫学语，天籁之音”、“ 黄莺出谷，洋洋盈耳”、“ 铿锵有力，余音袅袅”三个篇章，教师、家长、保育员节目贯穿其中，教师们的一曲《青春舞曲》拉开了音乐会的序幕；孩子们的合唱表演带给大家一次又一次的惊喜；各段的家长节目赢来了小观众们的阵阵掌声和欢呼；保育员们的歌曲串烧让孩子们看到了阿姨们的风采，可以说这是一场幼儿、家长、教师、保育员四方互动的音乐盛宴。

本次音乐会为孩子们创设了展示自我的机会，师生同台，亲子同台，人人都参与表演，我们在用自己的行为支持、鼓励着孩子们大胆表现自己。同时，利用音乐会将幼儿引入五彩缤纷的音乐世界，让儿童在美的艺术熏陶中体验和成长。2013年的“六一”，让我们陪孩子们一起嗨起来！

  

宝贝们的精彩亮相                           家长们留影

 

 

 

时光飞逝，快乐充实的一个学期即将结束。7月3日上午，湘湖幼儿园中班段老师与小朋友在本园多功能厅举行了简短而隆重的休业典礼。

典礼开始，李晓老师对小朋友在这一学期的幼儿园生活和学习进行了总结，并跟各班级的幼儿代表进行了面对面的交流。孩子们兴高采烈地说起他们在这一学期所学到的本领，孩子们一句句稚嫩的话语，犹如一幅幅精彩的画面，展现了孩子们无比快乐的幼儿园生活。

在休业典礼上，教研组长紧密结合幼儿暑期生活，尤其是针对游泳安全、交通安全、食品安全、用电用气安全等内容，向幼儿宣传安全出行、火灾逃生等安全常识及技能，同时还向孩子们下发了《温馨提示》，强调在暑期里要和爸爸妈妈一起认真阅读其中的注意事项。

紧接着，是孩子们盼望已久的颁发“好孩子奖状”环节，对于这个荣誉孩子们可重视了，纷纷挺直了腰杆，竖起耳朵生怕自己的名字被错过。老师们根据本班孩子的特点设置了个性化的奖状，并进行了颁奖。孩子们拿到奖状后既高兴和神气！最后，每个班的孩子还进行了精彩的才艺表演，休业典礼在一片欢歌笑语中结束！

相信这次休业典礼，一定能让孩子们印象深刻！“快乐暑假，教育先行”定能为孩子度过一个愉快充实的暑假“保驾护航。  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    

李老师在和孩子们讲述暑假安全知识！              颁发奖状的时刻到了!

 

    

    拿到金灿灿的奖状笑开颜！             动听的歌声传遍幼儿园的每个角落！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10月23日早晨，鸟语花香，阳光明媚。湘湖幼儿园主题为“快乐早操，阳光伴我行”早操比赛如期举行。

今天的孩子们来园特别早，“医生阿姨，我们班是不是在操场做操了呀？”一个大班的孩子在晨检时急切地问。“今天要早操比赛呢，我们能做得很好的”孩子牵着妈妈的手自豪地说着。……一幕幕比赛前的小片段，无不告诉着我们，孩子们需要这样的展示机会，他们也渴望展示自己。8:20分家长评委们已经准时到园，我们在一起交流评委工作的相关事项，家长们的积极询问和探讨让我们体会着她们对幼儿园工作的配合和支持。

随着音乐的响起，大班的孩子迈着整齐的步伐进入场地，他们的队伍整齐划一，他们的动作强劲有力，瓶子操的碰撞声唱响着快乐的旋律；接着中班的孩子手举旗帜进入场地，他们神气地挥动着手中的小红旗，像一个个小交警，眼神里透露着神气与骄傲。最后出场的是我们小班的宝贝们，可爱、稚气的脸上洋溢着最纯真的笑容。他们一个个天真可爱，用稚拙的小手、小脚，在音乐声中快乐的摆着、跳着，跳出了他们对运动的喜爱，对健康的追求。

早操比赛让孩子们体验运动的快乐，竞争的乐趣，展示的满足。听着有家长说“我们很愿意参与幼儿园的活动，看着孩子们的成长我们是快乐的”这样的话时，结果似乎已经不那么重要，倒是在这个活动中孩子们的认真练习，家长们的积极参与感染着身边的我们。孩子们，你们的精彩是我们大家幸福的来源！

 

    

大班瓶子操唱响快乐旋律               中班彩虹的微笑让孩子们灵动

 

    

    小班孩子摆出了可爱，跳出了欢乐             认真工作着的家长评委们

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

近日，湘湖幼儿园开展了为期半个月的“迎新年”画展筹备工作，以孩子的年龄特点为主线，择形式、择内容、择材料进行画展。

瞧，随着幼儿园大门打开的一霎那，迎面而来的就是中班段的画展主题“扎染艺术——欢欢喜喜过新年”，听上去恰似很难，但实际操作起来很有趣，孩子们通过不同的折法，蘸色、点压和染色，创造出了五彩缤纷的图案，而老师们则用巧手，不怕寒冷设计成一个个筒灯，悬挂在大厅中央从天而降，给孩子们带来了无限的遐想，更少不了一阵热闹的场面……

再看小班段“鱼的变身——年年有余”，借用光盘、蛋糕盘和可乐瓶等废旧材料来制作行行色色的鱼，孩子们来到这里，仿佛是畅游在海底世界中，都禁不住停下脚步，这是多么奇妙的感觉啊！

大班的哥哥姐姐最厉害了，他们向我们展示的是“线描画”，从一楼到三楼全是他们的作品，有画地上跑的猛兽，有画水里游的大鱼，还有可爱的小朋友等等，看上去简单的构图，但在孩子们的用心描画下，一幅幅佳画就这样出炉了。

本次画展，不仅仅是为了迎接新的一年，新的希望，更是为了展现每一个孩子在活动中独特的美。因为孩子就是世界，而世界之所以五彩斑斓，就在于孩子是五颜六色的，希望我们的孩子在新的一年里健康、快乐地长大。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

大班段线描画作品展一区                  大班段线描画作品展二区

 

   

教师纸塑花瓶艺术展                 小班段“年年有余”作品展一区

 

   

小班段“年年有余”作品展二区            大班段老师正在讨论如何悬挂作品

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2013年，我们注重家长工作内容的丰富，方式的更新。我们利用网络，通过家长学校、家长会、教师家访日、家长接待日、园报班报、每日交流五分钟等方式，让家长全面了解幼儿园的课程实施、活动动态等方面的整体状况，为家园互动起到了很好的媒介作用，为创建和谐一致的家园共育环境提供了充分的保证，为幼儿园赢得良好口碑奠定了坚实的基础。

 

 

小学家长请进门 现身说法引共鸣

 

 

3月28日晚，平日早已静悄悄的幼儿园，今夜却灯火通明，因为大班家长会正在进行中。

这次是家长们在园的最后一次家长会，听：“不知不觉，我们已经一起携手走过了三个年头，看着孩子们成长的点滴，感慨万千！”虽然听着有些伤感，但从老师的脸上看到的更多的是欣喜和自豪。这次家长会最大的特色是邀请了上届毕业大班的家长说一说上小学该做的一些准备。同为家长，刚和孩子经历了幼小衔接的过程，心里是最有感触的。会上，现为一年级小朋友的詹宇濠妈妈向在座的家长介绍的内容之一——体育，4�10米往返跑、跳绳指标、投沙包，……。话题刚落，立刻引起了家长们的热烈讨论。对于那些跳绳有困难的孩子，妈妈还分享了培养孩子跳绳兴趣的窍门和方法。最后，妈妈还特别嘱咐，上小学午睡没有床位，孩子趴着睡觉会觉得冷，入学时最好给孩子准备一块小毛毯。简单的一句温馨提示，却让人倍感温暖。妈妈介绍后，还进行了现场问答互动环节。“小学里有没有兴趣班？”“一天要上几节课？”“怎么陪孩子做作业？”“要不要学拼音”……家长切身有的疑问困惑，妈妈都进行了现场解答，场面很是热烈。

特别的家长会，给了我特别的启示：想家长所想，急家长所急，解家长所惑，助顺利入学，相信这才是大班家长们真正想要的家长会。 

 

         热身环节——歌曲抢唱                  历届家长做客家长会

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

湘湖幼儿园：绿色实践基地整理菜园篇

 

 

9月9日，湘湖幼儿园的“小芽儿农场”里就形成了一幅充实与快乐交织的忙碌画卷。　　

一早，一批祖辈们背着锄头，握着镰刀，提着筐子精神抖擞地迈进了基地的大门。有人也许会问，“这不是孩子的农场吗，怎么会……”新学期，新气象，这些爷爷奶奶、外公外婆们是应邀来协助幼儿园为孩子们清理农场的。“我们的大青毛豆长得郁郁葱葱，我们用绳子拦一拦，保护好，”保育员阿姨与爷爷认真地交流着，一个拉绳一个绕，配合地相当默契；“我来锄地，你来拔草，这样速度会更快”一位爷爷跟一位外婆这样商量着。“我在家也种地，下次孩子们要种的时候我把种子和秧苗带过来，我那些种子都很不错的”一位爷爷一边锄地一边信心满满地说着。“到时候，我们班能不能也分享一下那些优良种子啊！”一位阿姨从对面喊过来。“可以，可以，到时我多拿点来”爷爷回应着，一脸的幸福和满足………　　

爱就是生命，生命就是爱，爱可以润泽一切、滋养一切、生长一切、疗愈一切，就是这份爱让我们满怀幸福和感恩，携手共创着孩子们成长的美好家园。“小芽儿农场”绿色实践基地不仅是孩子们实践种植、体验成长的乐园，它也是祖辈们走进我们课堂，将爱播撒给孩子们的幸福园。让我们为爱长上翅膀，带着孩子们自由飞翔……

 

 

 

 

 

 

   

充实与快乐交织的忙碌场面                    割草的奶奶热情洋溢

 

   

我锄地，你拔草                       分工合作有质量

 

   

保护作物有技巧                   保育员阿姨们在农场中的身影

 

 

 

寻味故事，感悟育儿

——家长学校讲座

 

 

 

 

12月23日晚，一个寒冷的冬夜，湘湖幼儿园全体家长齐聚一堂，认真聆听着浙江省特级教师朱静怡老师主题为《给家长教育孩子几点建议》的家长学校讲座。

朱老师通过结合自己教育生涯以及家庭育儿的一个个真实案例，与家长朋友们深入浅出地讲述着“从小培养孩子的规则意识，从不乱扔垃圾这样的小事做起；对孩子的期望不宜过高，允许孩子犯错，从错误中学会成长；对孩子的照顾需适应，过分的保护只会让孩子缺失自我成长的能力；奖或惩都该促进幼儿成长，不该盲目赏识；”等方面的具体育儿经验和方法。讲座现场，朱老师还与家长们分享了自己教学过程中记录下来的孩子们的话，一方面是为了促动家长多于孩子交流，另一方面从分析孩子们的语言与大家分享如何从这样的表述中，看待幼儿的学习和成长。教育是长线劳动，需要有一定的持久性。希望家长在这持久的教育过程(陪伴过程)中能感染和影响孩子，让他们也学会坚持。

在活动中，娓娓道来的朱静怡老师与家长们积极互动，家长们时而会心地点头，时而满足的微笑。这一场景让这冬日变得暖人和温馨，本次家长学校顺利圆满，让我们一起期待改变吧！

 

 

 

 

 

 

 

 

    

黄水涓园长亲自主持                      朱静怡老师娓娓道来

 

    

认真倾听的老师们                     全园家长齐聚一堂

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

湘湖幼儿园2013年度好家长及园级家委会名单

班  级	园级家委会名单	好家长名单
小一班	杨书昴妈妈	郑皓瑜妈妈
小二班	杜雨萌妈妈	王文昊妈妈
小三班	戴灵涵妈妈	刘若嘉妈妈
中一班	邱弈杰妈妈	陈子牧妈妈
中二班	岑思翰妈妈	戚潘杰妈妈
中三班	孙王涵妈妈	陈鑫艺妈妈
大一班	邵筠杰妈妈	孙佳楠妈妈
大二班	王 皓妈妈	陆可馨爸爸
大三班	陈垣杰爸爸	谢天祺爸爸

 

 

湘湖幼儿园2013年家长学校专题活动情况表

时 间	年 段	讲座内容	主讲者	备 注
2013年  月  日	大班段		王律明
2013年8月	小班段	新生家长会	黄水涓	萧山区城幼 湘湖分园园长
2013年12月23日	小班段 中班段 大班段	给家长教育孩子几点建议	朱静怡	浙江省特级教师

 

 

 

              （责任编辑：倪丽利）

 

湘湖幼儿园2012学年第二学期家长助教活动情况汇总表

 

班  级	班主任	家长姓名	助 教 内 容	助  教  风  采
托  班	郑春丹	丁胜浩妈妈	水果沙拉
小一班	王晓玲	吴伊熠奶奶 芳楚惠外婆	做豆瓣糕
小二班	徐  炜	盛铄哲妈妈	魔法气球
小三班	叶  敏	金欣波奶奶陈婧瑶奶奶	做豆瓣糕

                                                                               

续表   

班  级	班主任	家长姓名	助 教 内 容	助  教  风  采
中一班	董  涛	孙佳楠妈妈	羽毛
中二班	缪佳红	徐一婕妈妈	学做豆浆
中三班	李  晓	甜甜妈妈	水果色拉和意面
大一班	孙  芳	黄奕涵爸爸	趣味加法

                                                               

                                                               续表   

班  级	班主任	家长姓名	助 教 内 容	助  教  风  采
大二班	沈建红	毛择仁爸爸	踢足球

 

城幼湘湖分园2013学年第一学期家长助教活动情况汇总表

班  级	班主任	家长姓名	助 教 内 容	助  教  风  采
小一班	郑春丹	郑皓瑜妈妈	制作奶茶
小二班	王权英	杜雨萌	水果色拉
小三班	吴燕平	潘俊汀爸爸	解放军叔叔来了

                                                                  续表   

班  级	班主任	家长姓名	助 教 内 容	助  教  风  采
中一班	王晓玲		有趣的毛毛虫
中二班	高  洁	岑思翰妈妈	制作醋萝卜
中三班	沈建红	孙宇	小皮球原地与行进间运球
大一班	董  涛	沈吴越妈妈	做饺子

  

                                                                                                                        

                                                     续表   

班  级	班主任	家长姓名	助 教 内 容	助  教  风  采
大二班	缪佳红	孙晨宇爸爸	萝卜雕刻
大三班	李  晓	郑子睿爸爸	信的旅行

    

                                                             

 

                               

                                                    

 

                                                          （责任编辑：倪丽利）   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2013年7月，城厢园湘湖分园独立建制为萧山区湘湖幼儿园，以园长黄水涓为首、与总务主任来文英和保教主任倪丽利三人行政班子，以“爱、阳光、自由”的教育理念

带领着整个团队。以90学时培训基地为路径，让园内所有老师有展现自己平台的机会，

积极且充满自信地发挥教师的工作能力。多样化的园本培训让老师们在快乐中得到学习，园内层层深入的教研活动把老师们的教研水平带上了一个又一个的台阶，园内外团队研修活动层出不穷，同时也得了区级荣誉。保育员队伍建设也日渐强壮，同时也吸引着姐妹园的取经热忱。保教结合，我们湘湖幼儿园绝不懈怠。

 

萧山区湘湖幼儿园园长事迹介绍

黄水涓，女，萧山区湘湖幼儿园园长，大学学历、中共党员，幼儿园高级教师，先后被评为杭州市教坛新秀，杭州市学前教育“十佳”幼儿园教师，萧山区第三届名教师，杭州市优秀教师，几年来一直在探索幼儿园园本课程，从《基于地域文化资源的幼儿探究之旅的开发和利用》到《生活教育理念下主题活动的设计与实践》到《游戏大联动：区域走向基地的幼儿园主题教学活动路径设计和实践》，试图构建还原幼儿完整成长的真实环境。

一、像蚂蚁一样忙碌

1994年，刚刚跨出浙江幼儿师范学校的黄水涓老师，年轻、阳光、冲劲、无所畏惧，那是生命中最美

好的一段时光，她带领着一批又一批的孩子参加区幼儿文艺会演，参加全省、全国幼儿体操比赛。从杭州到慈溪再到嘉兴，最后走到了北京……经历了无数个挥汗如雨的日子，留下的是孩子们在舞台中央如星星般闪烁着的耀眼光芒。都说“人在20岁以意志力称著”，那么在这一阶段她在最大程度上发挥了自己的意志力，无论多么辛苦，从不轻言放弃！

1994—2000年，六年时间里，带领的舞蹈体操队获得了无数省、市乃至全国的奖项。2001—2006年，开始扎根于班级，钻研班主任的工作。并担任了教研组长，不但带领段里老师进行研修，逐步提高了老师们的教研能力。2003年和团队成员参加萧山区幼儿园教师电视直播现场辩论赛，最终荣获特等奖！

2007年至今，开始担任湘湖幼儿园的管理工作，这让她真正地面对变化、面对自己、面对挑战。2011年在萧山区名师考核的过程中，经历了教学展示、话题阐述、综合评议的三轮考核，顺利赢得。不是为了“名师”这一光环，而是为了证实自己所为之付出的事业的价值所在，19年的幼教路程，一直像蚂蚁一样忙碌着，永不放弃、未雨绸缪、满怀期待、竭尽全力！为自己积淀了朴素的信念、温和的力量和满满的幸福！

二、像蝴蝶一样美丽

十三年的教师生涯和六年的管理经历，使黄水涓老师清楚地意识到，作为教师的我们每一个人都应该先树信念，再论成长！“让我的爱像阳光般包围着你，而又给你光辉灿烂的自由！” 既是幼儿园的育人理念，同时也是我们的工作信念，我们每一个人都怀揣着这样的信念，以及自己的教育理想扎扎实实地践行于工作之中，以理解、包容和等待的爱来关注每一个孩子；以积极向上、互相欣赏、乐观乐学的阳光心态来影响孩子；以不伤害自己、不伤害别人、不伤害环境的自由还原幼儿完整成长。

像蚂蚁一样忙碌、像蝴蝶一样美丽！如今的她作为一名园长，行走在育人的道路上，身后一定会有一群追随者，因此在未来的日子里，她将继续怀揣着最朴素的信念！温和而坚定地前行在育人的道路上。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1月14日至1月18日这一周是我们城厢幼儿园湘湖分园骨干教师原创活动团队研修的展示周，它在寒冷的冬日里如火如荼地展开着。

为优化教师分层培养机制，我园积极地做好教师的分层培养。本次活动是暨重构主题教学活动研修后的又一次教学活动的研讨。活动中，我们将五年以上教龄的八位教师以四人一组组合形成两个研修团队，她们首先从“内容的选择”上进行第一轮研讨，根据组内成员自身的特长和经验来确定设计什么领域的活动，内容适合哪个年龄段等，接着从“方案的设计”上进行了第二轮研讨，主要从目标的制定，教具的准备，环节的设计、指导语的组织及幼儿在活动中可能会出现的种种状况，大家都纷纷献计献策，集思广益。紧接着进入试教阶段，组内成员分工合作，试教——研讨——调整——再试教的循环碾磨过程向全园教师开放，整个研修过程在青年教师们的眼皮底下进行，可以说骨干教师们是在用自己在磨课过程中的蜕变激发青年教师们自主成长的意识。

最后指教的董涛老师和徐炜老师分别将大班数学活动《图形变变变》和小班语言活动《谁最羞》进行了最后一教的精彩亮相，收到了听课教师的一致好评。骨干教师们在原创活动团队研修中合作分享、智慧碰撞，展现了原创教学之风采！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

大班数学活动《有趣的图形》               小班语言活动《谁最羞》

 

     

团队研磨过程研讨中                  团队教师说课，听课教师评课

 

                     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

体育游戏是一种符合幼儿身心发展需要的快乐而自主的活动，能给幼儿带来愉快的情绪体验。为了全面提高幼儿户外体育游戏的质量，调动教师创造性地开展幼儿户外体育活动的积极性。近日，我园启动了主题为“户外活动，放飞童心”的户外体育游戏指导培训。

整个培训分六次完成，将有十六个体育游戏与老师们陆续见面。本次培训中与老师们见面的有情境性比较强的表演性体育游戏——捉瓜贼；有着浓郁地方特色的民间游戏——老虎拖小羊；有来源于生活的趣味性游戏——炒米花………。培训中培训者先与大家分享交流游戏规则和方法，然后请个别教师进行尝试。在个别尝试过程中，亲历游戏的教师感受游戏的趣味性和事宜性，旁观的教师注意发现游戏的再创造性，然后在所有教师进行游戏时，我们可以将新的想法融入游戏，使游戏更具趣味性。教师们大声地欢笑，使劲儿地奔跑，输了的教师还来个即兴表演……每次培训完之后，游戏都将以书面资料的形式发到各个老师的手中。这样的培训在提升教师业务技能的同时，也让她们的身心得到了放松，身体得到了运动，真正地体现了“在学习中快乐，在快乐中学习”的向上培训状态。

此项培训促进了我们教师在户外体育游戏中质和量的提升，今后我们也将为与幼儿 一起感受体育游戏带来的快乐而不断进行延伸和拓展，相信通过努力，我们一定能带着孩子们在体育游戏的广阔天地里感受更多的快乐！

 

 

 

 

 

 

    

快乐游戏，欢声笑语                    寻找伙伴，亲密接触

 

    

即兴表演，掌声四起                      分发资料，解说规则

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

      纸塑制作

       园本培训

 

2013年12月16日，萧山区湘湖幼儿园多功能厅笼罩着浓浓的学习气氛，这是老师们正在认真地进行“纸塑花瓶”的园本培训。

虽然屋外凛冽的寒风又开始毫不吝啬地上演了，蝶舞的梧桐树叶述说着冬日的萧瑟，但是屋内却暖意阵阵，笑声融融，冬日的严寒丝毫也抵挡不住我们老师高扬的热情。

本次“纸塑花瓶”培训，在园领导的精心安排下，由通过90学时美术班的老师传道授业，进而对老师进行的再培训。在间接经验与实践操作相结合的体验中，大家将过期的无用报纸，以气球定型制做而成，形态迥然，风格各异。不仅增强了老师们废物利用的环保意识，充分体现了纸塑之趣，装饰之美，巧手之奇。同时更让我们体会到了“一人培训，全园受用”的共享意识。

    

培训教师讲解中                           自主尝试制作

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9月10日，正逢第29个教师节，湘湖幼儿园的全体保育员们齐聚幼儿园多功能厅，在这里，他们收获了一份特殊的教师节礼。

随着保健医生丁医生的开场，活动揭开了谜底！原来是为了促进保育员之间互相学习，让新加入湘湖幼儿园的保育员快速进步，这里正在开展“师徒结对”活动。其实开学两周以来，有经验的“师傅们”在日常工作中已经对“徒弟们”进行操作示范和指导，而开展“师徒结对”的仪式，更是师徒双方用自己手中的笔许下他们对这份职业的承诺。

在活动中，师徒代表分别进行了发言。徒弟代表不仅感谢师傅们这一段时间对他们的指导和帮助，更是表达了自己对于这份职业的喜爱和自我不断学习、提升的目标；而师傅代表呢，充分肯定了徒弟们好问、好学的作风，更是表态，将不遗余力地做好表率和帮助工作。相信，在湘湖幼儿园这个充满爱、阳光、自由的大家庭中，我们的新老保育员肯定能相互促进、相互提高，收获累累的金秋硕果！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

保育员师徒结对仪式正式启动                      徒弟表心声

 

 

师徒签约                               师徒合影

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                      

“让我的爱像阳光一样包围着你，而又给你光辉灿烂的自由。”这是我园经过5年的打磨和积淀，最终定位的办学理念。在这种理念下，我园全体教职员工在用“爱”来关注每一个孩子的同时，也展现了自己积极向上、互相欣赏和乐观乐学的工作心态。

 在“牵手”中共成长。2013年11月14日上午，湘湖幼儿园与闻堰中心幼儿园进行了联谊活动，迎来了姐妹园19名保育员，与我园对保育工作展开交流。本次交流活动，以我园“爱、阳光和自由”的办学理念为主线，由揭“爱”篇章、展“阳光”魅力、理解“自由”高度和交融“亮点”活动四个环节组成，给姐妹园呈现了保育员另一种别样的工作风采。

瞧，一张张精美制作的电子相册，在向大家汇报我园保育工作的同时，也向姐妹园展示了我园保育员个人的闪光点和团体的智慧。一幅幅平实的保育工作画面，显示了保育工作的艰辛和不简单；而一段段业余的各种比赛视频，则彰显了她们乐观乐学、积极向上的阳光心态。活动最后，由我园保健医生丁丹孝阿姨组织的“肥胖儿与体弱儿体能锻炼”活动向大家进行了现场展示，赢得了在场所有保育员和园领导的阵阵掌声。

保育工作是教育教学工作的辅助，是教育工作的纽带。通过这次联谊活动，不仅增强了两园保育员的工作责任意识，也提升了保育员个人的素质魅力，相信今后，在这么一群阳光的保育队伍中，我们的教育教学工作更是如鱼得水。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    

闻堰中心幼儿园保育组长向我园交流       我园向姐妹园展现三大点风采：爱的篇章、工作经验阳光魅力和自由的高度

 

    

 我园保健医生带领幼儿进行活动热身，   我园保健医生现场展示“肥胖儿体能锻炼”阿姨做好护理工作                            活动

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

硬 件 建 设

 

幼儿园为了完善实施设备，进一步改善办学条件，增强教育活动机制。2013年城厢总园对湘湖分园加大了教师办公设备的投入、幼儿教学设备的增添。同时，对档案室进行了有目的的投入。其中，摄像机投入费用0.6万元；照相机投入费用0.4万元，共计投入1万余元。

 

城幼湘湖分园2013年硬件建设统计表

 

 

设备名称	数量（只）	金额（元）	项目说明
摄像机	1	6000	档案室
照相机	1	4000	档案室
合  计		10000

                                                   

                               

 

                                              （责任编辑：来文英）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

        

 

 

 

 

综   述

    湘湖分园在萧山幼教领头雁之一的城厢总园引领和辐射下，幼儿园档案工作取得了可喜的成绩，经过全体教职工的共同努力，被评为杭州市二级档案室。

2012年幼儿园在总园优质的师资资源传帮带下，促进共同成长。幼儿园在规范办园的前提下，抓好教师的基本功，开展一系列的教育教学活动，大教研活动和师徒结对活动。其中幼儿园有1位教师被评为杭州市优秀教师；有1位教师被评为萧山区2012年度档案工作先进个人；有1位教师被评为2012年度萧山区教育宣传工作先进个人；有2位教师被评为萧山区基层先进工作者；有1位幼儿获得萧山区“小小故事大王”三等奖；1位幼儿获得萧山区城厢中心学校幼儿讲故事比赛一等奖；1位幼儿获得萧山区城厢中心学校幼儿讲故事比赛三等奖。

 

湘湖幼儿园2013年度教师荣誉称号一览表

姓  名	荣  誉  称  号	授 予 时 间	授  予  单  位
黄水涓	萧山区教育系统先进个人	2014年1月20日	杭州市教育局
来文英	萧山区教育系统年度考核优秀级	2014年1月	杭州市萧山区 教育局
俆  炜	萧山区教坛新秀	2013年11月	杭州市萧山区 教育局

 

湘湖幼儿园2013上半年幼儿园好孩子名单

 

托  班：8人

张泽瑜、柴依翾、戴俊炫、张鑫泽、王轩鸿、化科钧、孙悠然、孙熠洁

小一班：10人

孙一诺、陈可彬、毛妤晨、邱奕杰、孙雨煊、方楚惠、刘梓卉、张柏铭、王奕霏

陈子牧

小二班：9人  

孙泽嘉、来睿涵、狄米妮、洪云惠、年帅吉、任栩忆、来梓涵、孙晶晶、蔡诗棋

小三班：10人

韩思源、蔡依婷、陈宜茜、陈鑫艺、王鑫妍、孙王涵、邵栩杰、张正裕、孙嘉义

孙彬耀  

中一班：9人

邵筠杰、朱晨、李炫宇、丁一笑、孙晨菲、孙佳楠、孙钰琪、张子衿、黄恩铭

中二班：9人

孙榆恬、黄昕恬、孙晨宇、陈佳一、沈亿杭、林辰誉、陈栩涛、陈思钰、韩孜

中三班：9人

胡珈铭、费秋悦、陈垣杰、王矜语、卢清雅、谢天祺、卫辰远、陈佳彤、毛子涵

大一班：11人

丁楚依、邵玺瑜、黄奕涵、吴晨怿、周屹杭、杨书翰、来集彦、李湘悦、吴佳灏  

赵锐颖、孙婧涵

大二班：11人

陈泽宇、李王合、单懿、沈子钰、王妍楠、毛择仁、余致沅、陈子韵、张柯琪、

赵思伊、戚斐钖

 

 

 

 

湘湖幼儿园2013下半年幼儿园好孩子名单

 

小一班：9人

张泽瑜、孙悠然、柴依翾、张鑫泽、杨书昴、吴昊轩、戴俊炫、李丞晰、李铭轩

小二班：9人

钱珮琪、洪孙岚、丁致豪、张开源、杜雨萌、王文昊、屠函潇、鲁潇骏、谢鸿航  

小三班：9人

吴郑豪、赵艺清、戴灵涵、孙雨泽、夏成皓、陈亦晨、潘俊汀、王一峰、陆诗涵

中一班：9人

    毛妤晨、王奕霏、张柏铭、邱奕杰、孙一诺、孙雨煊、陈子牧、陈可熠、刘梓卉

中二班：8人

来梓涵、孙晶晶、吴奕宸、狄米妮、年帅吉、任炬仰、任栩忆、吴芷筠

中三班：8人

    陈宜茜、李浩宇、孙王涵、韩思源、陈鑫艺、王鑫妍、黄琳涵、陈煜来

大一班：9人

邵筠杰、朱晨、丁一笑、孙晨菲、孙佳楠、孙钰琪、黄恩铭、 王璐、张子衿

大二班：8人

周夏瑜、徐一婕、徐一骏、韩孜、陈多多、吕振飞、陈思钰、陈佳一

大三班：8人

胡珈铭、毛子涵、韩明秀、费秋悦、王矜语、谢天祺、陈佳彤、陈垣杰

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

后    记

                                               

湘湖幼儿园《年鉴2013》经过两个月的编辑，今天终于完稿了。这些日子来，我们编写组本着客观、认真的态度对2013年幼儿园发生的事件作了全面的回顾，并进行了筛选，力争《年鉴2013》能为幼儿园的办园提供有利、有力的依据和方向。

第一，本年鉴体现了集体智慧的结晶，各部分内容有各部门负责人牵头，大家分工合作、动手编写，更客观地反映出各块工作的全貌。

第二，编辑全过程中我们秉承传统优势，更注意细节、规范化管理，年鉴从选材、组稿、审查、定稿、始终严格按照《城厢幼儿园年鉴结构与编辑》（修订版）的规范性文件编写，编辑工作方向明确，减少了随意性，提高了办事效率。

第三，力显幼儿园特色，《年鉴2013》不仅以图文并茂的形式反映幼儿园的工作和特点，彰显幼儿园办园的宗旨和理念。

第四，得到了幼儿园领导的全力支持，从精力和财力上给予充分的保障。

在编写年鉴的过程中，我们得到了吸收了2013年萧山区城厢片年检检查组领导的大力经验，同时更是采纳了好的建议和意见，同时也得到了兄弟学校的热心指导，提出了许多宝贵的意见，在此深表感谢！

由于时间仓促，水平有限，难免有疏漏和不当之处，恳请大家继续为我们提出宝贵的意见和建议，以便于不断总结和提高年鉴编写的质量。

 

                              萧山区城厢幼儿园湘湖分园《年鉴2013》编写组

                                  二○一四年十月十八日